与《在编教师辞职报告》相关的范文
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06-14
中小学教职员工请假管理制度
中小学教职员工请假管理制度 一、请假的类别、期限、审批权限及待遇 1、各中小学（不含面上小学）、进修校校长及幼儿园园长离开湛江市（含市辖五县四区）外出，必须提前向教育局递交书面请假条，经局长批准后方可外出，严格掌握准假期限，并及时销假。违反规定的，教育局将视情节轻重给予相应纪律处分。 2、学校的中层和副职领导外出必须向校长请假；面上小学校长外出一个星期内报中心小学校长审批；超一周由中心小学校长提意 ...
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12-25
教师辞职报告
教师辞职报告 尊敬的县教育局和校领导： 您们好！ 首先我只能说声对不起，我辜负了您们对我的期望，今天写信是向您们提出辞职的。 自20XX年8月到xx工作以来，我一直得到教育局和学校的各方面的帮助，尤其是学校领导，李校长，对我工作和生活都很关心，对此我是感恩不尽的。刚大学毕业时，我由一名学生成了一位光荣的人民教师，对教师这职业我是既熟悉又陌生。记得在我来校的当天，就受到了学校领导和同事们的欢迎，心里 ...
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08-25
严查教师脱岗.严格规范教师请假管理的通知
严查教师脱岗、严格规范教师请假管理的通知 x教字〔2014〕29号 各中小学、幼儿园，职教中心，民办学校： 为进一步贯彻落实县教育局《关于印发<xx县中小学教师队伍管理办法（试行）的通知>》（永教发〔20xx〕18号）精神，加强全县教师队伍管理，切实做好督促教师按要求到岗上班，规范各类请假、辞职、辞退的审批手续等管理工作，坚决杜绝教师队伍“吃空饷”现象，经研究，决定在全县各级各类校开展 ...
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10-18
辞职申请辞职报告的格式写法范文
辞职申请辞职报告的格式写法范文 辞职报告格式 辞去原职位和工作，可以撰写辞职书。但应注意，从《劳动法》相关规定来看，辞职行为实为员工主动要求解除劳动合同的行为，在劳动补偿方面将会有所不利。因此，我们建议，如无必要，不必主动提出辞职。 【格式内容】 1.标题。可以写成："辞职信（书"、"辞职申请"等。 2.称谓。 3.辞职理由和请求。 4.感谢的话语。 5.署名、署时。 辞职申请通常有五部分构成。 ...
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06-22
教师辞职报告
教师辞职报告 尊敬的校领导：您好！ 首先，非常感谢您这几个月来对我的信任和关照。 这段时间，我认真回顾了这些天来的工作情况，觉得来昂立工作是我的幸运，我一直非常珍惜这份工作，这两个月来校领导对我的关心和教导，同事们对我的帮助让我感激不尽。在学校工作的这段时间中，我学到很多东西，无论是从专业技能还是做人方面都有了很大的提高，感谢学校对我的关心和培养，对于我此刻的离开我只能表示深深的歉意。非常 ...
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10-18
幼儿园教师辞职报告
幼儿园教师辞职报告 尊敬的园领导： 很抱歉我不得不做出这个决定，这个想法在我心里已经埋藏很久了。 从我第一天走进这所幼儿园到现在已经快满三年了，在这三年的工作里我觉得自己尽到了一个幼儿英语教师应尽的职责，我在带给孩子们欢乐的同时自己也收获了很多，在孩子们面前我得到了成功的喜悦和满足。 虽然工作中难免会有些许摩擦，但总的说来，我是喜欢幼儿英语这个行业的，我舍不得这些可爱的孩子们和带给我那么多欢乐的老 ...
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10-18
教师辞职报告范文
尊敬的校长： 你好。 首先向你说声对不起，我辜负了你对我的期望，今天写信是向您提出辞职的。 自去年分配到我校以来，我一直受到了您的各方面的帮助，对此我是感恩不尽的。刚大学毕业，我由一名学生成了一位光荣的人民教师，对教师这职业我是既熟悉又陌生。记得在我来校的第二天，你就找我谈话，将许多教学经验传授给我。从备课到讲解，从和学生相处到批改作业，从教态到板书设计，从语言运用到为人处世，你是那样 ...
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10-19
全员聘用制实施办法
全员聘用制实施办法 （试行） 随着学校内部管理改革的不断深入，以“校长聘任负责制、教职工全员聘用制、岗位责任制、岗位目标奖惩制、校内结构工资制”为主要内涵的“五制”改革日益成为学校管理改革的重点。为强化竞争机制，科学配置学校内部人力资源，推动学校教育教学改革，实现学校各项事业高效、快速、和谐地发展，我们根据《xx县中小学全员聘用制实施方案》（试行），结合学校实际，特制定本方案。 一、指导思想 为了 ...
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08-26
公开招聘教师方案
公开招聘教师方案 根据市直属学校中小学教师缺编状况，经研究，决定面向社会公开招聘教师。特制定本方案。 一、指导思想 以办好人民满意教育为宗旨，以打造品牌学校为目标，按照公开、公平、公正、德才兼备、择优录用的原则，以实际教育教学能力为考察重点，通过考试和考核，真正把政治素养高、业务能力强、热爱教育事业的优秀人才充实到市直属学校教师队伍中，为进一步提高教育教学质量，促进我市教育事业持续稳步发展 ...
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10-03
高中骨干教师评选方案
高中骨干教师评选方案 为优化我校教师队伍结构，促进教师的师德修养和专业成长，发挥骨干教师的示范、辐射和带动作用，全面提高我校师资队伍的整体素质，进而提高学校的教育、教学品质，特制定本办法。 一、评选与认定 （一）评选办法 第1条 本评选方案只适用于本校在编教师。 第2条 骨干教师每两年评选一次（市、区级骨干教师自然为校级骨干教师，不再参评校级骨干教师）评选名额为10-15名。 第3条 成立学校骨干 ...
