化学开放性试题
验证拓展提升卷
开放性试题
1.某班同学就施用化肥的“利与弊”为题进行辩论,正方观点是施用化肥有利,正方的下列观点
中不科学的是
A .化肥的肥效快 B .施用化肥可使农作物增产
C .施用化肥不会造成环境污染 D .复合肥能给农作物提供几种营养元素
2.高明是首批“全国生态示范区”,美丽富饶而又充满水乡灵韵。怎样才能继续处理好发展与环
保之间的关系呢?请你分别从保护水资源和保护空气的角度向全区人民各发出两条倡议: 从保护水资源的角度:
① ;
② 。 从保护空气的角度:
① ;
② 。
3.氢氧化钠溶液和稀盐酸反应时,观察不到现象,请你设计一个实验证明两者确实发生了化学反
应。若还能设计出其它方法,每一种正确方法奖励4分,最多奖励4分,本卷最高分不超过60分。
4.我对“蛋黄派”疏松多孔的结构感到兴趣,我从资料中了解到焙制糕点常用的物质是碳酸氢钠
(NaHCO3) ,该物质受热易分解。我对碳酸氢钠进行了实验探究:
① 取少量干燥的碳酸氢钠固体于试管中加热,发现试管口有水珠,把生成的气体通入澄清石灰水中,石灰水变浑浊,由此说明生成物中含有 和 。
② 加热碳酸氢钠至完全分解后,试管中仍有白色固体,白色固体是什么物质呢?我认为是一种盐;请你帮助我猜测这种盐是 。
5、“有其他物质生成”是判断物质发生化学变化的依据,但在实际化学反应中,常常根据反应伴随
的现象来确定化学反应是否发生。请你根据对化学变化的理解,仿照实例填写下表:(表中内6、葡萄糖在人体组织中缓慢氧化放出热量,这是人类生命活动所需能量的重要来源之一。葡萄糖的化学式为C 6H 12O 6,从葡萄糖的化学式你能总结出哪些信息(请写出两条)?
⑴___________________________________________________________; ⑵____________________________________________________________。
7、如右图所示,小田同学在进行酸碱中和反应的
实验时,向烧杯中的氢氧化钠溶液滴加稀盐酸一会儿后,
发现忘记了滴加指示剂。为了确定盐酸与氢氧化钠是否恰
好完全反应,小田从烧杯中取了少量反应后的溶液于一支
试管中,并向试管中滴加几滴无色酚酞试液,振荡,观察
溶液到酚酞试液不变色。于是她得出“两种物质已恰好完全中和”
(1)你认为她得出的结论是否正确____ __(填正确或不正确。
(2)请你设计一个实验,探究上述烧杯中的溶液是否恰好完全中和。填写下表:
8、现有失去标签的两瓶无色溶液:稀盐酸和氯化钠。某兴趣小组设计用化学方法和物理方法区分它们。请回答有关问题:
(1)化学方法 在不选用酸碱指示剂、pH 试纸的情况下,按表中方法一(示例)填写。所选
试剂须属不同物质类别(物质类别是指单质、氧化物、酸、碱、盐、有机物等)。
(2)物理方法 同学小王仅使用了酒精灯和玻璃棒两种仪器,就把这两种无色溶液区分开来了。请你猜测一下他的做法(简要叙述操作方法及判断方法)
。
9、某同学在进行酸碱中和反应的实验时,向烧杯中的氢氧化钠溶液滴加了一定量的稀盐酸。
(1)充分反应后,你认为溶液中的溶质组成最多有 种情况,这几种情况中一定含有 。
(2)由于忘记滴加指示剂,为了确定盐酸与氢氧化钠是否恰好完全反应,他从烧杯中取了少量反应后的溶液滴入一试管中,并向试管中滴加几滴无色的酚酞试液,振荡,观察到酚酞试液不变色。于是他得出两种物质已恰好完全中和的结论。你认为他得出的结论是否正确? ,为什么?
。
(3)请你设计一个实验,探究上述烧杯中的溶液是否恰好完全中和。填写下表:
10、铁暴露在空气中会生锈。不知你注意了没有,将苹果切开不久,果肉上就会产生一层咖啡色的物质,也好象是生了“锈”一样。某化学活动小组对此进行了探究。
[提出问题]切开的苹果“生锈”与什么因素有关?
