[其多列]教学反思

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小学音乐教师教学工作总结 第一册音乐教学工作遵循了新课程标准，渗透音乐素质教育，用音乐陶冶孩子们的情操，启迪儿童心灵，让孩子们热爱音乐，感受音乐的美。在教学中注重挖掘教材内涵，用音乐的节奏、旋律打动孩子们的心。 一年级的孩子们热爱生活、热爱音乐，多数儿童有较强的乐感，有一定的审美能力，基本能跟着音乐的节奏边舞边唱，有较浓厚的学习兴趣。 一、完成的教学任务 第一册音乐教材内涵丰富。分为“聆听、表演、 ...

优秀职工事迹材料：车辆的“外科大夫” 记神木北列检优秀检车员-高宝宝 地处西煤东运大通道的神木北车辆段神木北列检车间，有一位叫高宝宝的优秀检车员。3年来，在检车员这个普普通通的岗位上，高宝宝用他的实际行动解读了一名检车员应负的义务与他不平凡的业绩，谱写了一曲全心全意为神华货车服务的奉献之歌。 列检检车员犹如货车车辆的"外科大夫"，要在很短的时间内检查“疾患”、处理故障。神木北列检地处神华朔黄铁路和 ...

加强班组建设 争做岗位标兵 XXX站运转车间X班 　　XXXX年X月X日，XXX站迎来了建站十周年的大喜之日。十年来XXX站从一个不起眼的小线路所逐渐变成现在的二级四场的区域性编组站，其变化可谓翻天覆地。XXX站以其优越的地理位置：XX线、XX线、XX线和XX线的交界处，担任四大干线的解编任务，是华东交通运输网的重要枢纽。 　　XXX站运转三班以其优良的传统，为XX的运输安全生产做出了卓越的贡献。 ...

课堂教学的有效反思 苏霍姆林斯基认为，教育是活生生的、寻根究底的、探索性的思考。教学反思是新课程教学不可或缺的重要一环。它既是教师教学常规工作的一项工作要素，更是教师专业成长的关键步骤，还是教师真心研究教学、真心谋求进步、真心对待学生的一面镜子，也是教学管理过程中必须关注特别是积极引导与评价的必要环节。 教学反思对教师而言，不在于写些什么，而在于想不想、想些什么，特别是想到何种程度。落实到教案上是 ...

教师反思制度 教师反思教学实践是校本教研最基本和最普遍的方式，也是提高教师素质的最有效途径。反思是教师专业最核心的能力。要确保新课改顺利实施，必须建立教学反思制度。 1、教师要在教学实践中把自己做为研究对象，研究反省、思考、探索和解决自己的教学理念、教学行为以及教学效果等问题，不断更新观念，努力成为“反思”型教师。 2、教师要增强反思意识。坚持教学前、集体备课中、教学中、教学后反思、听课后反思。 ...

　　古人云：思然后知不足，知不足后思进。在倡导终身学习的今天，由“教师型”向“学者型”、“科研型”教师转变，是基础教育课程改革的一个重要理念。面对新世纪对教育的挑战，教师理应成为教育教学工作的探索者、研究者。为此，我校结合市教体局开展的“反思•研究•成长”主题实践活动，着力改变教师的教学方式，通过反思研究，让教师们唤醒自我成长的意识、成功的意识，真正成为一名具有创新意识和动手实践能力的新型教师。 ...

实践中的反思探索是教师学习能力的途径 推动教师专业发展有许多途径。如教师的行动研究、教育科研、教育培训、反思教学等，其中，反思教学是推动教师专业发展的一个重要途径，是培养语文教师学习能力的一个重要的渠道和体现。美国心理学家博斯纳提出了教师成长公式：“成长=经验+反思”。我国学者林崇德教授也提出了“优秀教师=教学过程+教后反思”。这两个公式向我们展示了：教师的成长和发展是基于日常教育教学反思基础上进 ...

20xx-20xx上学期学校教学教研工作计划 一、指导思想 《国家中长期教育改革和发展规划纲要》颁布以来，反复强调了教研立校的重大指导意义，这对教研工作来说，既是新的机遇，又是巨大的压力。为了推动新课程的进一步顺利实施，为了给教科研品牌的形成营造良好的氛围，教研室将以更加振奋的精神状态，更加务实的工作作风，精心谋划，确立明晰的工作思路与工作重点，推动教研工作上一个新台阶。同时，根据我校在这一学年的 ...

骨干教师培训汇报材料 尊敬的各位领导、老师们： 　　大家下午好！ 首先感谢领导给我的这一次培训机会，同时也要感谢各位同行老师们的信任。我带着你们的关爱和信任参加了本次骨干教师培训活动，听取了四位名师专家的精彩报告，受益匪浅。 下面我主要向各位老师传达一下本次培训中,两位学者老师的主要讲课内容.在说一下自己的心得体会 　 首先，我想传达的是芦德芹老师的讲课，课题为《做一名反思型教师》。 　　芦老师的 ...

教学反思制度 目的：促进教师专业发展，提高教师教育教学水平，努力构建一支反思型教师队伍，特别制定以下方案： 措施： 1、每节课教案的最后部分要设有专门的反思栏，主要是根据课堂教学效果，学生信息反馈与本节课课前的准备（主指教案），预期效果进行对照反思。以便增强课前准备的针对性、实效性。 2、教师每月至少对自己一堂课的经验与教训进行反思，各教研组每月举办一次反思交流。 3、教师每学期末须对本学期的教育 ...