2016年内蒙古专业技术人员继续教育[目标与时间管理]答案(102分)

2016年内蒙古专业技术人员

继续教育《目标与时间管理》（102分）

1、时间的分配本质是（D ）

A 、对效率的追求

B 、对未来的谋划

C 、对未来的向往

D 、价值观的体现

2、在政府的目标管理中，首先要（B ）

A 、确认并界定各个关键因素

B 、确定施政目标

C 、年度报告与绩效分析

D 、协调手段策略与目标

3、在制订行动计划时，首先要（B ）

A 、找出对完成目标有决定性影响的因

B 、分析理解自己要达成的目标

C 、编排行动的合理顺序

D 、决定每项工作的负责人和每一阶段的绩效标准

4、绩效评估的目的是（C ）

A 、培养职业素养

B 、评出优秀员工

C 、促进持续改进

D 、推进绩效管理

5、绩效管理工作的出发点是（D ）

A 、改革、改善组织的管理方式

B 、发挥员工的潜能和积极性

C 、促进员工和组织的核心竞争力

D 、员工和组织的需求分析

6、在一个人的职业生涯中，需要学会适应和坚持，适应与坚持的关系是（D ）

A 、适应与坚持都是发展的需要

B 、适应与坚持都是生存的需要

C 、适应是发展的需要，坚持是生存的需要

D 、适应是生存的需要，坚持是发展的需要

7、对于一些涉及多个部门协调的紧急事项，应以现场会方式，由（B ）参加，迅速解决，并形成“判例”。

A 、无决策权的部门职员

B 、有决策权的部门负责人

C 、组织的所有成员

D 、与该事项无关的部门负责人

8、“我们是谁，为什么而存在？”，这个问题属于企业的（C ）

A 、长期计划；

B 、战略目标；

C 、使命；

D 、远景

9、在目标管理中，来源是（D ）

A 、上一年度企业的盈利状况

B 、绩效考评结果

C 、上级领导指派

D 、岗位说明书和年度计划

10、在绩效的各种因素中，如果缺乏愿景，那么可能会导致的个人表

现是（B ）

A 、着急；

B 、茫然；

C 、怨气；

D 、焦虑

11、一个外向且反对社会规范的人适合的工作是（D ）

A 、生产管理；

B 、内务管理；

C 、设计研发；

D 、市场销售

12、专业技术人员应该有长远目标和近期目标，长远目标是（C ）

A 、周计划；

B 、工作任务；

C 、职业发展；

D 、月计划

13、在公共管理中，目标管理最突出的薄弱环节在于（D ）

A 、目标太少；

B 、目标需要多部门协同完成；

C 、目标的层次不高；

D 、目标更多的体现在当前重要且紧急的事项上，而对重要不紧急的事项往往资源配置不够

14、我国政府实行目标管理的特点是（A ）

A 、借鉴吸收了国企改革的经验和企业管理的经验；

B 、完全照搬苏联模式；

C 、从一开始就实行了360度考核；

D 、目标的考核与评估工作由纪委负责

15、下列选项中，不属于职业生涯危机的是（D ）

A 、职业怠慢；

B 、想干却不让你干了；

C 、35岁后仍不知自己是干什么的；

D 、过早开始职业生涯

16、现代的目标管理理念是由（A ）

A 、彼得-德鲁克；

B 、爱德华-施来

C 、乔治-奥迪奥恩；

D 、道格拉斯-麦格雷戈

17、在目标管理中，目标的达成是通过（A ）来实现的。

A 、考核；

B 、年终总结；

C 、监督；

D 、专业技术人员培训

18、关于单位人和职业人的特点，下列说法正确的是（A ）

A 、单位人有依附性，职业人有独立性；

B 、单位人和职业人都有依附性；

C 、职业人有依附性，单位人有独立性；

D 、单位人和职业人有独立性

19、目标管理的缺陷是（C ）

A 、目标与手段的概念重叠；

B 、目标不能决定组织的未来；

C 、目标是动态的；

D 、目标是一种承诺

20、科学设计考核指标，前提是（C ）

A 、指标要通过组织成员的全员讨论通过；

B 、设计的考核指标符合上级领导的要求；

C 、指标所衡量的目标是正确的；

D 、考核指标的数量要充足

21、我国公共部门实行目标管理是从（C ）开始的。

A 、绩效管理；

B 、绩效发展；

C 、岗位责任制；

D 、目标管理责任制

