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    与《听房地产专业讲座感想》相关的范文

  • 02-06 大学生建筑行业实习体会
  • 大学生建筑行业实习体会 其实这一路走来有良多感想,抱着各种想法选择了建筑这个行业,但不可否认当时对建筑这个行业的了解仅仅停留在“中国房地产,中国经济的动力。”在高光镜头下是是一个个造富神话。然后进入大学,接触了各种各样的知识,逐渐了解到,中国的建筑行业并不是如自己想的一样。在中国这个环境里,建筑行业是资本的游戏,是用鸡蛋撬动大石的游戏。在这个游戏里主宰者不是游戏的实施者而是游戏的开发者。每一个了解 ...

  • 08-25 大学生"两会"感想
  • 大学生“两会”感想 一年一度的“两会”已在阳春三月成功的拉下帷幕。大学校园里也刮起了一阵学习两会的风潮,教育改革,防腐,持续不退的房价等等再一次成为我们关注的焦点。在此,我以一名大学生的身份谈谈对“两会”的认识。 从20XX年起,我国房价不断升温,“炒房”,“房奴”已不再是新词。但在国人心中,有家才有温暖,有家才有依靠的观念已根深蒂固,我们不比西方人,即使在房价高于天,买房不如租房的今天,我们依然 ...

  • 07-14 参加"国培计划"特级教师巡回讲学活动感想
  • 参加“国培计划”省特级教师巡回讲学活动感想 王合建 12月8日至10日,我荣幸的前往随州参加了“国培计划”湖北省特级教师巡回讲学活动。并幸运的成为其中的一名讲学人员,为活动提供观摩课一节。两天多的行程,给我留下了难忘的记忆,也给我带来了颇多感触。 一、活动内容实用,时间紧凑 本次活动事实上只有一天的时间。内容为:xx的两节《科学》观摩课,随州一节《科学》展示课,xx市教研室科学教研员李国权老师作专 ...

  • 04-14 暑假教师培训心得体会
  • 暑假教师培训心得体会 黄梅中心小学 徐月霞 今年暑假,我有幸参加了江苏省小学数学骨干教师培训。培训从7月25日-7月29日共5天时间,早上8点至11点半,下午2点至5点半,中间休息20分钟,虽然很累坐的腰酸背痛,住宿条件也很差,吃也吃不饱,但却很值得,共听了9位特级教师的讲座,扬州市育才实验学校教科室主任省特级教师林俊老师主讲的有关《小学生计算错误的研究》、《实施校本培训,提高教师研究能力》,丹阳 ...

  • 03-02 2014年普法教育及依法治理工作要点
  •   **市房产管理局20XX年普法教育及依法治理工作要点20XX年,我局普法教育及依法治理工作的指导思想是:以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导,全面贯彻落实科学发展观,紧紧围绕我市房地产业工作重点,进一步深化普法教育,强化依法治理工作,加大行业规范整顿力度,优化房地产市场环境,为推动我市房地产行业规范和发展做出积极的贡献。   一、切实强化普法教育局属各单位、各科室要切实巩固我局系统“四五” ...

  • 07-16 企业中高管理讲座学习心得
  • 企业中高管理讲座学习心得 这一堂课的点睛之处在于张总讲说的广度和李总讲说的深度,在这广度与深度之中我看到的是两位副总的资深学识,看到了企业中高管理层的谋略,也看到了自己的软弱之处和浅薄间解。 首先来说一些对张总讲说的一些自我感想: 企业中高管理层支撑着企业的发展方向,也就是做正确的事。近几年,物流园区的筹建在各地都在升温,而对于这种现象正反面的教材都有。前期工作欠缺,形势认识不到位,从众跟随,资金 ...

  • 03-03 实习报告:我们身边的市场与微观经济主体
  • 实习报告:我们身边的市场与微观经济主体 摘要:从7月5号开始,学校组织我们大一国际经济与贸易专业和经济学专业的150多名同学进行了为期3天的校外实习。这三天我们走访了迎新街的各大市场,得一文化广场的图书市场,太原花鸟鱼市场,恒源钢材市场,红星·美凯龙家居市场以及新华化工厂。通过参观调查这些生活中与我们息息相关的市场与微观经济主体,我们了解到了一个完整的市场体系是怎样运转的,是由哪些微观基础组成的以 ...

  • 11-26 评选优秀团干申请书(社团班干部)
  • 评选优秀团干申请书(社团班干部) xx,男,xx年10月考入xx广告设计专业并加入xx的广告协会,经过自己的努力,担任了广告协会的副会长职务。同时在班内还担任了班长的职务,同时也是影视与传媒学院学生会生活部的部长,入校以来,本人严格遵守学院的各项规章制度,做好模范带头作用。平时能够妥善处理好班级工作、学生会工作与社团工作之间的关系,在思想、学习、工作等方面取得了较大的进展。 由于广告协会的老成员都 ...

  • 03-11 有效教研活动总结
  • 有效教研活动总结 学校每两周进行一次教研活动,大多只是讲讲计划,说说安排;念念文章,发发感想;谈及教学,一般会说说教学设计,或者是对课堂教学的评议,建设性的东西显得少了。教研活动停留在浅层次,效果自然就大打折扣。 有效教研的目标我以为应是促进学生的全面发展,但同时要帮助教师发展。换句话说,只有教师的思想理念更新了,教学教育行为改进完善了,才会更大程度影响到学生的发展。 从现实看,我们不难发现教师在 ...