下帅乡创建广东省教育强镇自评报告

发挥民族优势 创建教育强乡

---怀集县下帅壮族瑶族乡申报广东省教育强乡自评报告

创建省教育强镇（乡），是推进教育现代化，提高人民群众综合素质的有力手段。在上级党委、政府的正确领导和有关部门的大力支持下，下帅壮族瑶族乡党委、政府以创建省教育强乡为主要抓手，全面实施素质教育和“科教兴乡”战略,努力改善各类学校的办学条件，树立教育优先发展理念，认真筹划，精心组织,发挥民族优势，创建教育强乡，不断提升教育综合实力，全乡教育事业呈现蓬勃发展的大好局面。

一、基本情况

下帅壮族瑶族乡位于肇庆市怀集县西北部，毗邻清远市连山壮族瑶族自治县和广西壮族自治区贺州市八步县，是广东省七个少数民族乡之一。全乡总面积77.11平方公里，下辖5个行政村，30个自然村，总人口1.0876万人，其中壮、瑶族占全乡总人口的67.9%。

下帅民族乡风景秀丽，人杰地灵。民间艺术具有浓厚的民族特色。1996年12月，下帅乡被广东省文化厅命名为“民族民间艺术之乡”；2009年10月，下帅乡最具民族特色的传统舞蹈 “春牛舞”被评为省非物质文化遗产。

下帅乡山地广阔，自然资源丰富。一是地理位臵得天独厚，旅游资源丰富。红霞湾休闲度假区冷热山泉有益健康，

漂流运动、丛林探险，强健体魄、磨炼意志；黄龙居古村寨历史悠久；扬达顶古兵营蕴藏秦汉古道、神秘古兵营遗址等文物古迹。二是雨量充沛，年均降雨量2000毫米，下帅民族乡境内山峦叠嶂，高山流水一泻千丈，落差大，溪流湍急，适合大力发展中小型水电站建设，先后建起石梯、石排、山洪、黄翰等9个水电站，装机容量达3500千瓦。

下帅乡壮、瑶、汉三族人民勤劳俭朴，平等和睦，团结友好，为建设自己的美丽家园而辛勤耕耘，不断谱写下帅繁荣昌盛的新篇章。自1988年以来，下帅乡先后两次被广东省委省政府评为 “民族团结进步先进集体”，并获国家民委和省政府共同授予“民族团结进步模范单位”的光荣称号；2010年1月，顺利通过省卫生镇考核验收，率先成为全省第一个成功创建省卫生镇的少数民族乡。

近年来，下帅乡党委、政府认真实施了“经济强乡，科教兴乡”的战略，经济和社会发展取得了显著成就。2009年全乡工农业生产总值10405万元，比上年增长10.4%，财政总收入22.4万元，农民人均纯收入3167元。

在抓好地方经济发展的同时，下帅民族乡十分重视教育，力促区域各类教育协调、持续发展。2009、2010年连续两年被市教育局授予“尊师重教先进单位”。目前，全乡有九年一贯制学校1所，下设小学教学点2个，乡中心幼儿园1所，成人文化技术学校1所。在校中小学生1817人（其中初

中学生757人，小学生1060人），在园幼儿326人；中小学教职员工98人，幼儿园教职工30人，乡成人文化技术学校专兼职教师7人。

二、基本做法及主要工作成效

（一）党政重视，优先发展教育

1、统一思想，明确工作目标。我乡历届党委、政府领导班子深深认识到“经济要发展，教育要先行”，坚持实施“科教兴乡”的战略，一直把教育放在优先发展的战略地位，纳入全乡社会经济发展规划并列入政府工作重要议事日程，每年多次召开专题会议，及时研究和解决教育发展过程中的问题和困难，积极采取措施，巩固“两基”、“两全”工作成果。同时，抓住创建教育强乡的大好时机，统一思想，按照“办人民满意教育，促进民族教育事业优质发展”的工作思路，在全县率先提出创建教育强乡的工作目标，并采取一系列有力措施。把建设教育强乡，作为基础建设的民心工程强力推进。

