2初二物理:估算与实验题
估算与实验
估算题
(一)测量本质
测量就是一种 。为了科学地进行比较,需要有一个 作为比较的依据,这个标准量就叫做________ 。 为了便于交流,人们制定了一套国际通用的单位体系——“国际单位制” 。请填写在国际单位制中以下各物理
量的主单位:
长度 速度 力 响度
频率 质量 时间
(二)误差理论
1、误差与错误
测得值 与 真实值 之间的差异叫做误差。任何测量都会有误差,误差是________(能/不能)绝对避免的;而错误是 可以而且应该避免 的。
2、影响误差的因素
(1)测量的工具。测量所用的工具越精密,误差就越陷越深______。
(2)测量的方法。
(3)估读。测量总要估读,因而测量总要产生误差。
3、减小误差的方法
(1)选用更精密的测量工具、设计更科学的测量方法,可以减小误差。
(2)多次测量,取__________,是减小误差的重要方法。
注:1)“多次测量”,通常要有三次;
2)取平均值时,平均值的数位必须与测量值的数位一致。
☆估算题
1. 下列物体中,质量最接近50克的物体是( )
A .一瓶牛奶 B.一只鸡蛋 C.一枚五分硬币 D.一枚针
2. 一名正常的新生婴儿的质量可能为( )
A.0.35千克 B.3.5千克 C.35千克 D.350千克
3. 在下列各体育用球中,质量最接近于3千克的是( )
A. 乒乓球 B.羽毛球 C.排球 D.铅球
4. 下列物体的速度最接近120米/秒的是( )
A. 汽车 B.轮船 C.磁悬浮列车 D.火箭
5. 一般中学生身上最接近10毫米的是( )
A. 大拇指的长度 B.大拇指的宽度 C.拳背的宽度 D.手臂的长度
6. 一般人步行10分钟所通过的路程最接近( )
A.7米 B.70米 C.700米 D.7000米
7.以下估测中合理的是( )
A. 手指甲的宽度约为1.2×10米 B.人步行的速度约为10米/秒
C. 家用白炽灯重量约为2kg D. 一个苹果重约为2牛
8. 早佳西瓜是上海市场非常受欢迎的品种,单个早佳西瓜的质量约为( )
A.0.04千克 B.0.4千克 C.4千克 D.40千克
9. 一支普通牙膏的质量最接近( )
A.10克 B.100克 C.1000克 D.10000克
10. 我国1元硬币的直径最接近于( )
A.2微米 B.2毫米 C.2厘米 D.2分米
11. 小王上学骑的自行车长度最接近于( )
3
A.0.5米 B.1.5米 C.2.5米 D.3.5米
12. 一辆普通自行车的高度最接近于( )
A.0.5米 B.1米 C.1.5米 D.2米
13. 一位普通初三学生的质量约为( )
A.50千克 B.100千克 C.150千克 D.200千克
14. “文曲星”是一种畅销的电子词典,一台文曲星的质量约为( )
A.1克 B.10克 C.100克 D.1000克
15. 下列物体中,质量最接近200克的物体可能是( )
A. 一只蚂蚁 B.一只鸡蛋 C.一个梨子 D.一只母鸡
16. 上海公交车两相邻车站间的距离约为( )
A. 10米 B.10米 C.10米 D.10米
17. 速度为40千米/小时的运动物体,可能是( )
A. 行人 B.汽车 C.飞机 D.火箭
18. 在上海的内环线高架道路上,限制汽车的最大速度为( )
A.0.8千米/小时 B.8千米/小时 C.80千米/小时 D.800千米/小时
19. 下列对中学生的描述,合理的是( )
A. 身高约为60厘米 B.体重约为5牛 C.每秒步行约100米 D.体温约37℃
20. 下列估测合理的是( )
A. 一只咸鸭蛋的质量约为600克 B.一张报纸的厚度约为75微米
C. 一名中学生1秒心跳约为70次 D.一辆小汽车质量约10吨
21. 下列物理量中比较符合实际的是( )
A. 一个鸡蛋受到的重力约为0.5牛 B.一支铅笔的长度约为1.5×10毫米
C. 某运动员百米赛跑的平均速度约为20米/秒 D.成人的质量约为5千克
22. 以下数据中, 最接近事实的是( )
A. 中学生的身高约1.7×10cm B.人洗澡时合适的水温约70℃
C. 人体密度约1.0×10kg /m D.一只鸡蛋的质量约500g 3343233
实验
一、仪器使用
在实验室里,测量长度的基本工具是__________,比它更精密的常用测量工具是________和________;测量时
间的基本工具是________;测量质量的基本工具是________;测量力的基本工具是________。
1.有一天,小明在家观察洗衣机排水后,对容器排尽水的时间与排水孔的大小之间的关系产生了浓厚的兴趣.为此
他找来四个同样大小的圆柱形塑料容器,在它们的底部相同位置各开一个排水圆孔,排水孔的直径d 分别是1.5 cm 、2.0cm 、3.0 cm 和5.0 cm .在容器里放人30cm 深的水,打开排水孔让水流出,用秒表测量水完全流出所需
的时间t 分别为73.0s 、41.2s 、18.4s 和6.8s .
(1)请设计一个表格,并将小明测得的数据填写在表格中.
(2)请在右边的坐标系中画出排尽水的时间t 与排水孔直径d 的关系图线.
(3)分析实验数据,初步可以看出t 与d 之间韵关系为: d越大,t _____ ,但
是还不能确定它们之间明确的数量关系.
