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    与《秋天的蛐蛐儿》相关的范文

  • 02-23 黑色幽默经典短信
  • 黑色幽默经典短信 警告:您的手机因超负荷使用,内部发生烈变,即将爆炸,请看完本提示后立即将手机丢与空旷无人处…… 众人皆醒我独醉,心有灵犀最珍贵。邂逅真情爱不悔,今生只为你相随(秘密在每一句的第五个字) 一个神经病躺在床上唱歌,唱着唱着,翻了个身继续唱,医生问他:你唱就唱吧,翻身干吗呀?神经病说:傻瓜,A面唱完当然唱B面! 读出下面的字,你将获得月薪20xx000的工作,试题如下:簟璁醭歙艽绱癀穑 ...

  • 03-05 静电影之观后感
  • 静电影《初见》之《停滞的时光》观后感 -写给热爱生活的人们 点开这部电影,才明白什么叫静电影,原来是以静止的照片配以音乐、声响、话语以及光影,制作成的电影。 很多人都批评电影第一部分《停滞的时光》。首先,若是这个是故事的叙述时间控制在30分钟内,就会呈现出一个微电影应有的效果。所以许多人因此诟病这个本应在30分钟内讲完的故事,硬是以缓慢的步调拉成了80多分钟的冗余和单薄,以掩盖编剧细节处理的无力。 ...

  • 08-29 "六一"节目串词(原创)
  • “六一”节目串词(原创) (甲)尊敬的来宾、 (乙)敬爱的老师、 (丙)亲爱的同学们: (合)大家好! (甲)鸟语伴花香, (乙)清风送凉爽, (丙)欢歌迎笑语, (合)“六一”儿童节,我们自己的节日,在我们企盼的目光中, (乙)踩着轻盈的脚步,姗姗来临。 (甲)让我们尽情地唱歌, (乙)让我们尽情地跳舞, (丙)让我们尽情地欢乐吧! (合)xx小学20XX年“六一”儿童节文艺汇演-现在开始! ( ...

  • 10-13 综合实践课总结
  • 综合实践课总结 这学期是我第一次担当综合实践活动课的教学。虽然是麻烦一些,辛苦许多,但是我觉得也和学生一起经历了很多有意思的教学时光。 一、万事开头难 开学初,当我得知需要担当这门课程的时候,我心里是很没有底的。因为平时我从事的都是语文教学或者与语文教学相关的学科,比如传统文化、写字课、读书会等。像这样和语文似乎不沾边的课程还真没有尝试过。这门课的课程标准是什么,教学理念是什么,需要哪些基本的教学 ...

  • 10-17 广播稿:秋天的畅想--
  • 广播稿:秋天的畅想…… (音乐《童年》……) 合:生活是一个调色盘,调出多姿多彩的童年!“七彩童年”校园广播站,与您相约快乐时分。敬爱的老师,亲爱的同学们,大家中午好!我是播音员刘琼,我是播音员李思韵。 甲:刘琼,现在是秋天了,你对秋天有什么特殊的感受吗? 乙:当然了,我觉得秋天很美,因为秋天是金黄的季节;秋天很美,因为秋天是收获的季节。 甲:秋天很美,在于美的清澈。一条条纵横交错的小溪唱着歌、跳 ...

  • 03-12 让读和一样五彩缤纷
  • 让读和《秋天的雨》一样五彩缤纷 《秋天的雨》一文是三年级语文上册第三组“秋天”篇中的一篇。课文文字优美、清新,以秋天的雨为一天线索,将秋天众多的景物巧妙地串联起来,从整体上带出一个美丽、丰收、欢乐的秋天。教材要求学生通过课文生动的描写,体会秋天的美好,感受课文的语言美。 在教学本文时,我通过不同形式的读,很好地完成这一目标。首先让学生自由读课文,在熟读的基础上有感情朗读,并在自己的感知中体会秋的美 ...

  • 07-15 儿童故事(儿童剧)主持词
  • 儿童故事(儿童剧)主持词 开场白: 甲:尊敬的各位领导、各位老师 乙:亲爱的同学们!大家 合:早上好! 甲:当清晨的第一缕阳光划破黑暗,我们迎来了又一个黎明。 乙:当枝头的鸟儿叫醒了酣睡的梦里人,新的一天又来到了。 甲:清风吹拂着整个小城,吹拂着每一个充满活力的学子。 乙:鲜花开遍了整个校园,开在每一个热情高涨的青年心中。 甲:看五彩缤纷的衣服,多么美丽动人,像一条条流动着的花海。 乙:听饱激昂的 ...

  • 06-04 秋天的遐想歌舞晚会串词
  • 秋天的遐想歌舞晚会串词 尊敬的各位来宾、各位领导、女士们、先生们,大家好! 我是今晚在线主持人;鸽子金秋,天高云淡的金秋,金秋,金凤送爽的季节,她带着秋菊的芬芳,她带着美好的向往,她带着甜蜜的爱情,她带着幸福的希望,收获了一个金色的梦想、一段难忘的时光…… 秋风送爽,歌声朗朗,金风送喜,喜气洋洋.在这美好的日子里,在这温馨浪漫的时光,我们欢聚一堂秋风吹拂着我们纯真的脸庞,秋日的暖阳沐浴着我们跃动的 ...

  • 09-08 跟岗日志第九天
  • 时间:12月9日地点:广州白云区景泰小学主持人:景泰小学教科处活动主题:1、听课、学习;2、个性化课堂开展主要内容:1、听课(a、第一节柯子岭分校一2班蔡洁华老师《雪孩子》),学习;2、个性化课堂开展;3、准备下周汇报课。体会和收获: 略读课文如何教更有效 关于略读课文的教学,这其实是一个很重要的内容,略读课文,理解内容的要求要低于精读课文,一般是“粗知文章大意”,只要抓住重点、难点帮助学生理解即 ...

  • 11-15 献给教师节的诗歌:秋天里的春光
  • 献给教师节的诗歌:秋天里的春光 李永普 和秋天一起奔赴你的节日 九月从膝部漫上来 抬高头颅之上的蓝天白云 和远上白云间的黄河涛声 邙山从青铜的瞩望里蓦然回首 看吴侬软语的回肠 绕过烟花三月的童年 抵达一朵兰花的花样年华 及年华置换一新的仿宋体普通话 日华月实 纤纤玉指 在瓷质黑板开出的方向与白 令多少嫩黄的间关莺语一夜长大 当一年一度的节日 给你蓝天白云的高度 时光会从秋叶翻转的角度 给出和煦的春 ...