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    与《"国培计划"感受》相关的范文

  • 09-13 一年级思品教学计划1
  • 学情分析: 一年级学生刚入学,对学校生活觉得陌生,好奇,在行为习惯方面可能比较随便,具体表现在上课坐不住,随便发言走动,没有良好的学习习惯等,适应不了学校的条条框框,不能自觉地遵守学校的规范。 教材内容: 第一单元:你好,新学校 1、美丽的校园 2、老师,您好 3、学校里的一天 4、 我是小学生 第二单元 我的新生活 1、我喜欢我的班级 2、我们一起做 3、学习的快乐 4、麻烦事,我不怕 第三单元 ...

  • 02-03 2014年级品德与生活教学工作计划
  • 20xx春季一年级品德与生活教学工作计划 一、指导思想 以全面贯彻党的教育方针,全面提高学生的素质,对学生进行道德品质教育和爱国教育,教会学生怎样做人,引导学生从小形成良好的思想品德和文明行为习惯。 二、学生情况 各班学生绝大部分都是独生子女,受到家人的百般呵护,在各方面都存在不良的行为习惯,对他们的思想进行教育是件不容易的事。 三、教材分析 本册教科书共5个单元,根据小学一年级儿童心理发展特点, ...

  • 10-30 学习-感悟-探索-实践-摸索-记参与"国培计划"系列培训之感受
  • 学习-感悟-探索-实践-摸索-记参与“国培计划”系列培训之感受 回想起这一学年与孩子一起共学、共长的日子,真令人难忘。本学年,在各位科任老师的支持,同学们的努力下,班级的各项工作开展得井然有序。现将本人参加了中国西部中小学班主任教师的“国培计划”的相关一系列培训与我的工作实际相结合的情况进行总结。 一、同心协力,拧成一股绳 本班提出“全体同学同心协力,展示一个新面貌”。全体同学积极响应号召,迅速行 ...

  • 08-26 小学三年级上册语文教师教学计划
  • 小学三年级上册语文教师教学计划   新学期我任教三年级语文,为了圆满完成教学任务,将本学期教学工作做以下计划。   一.学生情况分析:   本班学生原有的语文基础参差不齐,两极分化严重学生书写乱,学习习惯差。因此新学期中我要一面加强“双基”训练,一面着重进行阅读和写作方法的指导;注意培养学生对事物的好奇心和强烈的探究兴趣;让学生观察周围事物,亲身体验,有所感受,有所发现;使学生有强烈的参与意识和合 ...

  • 08-05 2014秋季学期小学语文教学计划
  • 20xx秋季学期小学语文教学计划 一,年级情况分析 本班共有学生36人.全班纪律比较稳定,大多数学生学习态度比较端正,学习有积极性.但一部分差生由于自觉性差,基础知识薄弱,学习有很大的困难,学积极性不高,导致他们学习成绩不理想.二,全册总目的要求 1,在语言文字的训练中对学生进行爱国,爱党,爱科学等的教育.2,能独立识字,坚持讲普通话,学120个生字.3,能联系上下文,结合生活实际或查字典等理解词 ...

  • 08-22 实习心得体会-扬帆探索
  • 实习心得体会-扬帆探索 部门:鞋品营运中心 管理培训生:胡志金 时间:20XX年3月14日-20XX年3月18日 时间匆匆,来安踏已经半个多月了,从陌生到认识再到慢慢熟悉,这是一个适应的过程,伴随着短暂的失落和迷茫,但更多的是开心和对未来工作生活美好的憧憬。过去的一周我们开始了部门的轮岗实习,先后去了成品采购部和计划科,虽然时间很短暂,但是收获颇多。以下是我一周的心得体会: 一、成品采购部 3月1 ...

  • 10-21 四年级语文下册单元教学计划
  • 四年级语文下册单元教学计划 第一单元教学计划 一、教材分析: 本组课文以“走遍千山万水”为主题。它虽然是选取有关山水景物的文章来组织单元,但实际上暗含着围绕学习描写景物的方法来编排,比如按照一定的顺序描写景物的方法。除此以外,还要了解排比句式并学习运用,体会优美语句表情达意的作用。这一组课文语言优美,易于朗读背诵,在诵读中体会山水景物之美。《古诗词三首》,《独坐敬亭山》、《望洞庭》、以及《忆江南》 ...

  • 05-16 三年级上册语文学科教学计划
  • 三年级上册语文学科教学计划 学生质量现状 本班有学生43人,男生25人,女生18人。绝大多数学生对于教材中要求掌握的语文基本知识都能熟练掌握,有一定的独立自学生字词的能力;对于词语、诗句、名言警句有一定的积累;会用被字句,把字句;能初步阅读简单文字,认识自然段,理解简单浅显句子,阅读习惯有待加强;大部分学生能写一句或几句通顺的话,会用逗号,句号,问号,感叹号。少数学生不能通顺的写句子,认识标点符号 ...

  • 03-18 春季学期语文教学计划
  • 春季学期语文教学计划 新的学期开始了,为了能让学生的学习能力在本学期有一个提高和质的飞跃,也为改进自己的教育教学方式做一次尝试,特制定以下计划。 一、加强老师的引导、点拨功能,提高学生积极、主动地学习意识。 面对越来越大的孩子,思想意识逐渐成熟,受周围事物吸引或影响较大,对主动学习的意识比较淡化,于是我决定在本学期把工作重点放在引导学生主动提高学习意识上来。具体通过引导学生读书、诱发思考、敢于提问 ...