2、加强领导，落实工作责任。为切实加强创建工作的领导，确保“创强”工作扎实推进，我乡成立了“创建教育强乡工作领导小组”，由乡党委书记、乡人大主席植成江任组长，乡党委副书记、乡长黄锋庆担任常务副组长，副乡长曾小玲担任副组长，成员分别由各有关部门负责人，村支书、主任和校长担任。领导小组负责全面统筹、决策、指挥、协调创建教育强乡工作，定期听取工作汇报，督促协调解决有关问题。在工

作中，党委书记植成江、乡长黄锋庆和主管教育的领导经常深入学校，对学校教育改革及发展中遇到的困难和问题，及时研究，制定解决方案，在资金、土地、人员等方面优先考虑、优先解决。同时建立考核制度，将教育工作实绩及创建教育强乡工作作为乡、村和学校领导班子任期目标责任制和政绩考核的重要内容之一，并加强考核督查，确保各项工作的全面落实。我们还制定了《下帅乡创建广东省教育强乡的决定》和《下帅乡创建广东省教育强乡实施方案》；对照《广东省教育强镇（乡）督导评估方案》，制定了《下帅乡创建广东省教育强乡工作行事历》，并严格按方案要求执行，使各项创建工作有计划、有步骤地进行。

3、广泛宣传，营造良好氛围。创建教育强乡，办人民满意教育，离不开全民的参与和支持。在创建教育强乡过程中，为营造全民参与的良好社会氛围，我乡不断加大宣传力度，通过召开全乡“创强”动员大会，发放“致全乡家长一封信”，在乡的主要街道、交通路口等显眼位臵设立大型宣传广告，悬挂横幅标语，办宣传栏、出宣传简报等多形式、多渠道、多层次宣传报道我乡创建教育强乡的规划和执政为民的服务宗旨。学校充分利用升旗仪式、开学典礼、家长座谈会、教师家访、黑板报、宣传栏、学校广播站等多种渠道广泛宣传报道我乡创建教育强乡工作，形成了“创强”工作家喻户晓、深入民心，全民拥护，共同参与的良好社会氛围，并掀起了捐资“创强”

的热潮。近年来，涌现出许多热心办学的单位和个人，共收到捐资25.8万元。

（二）倾力支持，加大教育投入

1、克服困难，保障教育经费。

乡党委、政府牢固树立“投资教育，就是投资未来”的思想，党以重教为先，政以兴教为责。在乡经济基础差、底子薄，财政比较困难的情况下，严格按照《教育法》的要求，宁愿放慢其他项目的发展，而保证教育优先投入，在省、市、县各级财政大力支持下，优先确保了教育经费的投入,并逐年增长。2007—2009年，教育财政拨款分别为319万元、355万元、400万元；生均教育事业费分别为1315元、1521元、1934元；生均公用教育费分别为328元、375元、424元，义务教育经费、生均教育经费、生均公用经费等均实现“三个增长”。

2、拓宽渠道，积极筹措资金，完善教育教学设备设施。

我乡创建教育强乡预算总投资659万元，作为一个经济欠发达的山区小乡镇，一年内要解决这笔巨额资金，困难相当大。困难面前，乡党委政府坚定信心，想方设法，积极拓宽筹资渠道。一是充分利用党和国家对少数民族的优惠政策，积极向上级争取资金，年内争得省、市、县支持我乡“创强”资金 581万元；二是发动社会各界捐资助学，争取各界捐款60多万元；三是全力推进实验室标准化、规范化建设。我们根据“规范化学校”建设的要求，认真参照《广东省中小学实验室及配套设

