青年应是当代中国创新创业的先锋队
维普资讯 http://www.cqvip.comE d ito r ial} I~ 培lI青 年 应 是 当代 中 国创 新 创 业 的先 锋 队 锻●, 青 年 最 适 合 创 新 ~ IJ J k呜富有想象力要 注 意将业 模式。“，不 少人 思 维奇特”，但 多数需番历创 新是 指 以新 的 方式 组 合 生 产要 素，想象变为可 以落地 实施 的商，将某种技术构想或方案转变。在 这 个 时 代 的青年经过一为 商 业 价 值 的 活 动现、创 业 是 指 发，练，完全有可 能担 当起刨新刨业 先锋队的。创造和利用适 当 的商业 机 会，重任组合 生产 要 素创立 新的事业。，以获得商业 利润的活动创 新创 业 涉，及 到技术前景 和商业 机 会 的识 别青年 的 创新 创 业需要 槎 个社会的理 解和扶 持●非完全信 息下 的悟性决策创业 活动的系统筹划与整合雷 家骗，，对创新中 国 社 会 历 次 大 的 变革 与 发 展都 是 重 要 的推 动 与 实践 力量。，青年代代，资源 的获取正 是一，以 及 在 实 践 中探 索 学 习 与。青年的奋 力拼搏大发展。，才推动 了 中国 社会 的 巨番历 练本刊 主 编、，清华大。学 经 管 学 院教 授博士生导师成 长 等 问题在今 天 这 个 以创 新创 业 为主 题 的一什么人 适合创新创业业 者至 少需 要 有五 类特质～?创新创，时代，青年经 过，完全 有可 能担。，是三 有 是三、即 即当起 创 新创 业 先锋 队 的重 任有激 情 破常规、有恒志、、有知识；二敢，与之问时，要 使青年更 好 地 充 当 中华一敢于 担 当责任；敢于 和善于创新，敢于 打民 族 创 新创 业 的 先锋 队，是需要进，一步三，是三 乐与三 善即 乐于 和 善于，在 青 年 中倡 导 创 新 创 业 精 神强创 新创业 教 育，特别是要加与人 沟通乐于和善于 交朋 友；乐于和善即相 机 决，将创 新创业 相 关 课程作。于 解决 困 难四 是 处：事灵 活，为学 生 必 修 的课程而 美国目前我 国 高校 应届 毕，策、随机善 变。五 是富有 想 象力思 维活，业 生 自主 创 业 的 不 到 毕 业 生 总 数 的 1 ％、跃且 奇特因此，而 青年恰恰最 具 有这 些 特点。日本等创 新型 国 家大学毕业 生 自一青年人 最 适 合创 新创 业主 创业 的 比例 高达 2 0 ％3 0 ％。这正 说，明 了 我 国创 新创业 教育发展 的不 足说 明l 当 代 青 年 能 够 {f= 山 起 创 新 创 业 先 锋 队的雨任●了 创 新 刨 业 精 神 在 我 国 青 年 群 体 中还 有 待进台一步倡导和强化。二是 需要 家庭、社会 将学改革开 放 以来业 者一，中国 有过四代创新创和 政 府 为 青年 创 新 创业 搭建 更 为 有利 的 平。。是 上 世 纪 8 0 年 代 初 的 乡镇 企 业；家 庭 需 要 改 变传 统 的就 业 观 念，家蟹，他们质 朴勤劳，二是 8 0 年代 中期 的科、生 毕 业 离 校 后 自谋 职 业 视 为 正 常 的 职 业 选技刨业 者；他们有知识／ 、敢第一个去吃螃，择念。社 会舆 论 要 大 力褒扬那 些 敢于 创 新 创，三 是 1 9 9 2、年 J 平南巡讲话 后、敢于业 的青年、传播他们 的事迹业 绩等广 为人 知，使他 们 的理科技、走 出院所高校；机 关 的科技人 员及 官员 代创新创业 者 中 青行 为、。教育创 新创业 者 创 新创 业 者四是 9 0 年 代 中后 期 的 互 联 网这 四，领 域 的 非政 府 组 织 要 为青年获取 创 新创 业方 面 的 资讯、。在资源 等提供便利，。政府要在、年创 新创 业 者 越 来越 显 示 出他 们 独有 的先天 优势和缺憾。现有支 持平 台基础上立 项、在启 动 资金项 目，增值服务、环 境 优 化 等 方面。给青年创 新创 业 者 有激 情、有知 识，但青年创 新创业 者更 多的扶持组 织 ( 政 府、三 是各种往 往 需 要 培 养恒 志和 善于 创新，：青年创 新创 业 者 敢于，学 校、共 青 团 等 1 要 组 织、敢于 打破 常规；但往往需要善于 交朋青年开 展 有 关 创 新创 业 的研 讨考察等活动思 想 火 花利。、交流、培养敢于 担 当责任 的意识者 乐于 友，、青年创 新创 业、，为青年们 碰 撞创 新创业 的善于 与人沟通，乐于推动创 新创业 的实践提供便■但往往需要培养 自己亲历 解决 困难 的j意识 和 办 法青 年创 新创 业 者脑 子 灵 活，2008年5 月．1