[猜想与假设]
猜想①:可能与空气没有关系,只是果肉内的物质自身相互反应而“生锈”;
猜想②:可能是果肉中的物质与空气中的氧气作用而“生锈”;
猜想③:可能是果肉中的物质与空气中的氮气作用而“生锈”;
猜想④:可能是果肉中的物质与空气中的二氧化碳作用而“生锈”;
猜想⑤:可能是果肉中的物质与空气中的氧气作用而“生锈”,并且苹果“生锈”的速度还可能与温度有关。
[收集证据]
(一) 查阅有关资料:已知苹果“生锈”是果肉里的物质(酚和酶)与空气中的一种物质发生
反应,生成咖啡色的物质。
(二) 实验探究:针对上面的猜想①至猜想⑤,化学活动小组依次设计了实验方案,进行了
实验验证,并依次观察到下列实验现象。请你将他们设计的可行的实验探究方案,填
[得出结论
[反思与评价](1)在② ~ ⑤四种猜想中,你认为猜想(填代号)最不合理,理由是
(2)在验证猜想①时,同学们发现,如果水不与空气隔绝,果肉放在水中时间长了也会变色,其可能的原因是 。
[应用]根据上述结论,要防止果汁变质,果品加工厂加工和保存果汁时可采取的措施是。
11. 阅读下列短文,回答问题:
汽车作为曾经推动人类文明向前跃进的现代社会的产物,在给人类的生活带来便捷舒适的同时,对自然环境的恶化也有难以推卸的责任。南方某市发布的“2008年环境状况公报”称:大气污染主要来源于工业污染和汽车尾气,99%的一氧化氮和一氧化碳的排放来源于汽车尾气。近几年来汽车持有量不断增长,环保面临如汽车污染等问题的考验。
另据报道,将氢气用于汽车发动机的技术已在我国研制成功;酒精作为燃料的汽车已在北京、河南省使用;香港也大力推广汽车改用液化气作燃料。
(1)汽车尾气中的大气污染物有(写化学式):
(2)请向这个市提一条治理汽车污染的合理化建议:
(3)就目前的情况看,氢气做燃料的汽车要投入使用前,你认为还要研究解决的问题有:
12 。实验室有一瓶失去标签的溶液,同学们对这瓶溶液有多种猜想,有人说它是一种盐溶液,有人说它是一种碱溶液,小明同学说它是一种酸溶液。请你设计尽可能多的可行方法(最少写三种方法,试剂类别相同的视为同一种方法),帮助小明探究这瓶溶液是否是一种酸溶液,并完成下
13. 阅读材料,回答问题:
材料1.臭氧是淡蓝色气体,大气中的臭氧层能有效阻挡紫外线,保护地球的生存环境,但
目前南极出现了臭氧层空洞,并有继续扩大的趋势。
材料2.复印机在工作时,会因高压放电产生一定浓度的臭氧。长期吸入大量臭氧会引 起
口干舌燥,咳嗽等不适症状,还可能诱发中毒性肺气肿。
材料3.臭氧发生器是在高压电极的作用下将空气中的氧气转化为臭氧(化学式为O 3) 的装置。
利用臭氧的强氧化性,可将其应用于游泳池、生活用水、污水的杀菌和消毒。
(1)请总结臭氧的有关知识:
①物理性质:
②化学性质:
③用途:
(2)从上述材料中可见臭氧对人类有利有弊。请再举出一种物质,并说出其利弊: .