施建设配备标准》，严格执行实验室标准化、规范化要求，高起点、高标准把我乡学校实验室建设好。目前，我乡中小学建有实验楼2幢，配备理化生实验室和探究室、科学实验室、电脑室、语音室、音乐室、美术室、图书室等18间（乡民族学校的实验室和功能室全部达到国家规定的每间96㎡或以上的标准），配备仪器室、准备室20间，配备教学仪器电教设备133.3万元（其中，2010年新增教学仪器电教设备81.3万元，新增多媒体电教平台15套）。2010年，我乡被评为怀集县中小学实验室建设先进单位，也为我县成为广东省中小学实验室建设先进单位作出了贡献。四是充分利用“千校扶千校”的契机，争取顺德区街道教育组对口帮扶，现已落实资金18万元，为我乡民族学校配臵了3套多媒体教学平台和13台电脑等教学仪器设备。通过各方面的努力， 2010年，全乡共投入659万元用于创建教育强镇，其中：投入259万元新建了综合楼、实验楼各1幢；投入80万元改造了校舍，为教师提供了良好的生活环境；投入156万元扩建了运动场，新增了教学仪器、体育器材、藏书、开通了校园网等；投入20多万元打造校园文化和美化、绿化建设；投入140万元，使中心幼儿园成为市一级幼儿园，乡成人文化技术学校为市示范化成人文化技术学校。现在全乡各学校及幼儿园各类功能场室齐全，设备设施完善，环境优美，且民族学校已顺利通过了省规范化学校评估，成为布局合理、富有民族特色的教书育人的好场所。

（三）全面推进义务教育的均衡发展

由于下帅乡山地广阔，人口比较分散，为了提高办学效益，优化教育资源配臵，推进规范化学校建设。今年，我乡共投入495多万元用于各学校基建工程、教育信息化工程和校园环境建设工程，不断改善学校的办学条件，推进义务教育均衡发展。

1、实施布局调整，优化整合教育资源。2005年前，我乡有9所小学，1所初中,学校分布比较分散，办学规模偏小，功能场室欠缺，设备比较落后，成为制约我乡教育发展的主要因素。为此，我乡积极采取措施，按照“统筹规划、优化配臵、协调发展”的原则，对已不能适应教育发展要求且分散偏小的学校进行布局调整。至2010年9月，通过布局调整，我乡由原来的1所九年一贯制学校、2所小学和6个小学教学点，撤并为1所九年一贯制学校和2个小学教学点，全乡教育资源得到了充分的整合与优化。

2、加大教育投入，推进规范化学校建设。我乡党委政府以创建教育强乡为契机，加大教育投入力度，大力推进规范化学校建设。一是投入259万元，在民族学校新建教学综合楼、实验楼各1幢，新增校舍面积2700㎡；二是投入80万元改造了校舍4500㎡，为教师提供了良好的生活环境；三是投入43万元新建厕所94㎡，扩建了运动场2000㎡；四是投入113万元，新增了教学仪器、体育器材、藏书和千兆骨架校园网等。

使全乡学校的办学条件得到了全面的改善，形成了环境优美、功能齐备、设施齐全的规范化学校，有力地推动了我乡学校教育现代化建设的进程，为我乡创建教育强乡打下了坚实的基础。

（四）统筹兼顾，积极开展各类教育，促进社会和谐发展。

我乡在优先发展基础教育的基础上，充分利用社区的教育资源，扎实开展成人教育、社区教育，有效促进了各类教育的均衡、协调发展。

1、大力发展学前教育。我乡为了大力发展学前教育。在上级政府和教育主管部门的大力支持下，共筹得资金85多万元，对乡中心幼儿园进行了改造翻新，添臵设备设施，进一步改善了办学条件，使中心幼儿园达到市级标准；我乡在大力发展中心幼儿园的同时，还积极办好村幼儿班，充分利用撤点并校后小学闲臵校舍，发展村级幼儿班与开展送教入村活动，有效解决了农村幼儿入园难问题。近几年，学前教育得到快速发展，学前三年入园率达85.3%。

2、高质量高水平普及九年义务教育。我乡认真贯彻《教育法》和《义务教育法》，积极实施普及九年义务教育，巩固提高我乡“普九”成果。一是落实层级责任制，狠抓适龄少年儿童的入学、防流控辍及后进学生帮教工作。二是加强学校的内部管理，提高学校教育教学质量，办人民满意的学校。三是严格落实义务教育免费政策，确保学生依法享受义务教育权

