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    与《我的个人博客的第二个五年计划》相关的范文

  • 01-14 2014年2014年XX区教育科研工作思路
  •   一、指导思想   进一步贯彻上级教育科研部门有关工作要求,从本区学校和教师发展实际出发,“立足前沿、面向实际、探索规律、注重实效”,推进学校教育科研范式的转变,积极为广大教师搭建有利于反思实践、交流研讨的活动平台,为不断深化基础教育课程改革的研究与实践,为提高学校和教师实施素质教育的水平和能力,不断提高教育科研的针对性、实效性、指导性和服务性。   二、工作目标和任务   (一)落实省市区制定 ...

  • 02-02 2014年度下学期小学教科研计划
  • 20XX年度下学期小学教科研计划 一、指导思想 本学期,我校教育科研工作将立足当前课程改革的新要求和学校发展为中心工作,以有效教学改革为重点,以教育教学为中心,以小学中心校和学校工作思路为依据,坚定“科研兴教、科研兴校”的思想,加快我校教师专业化成长的步伐,在全校范围内营造科研氛围,鼓励教师参与科研,探索科研,促进发展发展,努力形成汉王实验小学的教育特色。学习借鉴别人的总结和成熟的教育科研经验以及 ...

  • 12-01 高中2014年度上学期远程教育工作计划
  • 高中20xx至20xx学年度上学期远程教育工作计划 为充分发挥现代远程教育资源优势,使其更好地服务于教育教学工作,促进课堂效率和教学质量不断提高,更好地发挥远程教育的效益,特制定本计划。 一、指导思想 以科学规范的管理,通过制度创新、搭建平台、整合资源等策略,提高远程教育资源应用水平,积极将远程教育课程资源作为学校教育改革,推进素质教育,实施质量提升的突破口,积极树立以质量为中心的应用理念,不断加 ...

  • 12-01 语文发展性阅读教学模式实验课题个人专题计划
  • 一、 指导思想: 坚持以总课题组“发展能力,对接未来”“今天发展学习,明天创造人生”为目标,以我校课题组指导思想为要求,用案例研究为载体,以课堂教学为主要阵地,经常到实验班级观摩学习,使自己逐步向专业化发展,从而提升自己的专业素质。 二、研究措施: 1、明确总课题组要求,认真研究五环节的操作步骤,多到课题组博客上浏览,努力汲取教育教学的新知识、新经验、新方法,及时给自己充电。提高理论素养,从理论上 ...

  • 03-03 2014年教师个人成长计划
  • 个人成长计划 告别了忙碌而又充实的20XX年,我们迎来了20XX年的春学期,我知道作为一名小学教师身上所肩负的使命,那就是要不断学习、钻研理论知识,将理论和实际经验相结合,努力地走向成熟,争取做一名科研型教师。对此,我就本人实际情况谈谈这学期的工作打算和奋斗目标。 工作打算: 一、通过阅读教育教学方面的书籍,不断地更新教育理念和知识。 1、每个星期至少去一次教师阅览室,阅读教育杂志,做好读书笔记。 ...

  • 08-10 2013年-2014年学年度下学期教师个人发展计划
  • 随着教育教学改革的不断深入,对教师个人综合素质的要求越来越高,迫切感受到个人综合素质的不足,为适应教育教学发展的需要,同时也为自身价值的体现,教师要有终身学习的思想和具体的发展规划,而不是简单的重复。没有计划的生活是盲目的,停滞的知识迟早会被淘汰。 一、个人分析: 参加工作已经十多年,我时刻牢记着学校的规章制度,并严格自律,以积极的主人翁姿态对待学校的各项工作,责任感强,工作中认真踏实,努力做好学 ...

  • 08-06 名师工作室2014年上半年工作计划
  • 名师工作室20XX年上半年工作计划 一、指导思想: 根据市、区教育局关于名师工作室的工作指示和要求,进一步发挥名师的示范、引领和辐射作用,积极探索科学高效的优秀人才培养机制,培养一批具有良好师德修养,先进教育理念,厚实专业素养,扎实教研能力的小学教师队伍,促进武汉市和黄陂区基础教育均衡发展,使其成为优秀教师培养的发源地,优秀青年教师的集聚地,未来名师的孵化地。本着“名师工作室要成为研究的平台、成长 ...

  • 05-11 "运用农远资源提高农村小学教师信息素养的研究"整理提高阶段工作计划
  • “运用农远资源提高农村小学教师信息素养的研究”整理提高阶段工作计划 一、召集课题核心组工作会。(时间定在9月初) 主要交流汇报核心组成员假期课题研究成果整理情况,每人针对自己负责的版块进行汇报,重点针对工作报告和结题报告提出修改意见并落实具体完成时间。争取在10月中旬进行课题的结题工作。 二、资源库的深入建设。(开学时布置,检查时间定在9月15日) 在已建资源库的基础上,进一步收集教师手中的教案和 ...

  • 08-03 小学网络教研工作总结
  • 小学网络教研工作总结 本学期,我校认真贯彻落实岔口联校网络教研工作指导精神,抓住网络教研这一契机,积极开展网络教研工作。我们的研究从骨干教师、学科带头人开始,要求他们深入学习现代教育教学理论、信息技术理论,用崭新的教育观念指导自己的教育实践。然后通过以点带面,将试点扩大到全体教师。采用“自学-实践-反思-再实践”的教师培训模式,将日常教育教学与教师研修结合起来,通过观课、议课,教育教学技能训练和在 ...

  • 11-23 教育教学科研月活动2014年教实施方案
  • 新市一中育教学科研月活动20xx年教实施方案 为了进一步加强我校教育科研工作,激发广大教师的科研热情,积极营造“科研兴教”、“科研兴校”的良好氛围,促进我校教科月(20XX年11月)活动的扎实开展,提高学校教育教学质量,根据京教基[20xx]21号文件,特定此方案: 一、 指导思想 以科学发展观为指导,以教育科研课题研究为基础,以“十一五”科研规划课题结题为重点,以提高教育教学质量为目标,认真探索 ...