人教版八下[胡适我的母亲]检测与评价

我的母亲·检测与评价

评价表

项目 基础题 综合题 评价结果 表述形式 分数（满分为 60 分） ： 等第 评价方式 自我评价 自我评定 教师或同学复核

检测题 基础题 1．给加粗词注音，并解释这个词。 （10 分） （1）人影憧憧（ ）________________ （2）睡眼惺忪（ ）________________ （3）蹑手蹑脚（ ）________________ （4）娓娓动听（ ）________________ （5）万籁俱寂（ ）________________ 2．辨音组词。 （5 分） méng chá  （1）蒙 mēng （ 2 ）查  zhā  měng 3．辨字组词（不少于 3 个） 。 （5 分） 锁 宵  （1）  （ 2 ） 琐 霄  销 4．改正句中的错别字。 （4 分） （1）从账里望得见母亲一人在灯下做鞋底，我心里又想起母亲的劳 苦，转辗反侧睡不着。 （ ） （2）我心里暗自想念着，为着我要穿鞋，累母亲深夜工作不休，心 上感到说不出的谦疚。 （ ） 5．在下面横线上，填进恰当的成语。 （3 分） 往往讲到孤女患难，或义妇含冤的凄惨的情形，她两人便都 ________，泪珠尽往颊上涌流着。那时的我立在旁边瞧着，________， 心里不明白她们为什么那样________地挥泪痛哭一顿。 6．在下面句子的括号里，填进恰当的关联词（每个括号里，只能填 一个字） 。 （4 分） 现在想来， （ ）感觉到母亲的情感的丰富， （ ）觉得她讲的 故事能那样地感动着妹仔， （ ） （ ）母亲生在现在，有机会把自 己造成一个教员， （ ）可成为一个循循善诱的良师。 7．体会下列句中加粗词的感情色彩。 （4 分） （1）说起我的母亲，我只知道她是“浙江海宁查氏” ，至今不知道 她有什么名字。 （2）到年底父亲要“清算”我平日的功课。

（3）不幸又有一次中断，背不下去。 （4）呜呜咽咽地背着那位前世冤家的“见梁惠王”的“孟子” ！ 8．下面各句中的加粗词能不能去掉？为什么？（4 分） （1）母亲居然许我起来坐在她的身边。 （2）我觉得她的可爱的性格，她的努力精神，她的能干的才具，都 埋没在封建社会的一个家庭里„„ 9．凭借语感，在文中的横线上补写一个句子。 （3 分） 啊，友情！人间怎能没有你？愿你像和煦的阳光，常常照耀着我们 的胸怀；愿你像清新的空气，时时输向我们的心房；________________， 使每个人是健康的，美好的，愉快的，坦荡的，文明的，一往无前的„„ 10．本文作者是________，既是新闻记者、政论家和出版家，也是 一位________家。著有《________》 《________》等散文作品。 （4 分） 11．阅读语段，完成题目。 （14 分） 我现在所能记得的最初对于母亲的印象，大约在两三岁的时候。我 记得有一天夜里，我独自

一人睡在床上，由梦里醒来，蒙眬中睁开眼睛， 模糊中看见由垂着的帐门射进来的微微的灯光，在这微微的灯光里瞥见 一个青年妇人拉开帐门，微笑着把我抱起来。她嘴里叫我什么，并对我 说了什么，现在都记不清了，只记得她把我负在她的背上，跑到一个灯 光灿烂人影憧憧的大客厅里，走来走去“巡阅”着。大概是元宵吧。大 客厅里除有不少成人在谈笑之外， 有二三十个孩童提着各色各样的纸灯， 里面燃着蜡烛，三五成群地跑着玩。我此时伏在母亲的背上，半醒半睡 似的微张着眼看这个，望那个。我由现在追想当时伏在她的背上睡眼惺 忪所见着她的容态，还感觉到她的________的、________的、________ 的、________的美。我现在想来，大概在我睡在房里的时候，母亲看见 许多孩子玩灯热闹，便想起了我，也许蹑手蹑脚到我床前看了好几次， 见我醒了，便负着我出去一饱眼福。这是我对母爱最初的感觉，虽则在 当时的幼稚脑袋里当然不知道什么叫做母爱。 （1）按照课文，在横线上填进恰当的形容词。 （2） “在这微微的灯光里瞥见一个青年妇人拉开帐门，微笑着把我 抱起来。 ”这一句中的“瞥”能不能换成“看” “瞧”等字眼？ （3）说说下面句中加粗词的表达作用。 ①我现在所能记得的最初对于母亲的印象，大约在两三岁的时候。 ②我现在想来，大概在我睡在房里时候，母亲看见许多孩子玩灯热 闹，便想起了我，也许蹑手蹑脚到我床前看了好几次，见我醒了，便负 着我出去一饱眼福。 （4）解释加粗词在句中的意思。 ①只记得她把我负在她的背上（

）

②睡眼惺忪所见着她的容态（ ） （5）说说下面加粗词的表达作用。 ①微笑着把我抱起来 ②也许蹑手蹑脚到我床前看了好几次 （6）请用 6 个字概括这段文字的段意。 □□□□□□ 综合题 本文截取人物表现中最典型的四个片段来写母亲，请联系自己作文 的实际来谈谈这样选材的好处。 参考答案 基础题 1． （1）chōngchōng 往来不定的样子（2）xīngsōng 因刚睡醒而眼 睛模糊不清（3）niè 放轻（手脚） （4）wěiwěi 言谈动听（5）lài 从孔 穴中发出的声音，泛指声音 2． （1）蒙眬、蒙蔽 蒙骗、蒙头转向 蒙 古族（2）检查、查处 查氏 3． （1）元宵、宵禁、夜宵 云霄、霄汉、 重霄（2）金锁、锁链、锁住 琐碎、琐事、琐屑销声匿迹、销量、销赃 4． （1） 帐 辗转 （2） 歉 5． 热泪盈眶 莫名其妙 无缘无故 6． 才 并 如果 必 7． （1） “至今”是直到今天的意思，表达了作者的惋惜和内 疚之情。 （2） “清算”一词表现了父亲对子女学习上严格要求和严厉的态 度。 （3） “不幸”

表达了惋惜的感情。 （ 4） “前世冤家”表达了作者对孔 孟经典厌恶的态度 8． （1）不能删去。因为“居然”表达了作者出乎意 料，没有想到的惊喜之情。 （2）不能删去，因为“都”表示总括，表达 了作者对封建社会扼杀妇女全部才干的愤慨之情。 9．示例：愿你像清 润的水分，天天浸润我们的喉咙。 10．邹韬奋散文 萍踪寄语 萍踪 忆语 11． （1）活泼、欢悦、柔和、青春（2）不能。因为“瞥”是很快 地看一下的意思，而“看” “瞧”等不能把“很快”的意思表达出来。 （3） ①“大约”表示估计，不是确数。②“大概” “也许”两词都表示猜测， 不是确指。只有这样才符合语境。 （4）①背 ②容貌姿态（5）①母亲看 到自己的孩子就情不自禁地“微笑”起来，表达了一个母亲的爱子深情。 ②母亲生怕惊醒熟睡中的孩子，所以“蹑手蹑脚” ，表达了深切的爱子之 情。 （6）元宵夜的“巡阅” 综合题 答这道题首先要说明课文用了哪四个片段，对表现母亲的品格和才 具有何作用， （答出这一点可得“中” ）然后联系自己的作文实际谈体会， 谈得好的可得“优” ，谈得一般化的可得“良” 。如果既没有结合课文来 谈，又没有联系自己的作文实际来谈，则得“下” 。