利。四是设立专项资金，落实少数民族地区义务教育阶段寄宿制民族班生活费补助政策，减轻少数民族贫困生家庭经济负担。近三年来，共得到省专项补助资金30多万元用于寄宿制民族班学生生活补助。五是发动社会力量捐资助学。建立健全助困机制，在认真落实农村困难家庭子女生活费补助政策的同时，进一步健全完善对贫困家庭学生资助体系，通过发动社会力量，开展多种形式、多渠道的扶贫助学活动。近年来，肇庆市民宗局、县民宗局和县团委多次为下帅民族乡广泛动员社会各界捐资助学。其中香港热心人士吴少强先生为民族乡奖教奖学基金捐款５万元，香港华友堂为民族乡学校捐赠了1500套（件）价值3.5万多元的学习用品。下帅籍离休老干部赵洪波，用自己微薄的退休金设立“赵洪波奖学基金”，每年从退休金中拿出2000元用于奖励下帅民族学校初中毕业生中考成绩优秀学子。近几年来，全乡共筹集资金20多万元用于解决困难家庭子女读书难问题，全乡适龄少年儿童没有出现因家庭经济困难而辍学现象，全乡“普九”成果得到了进一步巩固和提高。2009-2010学年，小学适龄儿童入学率100%，年辍学率为零，15周岁人口初等教育完成率为99.5%，小学生毕业率100%；初中阶段学生毛入学率98.3%，年辍学率1.72%，17周岁人口初级中等教育完成率达98.4 %，初中毕业率100%；适龄残疾儿童少年入学率100%。1995年，我乡普及了九年义务教育以来，在2000、2008年，两次通过了省“普九”复查验收，得

到了省、市领导和有关专家的高度评价，为怀集县普及高中阶段教育作出了积极贡献。

3、重视抓好成人教育。我乡于1984年高标准扫除青壮年文盲。我乡还积极发动适龄人口接受高中阶段教育,自2009年以来，我乡适龄人口高中阶段毛入学率达86.1%。一直以来，我乡坚持全面、科学的教育发展观，在大力发展基础教育的同时，积极发展成人教育。我乡成人文化技术学校是市示范乡镇成人文化技术学校。多年来,我乡结合实际,不断调整成人教育工作思路，以乡成人文化技术学校为中心，以劳动部门的职业培训为补充，辐射各村、各单位，形成成人教育的培训网络。成人文化技术学校坚持以本乡劳动力专业技术培训及种养业实用技术培训为重点，广泛开展多形式、多层次、多门类的实用知识、科学技术、劳动技能培训与科普讲座，不断拓宽成人教育培训面。三年来共开设各种培训班121期，其中长班9期、短班112期，年培训学员达2150人，年培训面达35.2%。通过培训，提高了本乡劳动力素质，增强了劳动就业能力，为我乡经济快速发展发挥了积极的作用。

4、广泛开展社区活动，社区文化多姿多彩。我乡坚持实行全民教育，营造全民教育氛围，不断推进我乡文化的普及和提高，促进社会的和谐发展。近几年来，乡政府努力发挥乡文化站的龙头作用，以乡文化站大楼为活动中心，大力开展以文化建设为主题的群众性文化创建活动，培训民俗文化艺术骨干，

发扬民族民间艺术特色。如定期举行民间传统节日“贺新春”、“闹元宵”、“牛旺诞”及由群众自发组织表演“春牛舞”、“唱山歌”、“舞壮狮”等节目，大大丰富了社区的文化活动。另外，全乡在5个村委设立了文化室（图书室），投入50多万元购臵图书、订阅杂志及农科技报刊，创办了5间农家书屋，为群众提供了一个学习知识、提高自身素质的文化平台。现在，村委文化室已成为乡村居民活动中心，全乡形成了文明向上的社会风尚。

（五）加强师资队伍建设，提高教师教育教学水平

学校领导班子和教师队伍整体素质的提高及其工作积极

性的充分发挥是办好学校的关键。因此，在创建教育强乡过程中，我乡党委、政府非常重视加强学校领导班子和教师队伍建设。

1、重视学校领导班子建设。一是加强培训学习。我乡制订有培训计划，坚持分期分批组织学校领导班子参加学历培训和各类培训学习。目前，我乡校长、园长参加了校长（园长）培训班或提高班的培训，全部取得上岗资格证。二是加强考核。全乡学校实行校长负责制，制定校长任期目标制，实施校长任期考察制度；乡政府每年对学校领导班子进行德、能、勤、绩、廉等方面进行考核与评优。三是引入竞争激励机制。采用组织考察与民主推荐的方式，把一批年轻有为的青年优秀教师提拔为学校的中层领导干部。目前，学校

