生活技能大赛策划书
***“我的生活我做主”生活技能大赛策划书
一、 活动背景:
年年岁岁花相似,岁岁年年人不同。***又迎来了新的一届朝气蓬勃的“新鲜人”。作为90后的他们,思想活跃,充满活力与自信,但是也有很多质疑的声音,其中很关键的一点就是认为90后欠缺生活能力。
*****给你一个展示自我的舞台,给你一个挑战非议的舞台,证明自我,突破自我,为自己的人生备上一份必不可少的工具箱———生活技能。
二、 活动目地
通过比赛让大家注重生活技能的积累,让同学感受到做家务的
乐趣,感受生活的乐趣,在比赛中了解更多的生活小知识,为同学创造一个机会去展示自己在生活方面的技能,在同学中提升自我形象。同时提升同学的整体生活质量。
三、 活动对象
四、 活动时间及地点
时间 „ 地点„
五、 报名方式
将通知发到各班级,各班班委做好宣传工作。
六、 活动流程
1.环节一:穿针引线
每组派出一个人上台穿5根针,时间为两分钟。看哪一组穿的针多。选前十名进入下一轮。
2.环节二:生活知识大比拼
准备20条关于生活技能方面的题,每题4个选项,以小组为单位答题。每组持有ABCD四张卡片,在主持人读完题后30秒左右喊开始答题,每组举起选择的卡片,答对的组发一颗糖。最终取前六名进入下一轮。
3.环节四:气球大作战
每组派出未参加环节一的两位选手参加此环节。要求两人背靠背夹住气球从场地一端运往另一端,并放于地上用屁股压爆,每压爆一个气球主持人发糖一颗,限时3分钟结束,最终决出前六名。
4.颁奖仪式:得糖果数最多的组为第一名,糖果数第二和第三的组为第二名,糖果数第四至第六的组为第三名。出席领导老师或主持人颁发奖品。
七、 活动前准备
1.
2.
3.
4.
5. 生活部准备比赛所需的针80根,线若干,彩色的卡20张,便利贴1包,糖果若干,及比赛获奖选手奖品。 新闻中心负责拍照工作和写新闻稿 宣传部负责画好宣传海报,在卡纸用马克笔写好A B C D 选项。 学习部准备50题生活常识题 文娱部或其他部门出两名主持人并进行会场布置
八、活动注意事项
1. 注意安全,主要是穿针比赛
2. 注意会场秩序,主要是投票阶段