22、1992年美国学者奥斯本和盖布勒在《改革政府——企业精神如何改革着公营部门》一书中提出了政府再造的十大原则，其核心是（A ）

A 、使政府更有效率；

B 、使政府更加集权；

C 、使政府更有公信力；

D 、使政府更加廉洁

23、进行目标分解的标准是（A ）

A 、组织目标等于所有岗位目标之和；

B 、组织目标小于所有岗位目标之和；

C 、组织目标与岗位目标没有任何关系；

D 、组织目标大于所有岗位目标之和

24、在制订职业生涯目标前，要（D ）

A 、执行职业生涯战略；

B 、确定职业生涯战略；

C 、进行职业生涯规划；

D 、探索职业生涯

25、下列措施中，能提高开会效率的有（ABCD ）

A 、不要议而不决；

B 、会前做好准备；

C 、议题不要过多；

D 、少一些“念文件”式的报告传达

26、制订目标的衡量标准时，需要包含的要素有（ABCD ）

A 、其他方面的反应；

B 、数量和质量；

C 、时间；

D 、成本

27、在公共管理中，近期目标与远期目标存在矛盾时，合理的解决方法有（ABC ）

A 、强化规划的法律地位；

B 、为了长远需要牺牲眼前或局部利益时，要做好补偿机制；

C 、将长远发展目标公之于众，接受监督；

D 、为了近期目标的实现可以放弃长远目标

28、绩效管理的作用有哪些？（ACD ）

A 、激励作用；

B 、开发作用；

C 、约束作用；

D 、导向作用

29、在公共管理中，涉及多部门协作的目标问题应该如何解决？（BCD ）

A 、直接责任部门对目标的完成负全部责任；

B 、明确责任；

C 、树立整体意识；

D 、部门合署办公

30、在目标管理中，目标设定的难点有哪些？（ABCD ）

A 、计划赶不上变化；

B 、与岗位责任重复；

C 、不SMART ，尤其是定性的目标；

D 、原始数据不准确、不完整

31、从组织层面的时间管理考虑，下列措施中能提高组织人员办事效率的有（ABD ）

A 、管理部门不要为管理而管理成为“生事”的部门，不断地制造越来越复杂的表格；

B 、一些必须的程序，办事人员要一次性交代清楚；

C 、增加管理部门的职极，组织的各种事务需逐级上报；

D 、尽量扁平化，减少中间环节

32、关于专业技术人员的职业发展，下列说法正确的有（ABCD ）

A 、找准自己的职业定位；

B 、从就业开始；

C 、努力成为单位的业务骨干直至成为业内的专家；

D 、在适应与坚持的平衡中发展

33、一个人是否成为一个职业人，其判断标准有（BCD ）

A 、在这个职业内有良好的人际关系；

B 、能从这个职业中获得快乐；

C 、不会再改行从事其他职业；

D 、这个职业给自己带来体面的收入

34、下列说法中，错误有是（ABCD ）

A 、职称=职业；

B 、职业=专业；

C 、职位=职业；

D 、职业资格=执业资格

35、下列措施中，有利于个人的时间管理的有（ABCD ）

A 、用好碎片化时间；

B 、任何时候都要从容不迫；

C 、永远用最佳时间做最适合的事情；

D 、不要把时间浪费在“负能量”的人与事

36、对个人层面的时间管理，最重要的是（ACD ）

A 、对所做的事情持之以恒；

B 、所有的工作坚持自己一人完成；

C 、要有人生规划；

D 、保证睡眠质量

37、在公共部门，绩效管理的框架流程有哪些？（ABCD ）

A 、确定使命和期望的结果；

B 、测定绩效；

C 、报告和信息利用；

D 、加强绩效与结果法的实施

38、关于目标管理，下列认识正确的有（ACD ）

A 、组织目标必须是“作业性”的；

B 、组织的目标不是命运的导引，而是方向的指标；

C 、组织的目标是一套动员组织资源和能力的方法；

D 、组织的目标是唯一的

39、决定一个人职业定向的内存因素有哪些？（BCD ）

A 、社会环境；

B 、职业兴趣；

C 、价值观；

D 、职业性向

40、在公共管理中，当有相互矛盾的目标时，解决的办法有（ACD ）

A 、要重视长期发展规划的科学性、严肃性；

B 、为各个目标的实现配置相同的资源；

C 、绩效管理委员会要有更大的权益，克服部门主义；

D 、要做好深入细致的思想政治，对于需要做出局部牺牲的地方要给与足够的补偿

41、广义的职业生涯规划包括（ABCD ）