领导班子已被建设成为一支思想素质好，管理能力强、勇于进取的学校干部队伍。

2、积极实施“师德建设”工程。切实加强师德、师风建设，努力提高教师的政治思想素质和师德修养。一是坚持政治和业务学习制度，认真学习政治理论和业务知识，学习《中小学教师职业道德规范》，增强教师教书育人、爱岗敬业的工作责任心；二是深入开展以“爱与责任”、“为人师表，爱岗敬业”为主题的师德教育活动，并以县教育局组织开展学习我县蓝治球、莫纯通老师扎根山区，无私奉献精神活动为契机，大力弘扬安教、乐教、勤教为荣的高尚师德，铸造高尚师魂，涌现出一大批为人师表、敬业乐业、无私奉献的教师。近三年，我乡中小学教师中被评为“南粤优秀教师”1人，县级名教师1人,县级学科带头人3人，县以上优秀班主任2人，还有多名教师分别被评为县德育先进工作者、县优秀教师。

3、重视教师培训进修工作。我乡积极鼓励教师参加高等院校函授、自学考试或电大进修学习，提高学历层次，促进师资水平的提高。近年来，我乡中小学教师通过自学考试、业余函授等途径的学习已提高学历层次的有56人。 现在全乡教师中大学本科学历有19人，专科学历有80人。幼儿园教师学历合格率达100%，其中大专学历达83%；小学教师的学历达标率达100%，其中大专学历达64.7%；初中教师学历达标率达100%，其中本科学历达36.2%；成人文化技术学校教师的学历达

标率达100%。另外，随着科学发展，现代化技术手段已逐渐进入中小学课堂。我乡与时俱进，加强了教师现代技术教学技能的培训工作，不断提高他们的业务能力，45岁以下教师均能掌握计算机操作和多媒体教学平台的教学技能，确保了信息技术课开设率达80%和78%以上学科能运用多媒体平台教学。我乡还抓住“千校扶千校”机遇，与结对帮扶单位---顺德区勒流街道教育组广泛开展各项学习交流活动，每学期选派教师到结对学校学习先进的教育教学经验，不断提高教师的教育教学水平。帮扶学校也经常并派员，帮助下帅乡民族学校教师开展电教培训，开设信息技术课程和兴趣小组，建立民族学校网站等工作，用实际行动支持我乡开展创建教育强乡工作。另外，我乡学校还经常组织开展各项教学竞技活动，积极组织教师参加市、县举行的各学科教研活动、优质课评比活动及撰写论文、案例，制作课件等，有力地提高了教师的教学基本功和教育教学能力。目前，中小学教师在教研教改中获省市优秀课例奖2人次，获县级优秀课例奖16人次。

4、建立评价体系，实施教师激励机制。建立教师目标管

理考核评估制度，制订《师德实施细则》、《教师考核评价方案》、《教学奖励制度》等一系列制度和方案，每学期依据方案对各学校教师的工作进行考核和评估，对被评为先进的单位和个人予以表彰奖励。每年教师节，乡党委、政府拿出近

两万元奖励在教育教学工作中作出突出贡献的教师，激励教师为山区教育努力工作，再创佳绩。

（六）全面实施素质教育，巩固提高教育教学质量

我乡坚持以德育工作为首位，以教学工作为中心，不断更新教育观念，开展教育教学研究与改革，全面推进素质教育，提高教育教学质量和办学效益。

1、落实教育政策法规，规范办学行为。认真贯彻执行党的教育方针、法律法规文件（《教师法》、《义务教育法》、《教育发展纲要》），以学生的全面发展为核心全面推进素质教育，学校不设重点班，严格执行国家课程规划，开齐课程，开足课时，减轻学生课业负担。