;
14.为了探究铁和铜的金属活动性强弱,请根据实验室现有的仪器和药品条件(如下所列),通
过填写下表,完成对实验方案的构思。
【实验仪器】试管、胶头滴管、镊子
【实验药品】铁钉、铜片、稀硫酸、硫酸锌溶液、硫酸亚铁溶液、硫酸铜溶液
15.今年初春,我国某些地区出现了高致病性禽流感,为防止疫情蔓延,必须迅速进行隔离,并对受禽流感病毒污染的禽舍、工具等进行消毒。资料显示:禽流感病毒在高温、碱性环境(如氢氧化钠溶液) 、高锰酸钾或次氯酸钠等消毒剂中生存能力较差。请回答:
(1)次氯酸钠(NaClO) 属于__________(填“氧化物”、“酸”、“碱”或“盐”),其中氯元素的化合价为__________价。
(2)用加热高锰酸钾熏蒸消毒禽舍,写出所发生反应的化学方程式_ ___
(3)以下对受污染工具的消毒方法可行的是_________ (填序号) ,
A .用NaOH 溶液浸泡 B .用水冲洗即可 C .用NaClO 溶液浸泡
验证拓展提升卷
开放性试题
1.C
2.保护水资源:禁用含磷洗衣粉;生活污水、工业污水处理达标后再排放;
农业上合理使用农药、化肥等。
保护空气:禁止在农田里焚烧秸杆;汽车加装尾气净化装置;不能随意焚烧垃圾;
鼓励使用无污染绿色能源,如太阳能等。
3答案:在盛NaOH 溶液的烧杯中滴入几滴无色醛酞试液,溶液变红色。在NaOH 溶液中加入过量的稀盐酸(红色褪去为止) ,溶液变无色,表明溶液中已无NaOH ,由此证明两者确实发生了化学反应。
4答案:
5⑴铁丝在氧气中燃烧 生成黑色固体
⑵石灰石与稀盐酸反应 石灰石表面有气泡冒出
⑶镁带在氧气中燃烧 生成白色固体等,其他合理也给分
6:⑴葡萄糖是由碳、氢、氧三种元素组成的。
⑵葡萄糖中C 、H 、O 三种元素的原子个数比为1∶2∶1
(其它答案合理的可同样得分)
7:(1)不正确 如果盐酸滴加过量,滴入酚酞试液也不变色
8:(1) 方法一 锌 取少量样品分别与锌粒反应,有气体产生的原样品是稀盐酸, 没有气体产生的是氯化钠溶液。
方法二 氧化铜 取少量样品分别与氧化铜粉末反应,氧化铜溶解并能得蓝色溶液的原样品是盐酸,氧化铜不溶解的是氯化钠溶液。
(或 碳酸钠 取少量样品分别与碳酸钠反应,有气体产生的原样品是盐酸没有明显现象的是氯化钠溶液。
氢氧化铜 取少量样品分别与氢氧化铜反应,氢氧化铜溶解并能得蓝色溶液的原样品是盐酸,氢氧化铜不溶解的是氯化钠溶液等。)
(2)用玻璃棒分别蘸取少量溶液在酒精灯上加热,玻璃棒上有固体留下的是氯化钠溶
液,没有的是盐酸。(或用玻璃棒分别蘸取少量溶液在酒精灯上加热,有刺激性气味体产生的是
盐酸,无气味的是氯化钠溶液。)
9:(1)3 NaCl (2)不正确;盐酸过量,酚酞也不变色
(3
[得出结论]是果肉中的成分与氧气作用的结果,“生锈”的速度与温度有关,温度越高,果肉变色速度越快。
[反思与评价](1)③ 氮气的化学性质很稳定,通常不与其他物质反应。(2)水中溶解了氧气
[应用]将水果在隔绝空气的条件下加工,采用真空包装并低温保存。
11:(1
)一氧化氮和一氧化碳(2)这是一个开发性的问题,可能的答法有如下几类:
A . 限制汽车的数量,如限制私人汽车的数量,大力发展公共交通
B . 将汽车全部加装三效转换器等汽车环保设备,使汽车尾气得到净化。
C . 改用清洁环保型燃料,如酒精、液化气等
D . 使用电力汽车
(3)这是一个开放性的问题,可能的答法有如下几种
A. 关于氢气的来源问题,如:如何获得大量而廉价的氢气?
B. 关于氢气的保存和运输问题,如:如何贮存和运输大量的氢气?
C. 关于氢气在汽车上的使用问题,如:汽车上如何安装一定量的氢气?
D. 关于氢气使用的安全性问题,如:如何防止氢气在使用、贮存和运输过程中的安全。 12
13 (1)①物理性质:臭氧是淡蓝色气体 ②化学性质:臭氧有强氧化性 ③用途:应用于游泳池、生活用水、污水的杀菌和消毒。
(2)答案很多(略)
14
15.(1)盐
(3)C