与《体验式课堂心得体会》相关的范文
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08-03
高效课堂体验式培训心得
高效课堂体验式培训心得 今天的培训，让我对高效课堂有了更加深入的认识。通过刘爱军老师和胡超主任精彩细致的讲解，我认识到了高效课堂对于教师的要求。之前，我只是单纯地认为构建高效课堂，就是把课堂教给学生，让学生掌握主动权，让他们动口、动手，充分发挥学生在学习上的主动性。当然，我知道老师在课堂上还是具有主导作用，但是我认为这种主导作用已经退到了其次。然而听了今天两位专家的报告，这才恍然大悟，原来老师需要 ...
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04-06
课后说课稿
《乡愁》课后说课稿 尊敬的各位评委，老师们： 大家好！我是来自xx县xx中学的xx老师。今天我说课的内容是人教版九年级下册第一单元第一课《乡愁》。这是一首现代诗歌，对于诗歌的学习，九年级学生已经有了一定的基础，《语文新课程标准》明确指出“欣赏文学作品，能有自己的情感体验，初步领悟作品的内涵，从中获得对自然、社会、人生的有益启示；对作品中感人的情境和形象，能说出自己的体验。”我想通过这节课，进一步巩 ...
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02-07
实施高效课堂体会
实施高效课堂体会 “向课堂45分钟要效率”，这已经成为大家耳熟能详的教育口号。《发现高效课堂密码》的有效性向我们揭示了要想提高课堂教学效率，只有教师的教学进度与学生的学习接受度步调一致，才可能做到教学相长，从而提高课堂效率。至于那些多姿多彩的教学技巧，只有在教学进度与学习步调一致的情况下，才可能真正起到提高课堂效率的作用。 刚开始上课时，学生都还乐意听老师讲课，过了二十分钟后，还能够聚精会神的学生 ...
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04-04
2014国培计划语文学习心得
20xx国培计划语文学习心得 20XX年12月9日，我怀着激动而又期待的心情来到了千年古城阆中，参加“国培计划20xx-四川省地震灾区农村中小学骨干教师短期集中培训（初中语文）”的学习。 在12月9日-19日短短十天的培训活动中，我有幸聆听了刘永康、韩军、王君、颜运静、卿平海、刘大春、杜维彦、李雪平、杨勇等众多专家的讲座，收益颇丰。 专家们针对中学语文教学中新课改理念下的教师观念更新，课堂模式初探 ...
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03-30
担任课堂教学大赛数学学科评委体会
担任课堂教学大赛数学学科评委体会 历时4天半的全市第五届课堂教学大赛小学数学组比赛圆满结束。我很荣幸地作为评委之一听到了来自全市的32位优秀教师的课，我欣喜地看到了小学数学教师们在教学实践中积极开展课堂教学改革，创新课堂教学模式，特别是在构建有效课堂方面取得的显著的成效。参加这次活动我有以下几方面体会： 一、亮点： 1.创设生活化的学习情境。“问题情境是数学教学的承重墙”，创设学生感兴趣的问题情境 ...
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11-30
新时期体验教育在少行队工作中要作好三结合
今天的少年儿童生活在21世纪的信息社会，时代要他们具有独创的本领，生活需要他们具有克服困难的勇气和能力。但是目前我们的学生享受着丰裕的物质条件和丰富的教育资源，使他们往往以自我为中心，生活能力差，合作意识弱。面对这一问题，笔者认为只有将体验教育充分溶入到少先队工作中，方能发挥孩子们的主动性和能动性。关键抓好以下几个结合。 一、体验教育与“雏鹰争章”活动相结合 在实施“雏鹰争章”活动中， ...
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12-11
以生为本和谐发展-学习科学发展观体会
科学发展观,第一要义是发展,核心是以人为本.真正的教育应当是以人为本的教育,让人体验美好,体验崇高,体验成功,体验快乐,培养积极的生活态度.鲜明的价值判断.丰富的思想体系.学校教育如何体现以人为本?"教育以人为本,学生是主体","办学以人才为本,教师是主体",怎样才能做到以人为本?我们知道质量是学校的立身之本,育人是学校的首要责任.社会对学校的评价,学生家长 ...
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06-17
课堂教学改革工作总结
课堂教学改革工作总结 新课程的实施以来，传统的课堂教学面临一场变革，但要从根本上改变传统的课堂教学模式，最关键的是我们的思想要变革，我们的理念要更新。我们的教师在课堂教学中要打破传统教学束缚学生思维发展的旧模式，遵循以人为本的观念，给学生发展提供最大的空间，要根据教材提供的基本知识内容，把培养学生的创新素养和实践操作能力作为教学的重点。转变学生的学习方式，学会自主学习，让他们即要“学会”，也要“会 ...
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06-08
"互动体验式课堂教学"实施方案
“互动体验式课堂教学”实施方案 为贯彻落实《xx县教育局关于进一步深化课堂教学改革的实施意见》（x教发[20xx]5号）和《xx县教育局课改办2014年度工作要点》，切实推进素质教育实施进程，促进学生全面发展，推广“互动体验式课堂教学”模式，提高学生合作意识与探究能力，客观公正的评价学生，肯定每位学生的进步与发展，引导学生参与体验成功、享受快乐。我校在学习兄弟学校及其他学校优秀经验的同时，结合自身 ...
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08-14
骨干教师培训体会:换个角度看教学
骨干教师培训体会：换个角度看教学 参加了为期7天的xx市骨干教师培训，再次引发了我对“生本课堂”的深思。 这次讲座，频现“学为中心”“有效课堂”“理想课堂”“教师成长”等主题，凸显“学生为本”“有效课堂”“教师培训”这几个当前关注度极高的理念。抛去它们的外衣，剩下的就是“学生”、“课堂”、“教师”三个最基本的概念，看似有趣，实则万变不离其宗。这三项，正是教育教学研究的“宗”，根本所在。 学生需要什 ...