2、加强德育工作，营造良好的育人环境。

①加强领导，健全德育网络。乡党委、政府为加强学校德育工作的领导，成立了由乡主管教育领导、派出所、司法所、村委会和各机关单位负责人组成的学校德育工作领导小组，通过办好家长学校，聘请法制副校长，拓展教育渠道，构建学校、家庭、社会“三位一体”的教育网络。近几年来，我乡幼儿园、中小学家长学校培训率达85%以上，为发挥家庭教育的重要作用打下了基础。另外，学校还通过开展“家长开放日”、“教子经验交流会”、“上法制课”等活动，把学校、家庭、社会紧密结合起来，形成教育合力，为学生健康成长提供有力的保障。

②挖掘内涵，营造育人环境。良好的育人环境是开展教育教学工作的有机载体。我乡积极以挖掘校园文化内涵，营造良好育人氛围为出发点，重视校园环境建设，以“三化”（即绿化、美化、净化）建设为抓手，突出“三性”（即教育性、知识性、艺术性）特色，努力营造良好的育人环境。同时，紧密与相关部门合作，净化校园周边环境，确保校园周围无网吧，无不良社会人员干扰，确保校园一方净土。

③结合实际，开展丰富多彩的德育活动。一是抓好德育常规教育。各学校全面加强中小学生日常行为规范教育，坚持每天对各班进行各项日常行为规范的评比，并通过开展各种主题班会和每学期开展评选“文明班级”、“三好学生”、“优秀班干部”等活动，培养学生良好的行为习惯和道德品质。二是加强理想信念教育。充分发挥离退休老干部、老教师的余热，组织“关工委”小组成员深入到学校对学生进行革命传统、理想前途教育，培养青少年学生正确的理想观、人生观。三是加强爱国主义、爱家乡、爱民族教育。以举行民间传统节日，群众自发组织民间歌舞表演为载体，培养学生爱祖国、爱家乡、爱民族之情。四是加强法制教育。全乡学校坚持利用每周升国旗仪式和国旗下的讲话教育学生；定期邀请法制副校长和公安、司法部门干警到学校上法制教育课；学校利用黑板报、手抄报、组织学生观看影片等，采用多形式多途径进行法制教育活动，切实加强青少年学生思想道德建设，帮助他们自觉养成

“遵纪守法、团结互助、诚实守信”的良好品德，把学生培养成为有理想、有道德、有文化、有纪律的一代新人。

④加强安全教育工作，打造平安和谐校园。我乡学校牢固树立安全责任重于泰山的意识，以建设“平安校园”为宗旨，严格抓好安全教育和安全管理措施的落实。全乡学校均成立安全教育和安全管理工作机构，实行校长安全工作负责制。同时制定落实学校管理层人员、教师安全岗位责任制，明确职责，落实责任。并结合实际，制订安全工作管理制度，安全应急预案，定期组织师生进行消防、地震等应急疏散演练，提高师生安全防范意识和应急自救能力。学校积极配合上级教育部门进行安全监督和检查工作，坚持做到每周一排查，每月一通报，并及时整改存在问题，排除安全隐患。多年来，我乡学校无出现安全责任事故，确保了师生人身安全和学校财产安全，确保了教育教学秩序的稳定。

几年来，通过开展各项德育教育活动，我乡中小学德育工作取得显著效果。近三年小学学生德育考核优良率分别为91%、92%、96%，中学生德育考核优良率分别达为83%、88%、84%；近三年小学后进生教育转化率分别为88.2%、84.2%、86.7%；中学后进生教育转化率分别达90.9%、100%、90%。中小学生违法犯罪率为零。

3、狠抓教学常规管理，深化教育改革，全面推进素质教育。

我乡学校坚持以教学为中心，认真落实课程计划，加强教学常规管理，加强科研工作，全面推进素质教育，使我乡教育教学质量得到不断提高。

①抓好教学常规管理。认真落实课程标准和课时计划，开齐课程，开足课时。认真落实管理环节，对教学常规工作坚持实行月检、月报制度，形成“检查、评估、整改、提高”的管理模式，保证教师备好课，上好课，辅导好学生，不断提高教学效果。

