自我分析报告的撰写要求与评分标准
自我分析报告的撰写要求与评分标准
一、撰写要求
在撰写自己分析报告时应当遵循以下几个原则：
（一）客观性原则
要求学生在自我分析时，可以通过各种测评手段对自己进行测评，但一定要结合自己的实际情况，对自己进行正确的认识和评价。
（二）全面性原则
人最难的就是认识自已，因此不仅仅要从兴趣、性格、能力等方面对自己进行认知，还要对自己的外貌、气质、天赋等方面对自己进行全面多角度的分析，只有这样才能更好的认识自己、了解自己。
（三）发展性原则
每个人都是不断成长不断发展，因此在进行分析自我时，应该用发展的眼光去看待自己。不仅仅看到现在的自己，还要看到自己的将来。
二、设计与内容(包含但不限于以下内容)
自我分析报告应当包括个人基本情况、兴趣、性格、能力、价值观等方面的内容。下面是自我分析报告的一个模板，学生可以借鉴此模板进行自我分析。当然，不局限这些内容，可以根据自己的情况，增加某些内容，使自我分析报告更加完整，符合自己。具体形式如下：
20××——20××学年第×学期 自我分析报告
一、个人基本情况
姓名： 性别： 出生年月： 家庭住址：
所在学校： 学院： 专业： 年级： 手机： QQ：
二、你的兴趣
1. 你的兴趣爱好有：
2. 你的霍兰德兴趣类型：
“霍兰德兴趣类型”符合你自身情况的描述：
根据“霍兰德兴趣类型”适合你的职业有：
三、你的个性
1. 你的气质类型： 该气质类型符合你的描述：
2. 你的MBTI 偏好类型：
请根据“MBTI 维度解释”表和“MBTI16种性格及其通常具有的特征”表中对MBTI 类型的描述，写下最能描述你自己的语句。
四、你拥有的能力和技能：
找出你最擅长并愿意在未来职业中运用的技能：
你最重要的五项适应性技能
1. 2. 3. 4. 5. 你最重要的五项功能性技能
1. 2. 3. 4. 5. 你最重要的五项专业知识技能
1. 2. 3. 4. 5.
五、你的价值观
列出你最重要的五项价值观，并请具体说明它们的含义。 1. 2. 3. 4. 5.
六、他人对我的评价 1. 2. 3. 4. 5.
七、你的优势劣势
八、自我分析小结
三、评分标准
l 、分析报告内容的完整性占25分。学生根据自己的自我分析测评内容，结合自己的实际情况与社会需求，从专业、就业、职业发展等角度，按照未来职业岗位的特点来撰写自我分析报告。
2、分析报告内容的科学性、可实施性占50分。自我分析报告应具有合理性、真实性、逻辑性、可行性。
3、分析报告的形式与视角占25分。自我分析报告简明扼要，格式清晰，版面美观大方，自身特点突出，能充分展现自身与目前专业、未来职业岗位的关系，视角新颖，见解独特，具有创新性。