与《学雷锋主题教育活动记录》相关的范文
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04-17
2013年-2014年第二学期少先大队活动计划
一、指导思想： 以培养少年儿童创新精神和实践能力为核心内容，全面推进素质教育。以公民道德建设实施纲要为指导，狠抓养成教育，以爱国主义教育为主线，以少先队活动为载体，开展丰富多彩的教育活动，把我校的少先队工作推上一个新的台阶。 二、主要工作： （一）、加强少先队组织的队伍建设，推进少先队工作进一步发展。 1、不断完善健全少先队工作运行机制。 2、加强少先队自身建设,充分发挥少先队干部的作用。在学期初 ...
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10-22
"学习雷锋好榜样"活动方案
“学习雷锋好榜样”活动方案 雷锋精神是我们中华民族宝贵的精神财富。为进一步推动我校“学雷锋”活动和深入持续开展，弘扬中华民族传统美德，引导广大少先队员积极投身于学校的文明建设，为共建“和谐社会，和谐校园”作出新的贡献，少先大队决定积极响应区团委的号召，决定于20XX年3月集中开展学雷锋，献爱心”活动。制定方案如下： 一、指导思想： 弘扬“奉献、友爱、互助、进步”的精神，让广大少先队员在奉献中体验快 ...
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04-06
中学学雷锋活动方案
中学学雷锋活动方案 20XX年3月5日,是毛主席“向雷锋同志学习”题词发表49周年，按照县局通知精神，我们将以此为契机，百尺杆头，更进一步，在全校范围内弘扬雷锋精神和志愿服务精神，进一步营造起人人争做新时代的雷锋、争当志愿者的良好氛围。为此，校团总支在三月份到来之时开展学雷锋系列活动，望各班认真组织实施，积极行动起来。 一、活动主题：学雷锋、树新风，争当志愿者 二、活动原则：有计划、有组织 ...
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05-28
第二学期学校团委工作总结
本学期团委根据开学初制订的工作计划和思路，通过学校的正确领导和团委同志的共同努力，实现预期任务目标。现作如下总结。 任务目标完成情况 一、德育工作。 1、组织广大团（队）员学习《公民道德教育读本》，牢记公民道德20字，提高团（队）员的思想道德素质。同时组织全校学生学习《红色之旅》爱国主义教育读本，制订《xxx中学爱国主义主题教育活动方案》，开展以爱国主义、集体主义为主题的读书、征文 ...
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01-13
小学德育教育主题活动方案
小学德育教育主题活动方案 指导思想： 为配合学校德育工作，结合三月份德育教育纪念日，扎实做好我校少先队员思想道德教育。特制定本次主题活动方案，以便各 中队认真开展主题教育活动，落实对学生的思想道德养成教育。 活动时间： 20XX年3月5日-3月30日 活动对象： 全体少先队员 活动预期目标： 1、通过国旗下讲话、晨会和班队活动课，让全体少先队员清楚知道“三月份德育教育纪念日”，并能说出相关主题教育 ...
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10-23
学雷锋活动方案
鼎龙中心小学“雷锋精神伴我行”活动方案 春回大地的三月里，学习雷锋活动就像一股永不停息的春风，既是对学雷锋活动的延续，更是雷锋精神的发扬和深化。因此，在毛泽东同志发出“向雷锋同志学习”的号召四十七周年之际，我校少工委根据学校本学期德育工作重点和思路，结合上级教育的精神，制定我校20XX年学雷锋活动方案。 一、总体要求： 每个中队都要在学雷锋活动中行动起来，积极学习雷锋精神，开展各种学雷锋活动，力求 ...
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01-05
"寻觅雷锋足迹,弘扬雷锋精神"活动方案
“寻觅雷锋足迹，弘扬雷锋精神” 活动方案 一、指导思想： 为了进一步加强未成年人的思想道德建设，弘扬中华传统美德，学习助人为乐的雷锋精神，培养少先队员养成良好的学习、生活等习惯，营造清洁、文明、和谐的校园氛围，加强我校精神文明建设，优化教书育人环境，根据学校德育工作重点和思路，结合上级的有关精神，制定我校学雷锋活动方案。 二、活动目标： 1、组织开展形式多样、扎实有效的学习雷锋活动，引导广大师生学 ...
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08-19
"学习雷锋精神,传递春天温暖"主题班会记录
“学习雷锋精神，传递春天温暖”主题班会记录 班级： 班长： 主题：学习雷锋精神，传递春天温暖-xx级xx班“学雷锋”主题班会 时间：20XX年3月5日第8节（班会课） 班会策划： ①出示四幅照片，由同学们联想照片上的人是谁（雷锋），由此引出班会内容。 ②班会分为三大板块：了解雷锋事迹、感受雷锋精神、学习雷锋品德 ③首先开始“了解雷锋事迹”。显示四个雷锋事迹，要求同学 ...
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03-20
2014年学雷锋活动(青年志愿者服务)计划
20xx年学雷锋活动（青年志愿者服务）计划 一、活动目的： 今年3月5日是第11个中国青年志愿者服务日，是毛泽东等老一辈领导人题词“向雷锋同志学习”47周年。为贯彻落实共青团十六届三中全会精神，按照中央文明委“迎世博迎亚运讲文明树新风”志愿服务活动的总体安排，我们要高举雷锋精神的旗帜，进一步弘扬雷锋精神，倡导文明新风，深化雷锋家乡学雷锋活动，开展宣传世博、亚运知识志愿服务；开展倡导文明风尚志愿服务 ...
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11-10
德育工作人员工作量化考核细则
德育工作人员工作量化考核细则 为了打造出一支团结协作、依法执教、育人为本的德育团队，学校决定对政教处主任、副主任、团委书记、年级组长、班主任、值日教师等德育工作人员实行量化考核机制，以激励他们更好地做好各项管理工作，使我们的校园变得安全和谐、干净美丽。 一、政教处主任工作职责： 1、负责政教处全面工作。 2、根据学校工作计划和上级教育主管部门有关要求，每学期初制定德育工作计划，组织实施，学期末 ...