②优化课堂教学，创新教学模式。下帅民族学校充分利用顺德勒流梁季彝小学帮扶的契机，通过实地参观考察、互派教师、听报告讲座、上公开课等形式，认真学习发达地区先进的教学理念、教学方法，不断改进、创新教学模式。在课堂教学中，重视发挥教师主导作用，改进教学手段和方法，运用“自主、合作、探究、互动”学习方式，引导学生学会思考、学会合作、学会学习，不断提高学生自主创新能力和解决问题的实践能力。

③深入开展校本教研，以研促教。近年来，我乡中小学教师积极参与课题研究，以综合学习小组或个人形式分别申报乡级以上课题10项。（中学部4项、小学部6项）,其中下帅民族学校小学部的科研专题《加强生活数学的探究，促进学生“双力”的发展》获县优秀课题奖。通过参与科研与教研活动，广大教师的业务水平和科研能力得到不断提高。近年来，中小学

教师撰写的教育教学论文，获省、市级奖励及在省、市级刊物发表共121篇（其中省级31篇、市级90篇）； 在学生参加的各类竞赛中，初中组共获得市以上奖励的有8人，小学组获各级各类奖的有12人，我乡中小学教育教学质量在全县乡镇中小学中排名前列。今年，下帅乡民族学校被评为县“教书育人先进集体”。近三年，全乡小学毕业考试合格率90％以上；初中毕业考试全科合格率90％以上。

④重视体卫艺教育，创建特色品牌学校。我乡学校结合乡土的实际，努力创办特色学校，非常重视学生体育、音乐、美术素养的培养，学生文体活动丰富多彩。特别是民族学校，他们利用课余时间，组织学生全面开展各项体育活动，培养体育优秀人才，努力创建特色品牌学校，取得了一定成效。由下帅民族学校组成的少数民族传统体育项目运动队（代表肇庆市）曾多次参加省少数民族运动会，共计有40多人次获奖，得到省、市领导的高度评价。在市、县两级举行的中小学生运动会中我乡也取得了较好的成绩。近三年，小学、中学学生体育课考核合格率、体质健康标准合格率和优秀率均分别达95%、93%、25%以上；小学、中学学生近视眼学年新发病率在3%以下，学生常见病的指标达到卫生部、教育部的要求。

三、存在问题和努力方向

我乡在省委、省政府的关怀和支持下，在市、县各级党委、政府正确领导以及各级教育部门的精心指导下，全乡上下

一心，努力创建广东省教育强乡，取得了显著的成效，教育综合实力得到较快提升，产生了良好的社会效应。但我们也清醒地认识到，创建教育强乡建设是一个不断完善的过程。面对新的形势，我乡的教育与现代化教育发展和要求仍有一定差距。一是教学设施设备有待进一步完善；二是教师队伍的整体素质有待进一步提升，名教师、学科带头人培养力度要加大，教育科研水平有待进一步提高。

针对以上薄弱环节，我们将以创建教育强乡为契机，以省教育强镇督导评估为新起点，继续坚持“科教兴乡”的发展战略，全面落实教育先导性、全局性、基础性的战略地位，依法办学，科学育人，创新发展。

（一）继续加大教育投入，充实现代化教育装备，进一步改善办学条件，加快教育现代化进程，办人民满意的教育。

（二）继续以“内强素质，外树形象”为目标，加强教师队伍建设，努力培养一支师德高尚、业务精良、教学精湛的教师队伍。加强培训，造就更多更好的学科带头人和名校长、名教师，进一步提升师资队伍整体素质。

（三）继续深化教育改革，加大科研力度。加强教学科研，完善科研机制，提高科研水平，全面提高教育质量。

四、自评结果

我们对照《广东省教育强镇（乡）督导验收方案》的各项指标，我乡认真地进行了自查评分，各类教育综合发展水平已

达到了省教育强乡的要求。各项必达条件已全部达标，自评得分496分，占总分值99.2%。我乡已达到广东省教育强镇（乡）的条件，特向广东省人民政府教育督导室申报广东省教育强乡。请予督导验收。

怀集县下帅壮族瑶族乡人民政府2010年9月