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    与《2014年普宁小学教师全员职务培训心得》相关的范文

  • 11-21 中心学校2013年-2014年学年度教师教育工作计划
  • 中心学校20xx-20xx学年度教师教育工作计划 按照县局《关于中小学教师学段教材教法过关训练的实施意见》(x政教发[20xx]20号)安排,【20xx】205号,206号《关于中小学教师校本培训工作的通知》,【20xx】57号《x城县教育局关于加强教师培训工作的实施意见》和x继教发【20xx】1号文件的精神,现对我校校本培训工作安排如下: 一、指导思想: 全面贯彻党的教育方针,加快改革创新。以建 ...

  • 09-14 优秀毕业生助学成才事迹材料
  • 优秀毕业生助学成才事迹材料 -资助政策助我成才 用心耕耘收获幸福 陈xx,男,广东普宁人,1991年9月出生,普宁职业技术学校20xx级汽车运用与维修专业学生,现任深圳市奥德汽车贸易有限公司汽车服务顾问。 出身贫穷立志成才 陈xx出生于普宁农村的一个普通家庭,他排行老大,下面还有兄弟姐妹多人,家里唯一的收入是两亩薄地和父母农闲打工。微薄的收入除去日常家用,还要供养几个孩子读书,因而常常显得捉襟见肘 ...

  • 02-05 学区2014年工作总结
  • 学区20XX年工作总结 学区班子有9人组成,下设学区办公室,中学领导班子9人组成,有副校长2人,设有教导处、政教处、总务处、团委等处室。学区设总支委员会,下设3个支部:中学支部、小教一支部、小教二支部,党员73人。学区设工会组织1个,下设工会小组12个。学区在编教职工138人,在编在岗教师124人,6名教室内退,7名教师借调在外,1名教师因病在家长期休养。本学期调出教师19人,调入教师25人,有小 ...

  • 03-21 2014暑期幼儿园师德培训心得:谈"爱与责任"
  • 20xx暑期幼儿园师德培训心得:谈“爱与责任” 只要说到教师的职业道德,人们马上就会想到这样一些词:为人师表、爱岗敬业、无私奉献……但我觉的新时期的幼儿教师还应具备活泼开朗性格和积极向上的情感、以及融入集体的团队精神,然而更重要的是具备爱与责任。 反复阅读这一期师德培训的资料后,我深深感受到的是许多教师带给我们的震撼,我们为他们感到骄傲,向他们那崇高的师德致敬。从他们身上我明白了教育得以可能的基础 ...

  • 12-08 2014年"师德师风建设年"活动实施方案
  • 20XX年“师德师风建设年”活动实施方案 20XX年是建党90周年,是全面实施教育事业“十二五”规划的开局之年,也是落实教育规划纲要的关键一年。为认真贯彻落实党的十七大精神,<课~件>深入开展创先争优活动,进一步加强我校教职工职业道德建设,经研究,决定将20XX年确定为我校“师德师风建设年”。现制定如下实施方案: 一、指导思想 以“三个代表”重要思想和科学发展观为指导,以“办人民满意教 ...

  • 09-26 镇中2014年校本培训计划
  • 镇中20XX年校本培训计划 基础教育课程改革的不断深入,对教师素质的提高提出了更高、更深层次的要求,教师应该从实践中反思,在反思中进步,尽快提高实施新课程的专业化水平。因此,校本培训是推进课程改革和促进教师专业发展的有效途径。本年度我校将继续以校本教研为主要内容,加大教师校本培训力度,并作为学校工作的立校之本、强校之路、兴校之策。 一、指导思想: 围绕局、室年度工作任务,以提高教师知识水平、业务能 ...

  • 10-22 2014年"师德师风建设年"活动实施方案
  • 20XX年“师德师风建设年”活动实施方案 20XX年是建党90周年,是全面实施教育事业“十二五”规划的开局之年,也是落实教育规划纲要的关键一年。为认真贯彻落实党的十七大精神,深入开展创先争优活动,进一步加强全区中小学教职工职业道德建设,经研究,决定将20XX年确定为我区“师德师风建设年”。现提出如下实施意见: 一、指导思想 以“三个代表”重要思想和科学发展观为指导,以“办人民满意教育”为宗旨,以新 ...

  • 08-19 2014年秋教学期中学工作计划
  • 20XX年中学秋教学工作计划 一、指导思想 本学期,认真惯彻区教育局“培名师、育优生、出高质、创名校”十二字工程,坚持科学发展的理念,以“创先进推动教育改革,争先进提升教育质量”为主题,深化“一主多辅互动式”课堂教学模式、推行“35+10”课堂教学模式、落实“少讲多学”的课堂、开展“同课异构”活动构建高效课堂、实施“有效练习”提高教育教学质量、开展“课堂观察”互惠互赢、开发和使用“学案”实现“国家 ...

  • 09-20 优秀毕业生就业事迹:知识是基础,理想是动力
  • 优秀毕业生就业事迹:知识是基础,理想是动力 李xx,男,xx职校20xx级计算机机电专业学生,现为深圳市深安企业有限公司项目经理。 李xx于20XX年9月来到普宁职校。在校期间,他担任了多年的班长,协助老师处理班里大大小小的事情,初步锻炼了组织策划能力。 毕业之初,像许多刚走出校门的人一样,他也曾经年少轻狂地以为凭自己的热情与冲劲可以马上闯出一片天地。然而,在遍地高楼大厦和人来人往的繁华都市里,当 ...