A 、婚姻；

B 、求学；

C 、就业；

D 、退休

42、目标管理的优点有（BCD ）

A 、可以成为企业提高员工任务量的理由，从而降低企业的用工成本；

B 、手段和方法比较成熟，便于管控；

C 、易于理解和把握，目标指向明确，有利于将各种资源聚集，实现上下统一；

D 、易于落实到人岗，从而有利于组织整体目标的达成

43、职业与工作不同，职业的特性有（ABCD ）

A 、稳定性；

B 、社会性和群体性；

C 、经济性；

D 、历史性

44、目标管理的流程有哪些？（ABCD ）

A 、执行、评估与调整；

B 、新目标的设定；

C 、目标的设定和分解；

D 、资源配置及激励机制

45、在公共管理中，目标管理面临的挑战有（ABCD ）

A 、工作强度越来越大；

B 、需要人手越来越多；

C 、维稳的成本越来越高；

D 、政府责任越来越大，一把手的压力越来越大

46、公共部门目标管理的特点有（ABC ）

A 、PDCA ；

B 、依法管理；

C 、上下结合；

D 、只重视事中管理

47、时间管理的意义有（AB ）

A 、身心健康的重要标志；

B 、达成目标的重要资源；

C 、能否成才的唯一标准；

D 、社会和谐的根本出路

48、在设定考核指标时，关键绩效指标的特点有（AC ）

A 、体现长远的战略性目标；

B 、体现个人的意愿；

C 、体现关键问题的解决；

D 、体现持续改进的要求

49、科学设计考核指标，各考核指标之间需要有相互管理，不能彼此独立。（X ） 50、多目标决策和实施需要考虑目标之间的关系。（对）

51、远期目标一定要分解到近期目标上去，近期目标一定要有达成远期目标的指向。（对）

52、时间与空间是密不可分的一个整体。（对）

53、一个人对自己的职业定位应该一次完成，一旦定位就不能再改变。（X ） 54、在制订行动计划的时候，切忌多方参与，应该独立自主完成。（X ） 55、为提高会议效率，在会议结束时一定要有归纳总结。（对） 56、对专业技术人员而言，最大的激励之一就是职业发展前程。（对） 57、由于公共部门的特点，其目标管理的发展程度领先于企业的竞争性部门。（X ） 58、目标分解是一种压力向下传导的过程，市场的压力应该传递到每个岗位和员工。（对）

59、事关组织生存的事项均需设定目标。（对）

60、在目标管理中，考核是一种激励约束机制，可以调动专业技术人员的积极性。（对）

61、在企业，目标管理综合了战略管理，质量管理，财务管理，绩效管理。（对） 62、关键绩效指标不仅要有关键结果，还要体现关键过程。（对） 63、职业生涯发展规划就是一个人的事业发展的轨迹。（X ）

64、对于不可能完成的考核指标，出现一级糊弄一级的情况是很多的，关键是要实事求是地制定考核指标，提出目标要求。（对）

65、目标与指标是不同的概念，指标需要有具体的任务，而目标需要有具体的标准。（X ）

66、现代目标管理理论是上世纪五十年代以后提出的，但目标管理本身早已有之。（对）

67、在目标管理当中，目标来源于对组织使命的理解。（对）

68、业务人员至少要有3/4的时间配合管理部门的业务，而不是做自己的业务。（X ）

69、在职业生涯发展中有两个关键点，首先是要对自己有精准的定位。（对） 70、在公共管理上，我国既没有绩效管理的法案，也没有绩效管理方面的常设机构。（对）

71、应用重要——紧急时间管理法时，永远不要把重要不紧急的事变为重要且紧急的事。（对）

72、任何组织都会存在大量的协调事项，关键在于要减少不必要的协调。（对） 73、项目管理实质上就是任务与时间的流程图。（对）

74、打好基础、并行工作、不重复劳动都是能够得到事半功倍效果的方法。（对） 75、对实行聘任制的专业技术人员，应能级越高，聘期越长。（对） 76、建立知识共享平台，让员工不重复过去的错误，这样可以有效减少时间浪费。（对）

77、标准化管理是成本最高的管理，非标化管理是成本最低的管理。（X ） 78、现代社会自由职业都越来越多，自由职业者是最接近成为职业人的人。（对） 79、有些部门以领导的临时安排代替计划，这种工作方式会导致资源配置出问题。（对）

80、目标是个体、群体、组织、国家在一定时期内要达到的目的，境界。（对）