(4)请你猜想t 与d 之间可能存在的数量关系,并根据以上数据写出证实你猜想的
思路.猜想:_________________________________________
2.某小组同学研究作用在同一直
线上的两个力F 1、F 2与它们的合力F
的大小关系,他们用弹簧测力计和相
同的弹簧分别进行了两组实验,并利用力的作 用线的长短来表示力的大小,将实验过程及测 弹簧伸长为l 弹簧伸长为l ′ 量结果绘制成示意图,如图8(a )、(b )所示。 (b ) (1)实验中,该小组同学把F 作为F 1、F 2的合力,用到的科学方法是_____________。
(2)比较图8(a )或(b )两图中力F 1、F 2分别与它们的合力F 的大小关系及相关条件,归纳得出的初步结论是:_____________________________________________________。
3.为了探究二力平衡的条件,某小组同学利用定滑轮、钩码、细线、正方形轻质薄板、铁架台做了如下图实验,图A 为正方形轻质薄板在两个水平方向的拉力作用下向左加速运动;在图B 和C 中,正方形轻质薄板静止;用手将正方形轻质薄板放置在图D 中所示位置,松手后,正方形轻质薄板顺时针旋转。
(1)由图中A 与B (或A 与C )所示情况可知:一个物体受到两个同一直线上力的作用,要保持静止状态,这两个
力必须 ;
(2)由图中C 与D 所示情况可知:一个物体受到两个力的作用,要保持静止状态,这两个力必须 。
4. 某同学通过实验探究光在不同介质间传播时的规律,他做
了如图7(a )、(b )、(c )所示的三次实验。仔细观察图中的
实验现象及相关条件,归纳得出初步结论。
(1)分析(a)或(b)或(c)表明:
______________________________________________________。
(2)分析比较(a)、(b)、(c)表明:___________________________________________________。
5.某同学在研究光的折射规律时根据实验现象画出了如图7(A )、(B )、(C )所示的三图。
根据图示现象,可以得到的初步结论是:
(1) 。
(2) 。
6. 为了研究光从一种介质射入另一种介质时的传播情况。甲组同学进行了如图所示的实验,他们先将激光束从空气中以相同的方向从入射点O 分别射入不同介质,实验现象如图8(a )(b )(c )所示,根据实验现象归纳得出初步结论(图中AO 是入射光线,OB 是折射光线):
(1)由图(a )(b )或(a )(c )可得: 。
为了进一步探究,他们继续实验,将a 叫做入射角,r 叫做折射角,实验中逐渐增大入射角(a 1<a 2<a 3),实验现
象如图8(d )(e )(f )所示。根据实验现象及相关条件,可归纳得出初步结论: 。
(2)由图(d )(e)(f)可得: 。
7. 某小组同学在 “探究凸透镜成像规律”实验的过程中发现:有时光屏上不能成像;有时能在光屏上成缩小的像;有时能在光屏上成放大的像;有时能在光屏上成等大的像。为了研究产生这些现象的条件和规律,该小组同学进行实验,并将每次实验中的相关数据及现象记录在下表中。
①分别比较实验序号1或5中的物距与各自凸透镜焦距的大小关系,及成像情况,可得出的初步结论
是: 。
②继续分析表格中的数据,并把表格中的物距u 与像距v 分别与各自凸透镜的一倍焦距和二倍焦距进行比较,发
现当 时,在光屏上成放大的像;当 时,在光屏上成等大的像;当 时,在光屏上成缩小的像。
③请进一步分析比较实验序号2与3与4(或6与7与8)数据中的物距u 与像距v 及所成像的变化关系,可得出的初
步结论是: 。
④请进一步综合分析比较表一或表二中的数据并经运算后可归纳得出的结论是: 。
8. 小陆同学在学习了凸透镜成像规律后,发现老师上课使用幻灯机时,随着老师的调节,同一物体所成像的高度随之变化。小陆由此想到:不同物体放在凸透镜前不同位置处,所成像的高度与什么因素有关呢?为了解决此问题,他在实验室按正确的方法安装并调节好实验装置,在光具座上固定焦距为f 1的凸透镜,取不同高度的物体分别进行
实验,每次都使) 光屏上的像最清晰,并将相应的像距与像在光屏上的高度记录在表一中。然后他换用焦距为f 2的凸透镜,重复上述实验,并将数据记录在表二中。(已知f 1<f 2
(1)分析比较实验序号1与2或3与4或7与8等数据中的物距、物高及像高的数据,可得出的初步结论是:
_________________________________________________________。
(2)分析比较实验序号______________________,可得出的初步结论是:不同凸透镜成放大实像、物距与物高均相同时,像高随焦距的增大而增大。
(3)为了进一步研究像的高度与什么因素有关,小陆同学计算了像高与物高的比值后记录在表一、表二的最后
一列,并由此得出了结论:
(a )综合分析比较表一或表二,___________________ _________________ _________。
(b )综合分析比较表一和表二,_______________ ______________________________。
9. 某小组同学在做“验证凸透镜成像规律”实验过程中发现:发光物体通过不同凸透镜所成实像的高度有时是相同的,有时是不同的。为了研究发光物体通过凸透镜所成实像的高度与哪些因素有关,他们把不同高度的发光物体A 、B 分别放在焦距为f 1和f 2的凸透镜前,按正确的方法安装和调节好实验装置,进行了多次实验,每次都在光屏上得到
发光体清晰的像,并记下相应的物距u 和像距v ,测出像的高度h ,记录数据如表一、表二和表三所示。
①分析比较实验序号 中的数据及相关条件,可得出的初步结论是:发光物体通过凸透镜所成实像的高度与发光物体的高度 (选填“有关”或“无关”)。
②请进一步综合分析比较表二和表三中的数据及相关条件,并归纳得出结论。
(a )分析比较 中的数据及相关条件,可得出的初步结论是: ,像的高度是相同的。
(b )分析比较 中的数据及相关条件,可得出的初步结论是: 。