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    与《教师工作的自我鉴定》相关的范文

  • 01-14 2014年2014年XX区教育科研工作思路
  •   一、指导思想   进一步贯彻上级教育科研部门有关工作要求,从本区学校和教师发展实际出发,“立足前沿、面向实际、探索规律、注重实效”,推进学校教育科研范式的转变,积极为广大教师搭建有利于反思实践、交流研讨的活动平台,为不断深化基础教育课程改革的研究与实践,为提高学校和教师实施素质教育的水平和能力,不断提高教育科研的针对性、实效性、指导性和服务性。   二、工作目标和任务   (一)落实省市区制定 ...

  • 03-23 师德师风自我剖析材料
  • 师德师风自我剖析材料 鲁迅先生有一句名言:“我的确时时解剖别人,然而更多的是更无情面地解剖我自己。”这种更无情面地解剖自己的勇气和态度,正是本阶段-自我剖析阶段所提倡的不怕丑、不护短、不怕痛的精神。 从教以来,在各级领导的关心和同事们的支持帮助下,在教学技能、教学观念等各方面都有所提高,能较好地完成本职工作。 通过我校这次师德师风的学习教育,我对师德师风教育的重要意义有较明确的认识,对小学教师职业 ...

  • 03-02 "学习提升年"活动方案
  • “学习提升年”活动方案 一、 指导思想 为了落实高新区教育工作会议精神,结合淄博市《关于大力加强全市教育队伍建设工作的意见》要求,为建设一支师德高尚、业务精湛、充满活力、视野开阔、善于研究的高素质专业化教育队伍。坚持科学发展观,坚持以人为本。坚持以教育队伍专业化建设和教师专业化发展为核心,遵循教育发展规律、教师教育规律和教师专业化成长规律,扎实推进学校教育队伍建设。 二、学习目标 1. 切实加强师 ...

  • 10-16 保先教育总结(教师)
  • 党的先进性问题,是建设什么样的党,怎样建设党的核心问题,也是贯彻“三个代表”重要思想的核心内容。根据市委、区委保持共产党员先进性教育活动“教育见成效、试点出成果”的总要求,我校党支部严格按照西湖区教育局党委的统一部署,结合学校实际,认真布置落实“保先”教育活动各阶段的工作。其中“坚持一切为了群众,一切依靠群众,从群众中来到群众中去,正确引导群众参与,自觉接受群众的监督”是我校开展“保先”教育的重要 ...

  • 06-30 教师师德师风自我反思剖析材料
  • 我从1997年参加工作,历经6所学校,其中在Xx二中工作年限最久,已达7年,长期担任数学教学工作。通过我校这次师德师风的学习教育,我对师德师风教育的重要意义有较明确的认识,对中小学教师职业道德规范内容也更熟悉了。这次教育活动规模大、范围广、层次深,是一次自我加压、自我完善、自我提高的良好机遇。通过前一阶段认真深入的学习,我逐渐把握了“深入解放思想、推进科学发展”的精神实质,并将其转化为了内在的精神 ...

  • 10-23 校本教师发展性评价实施方案
  • 校本教师发展性评价实施方案 建立促进学生身心健康成长、教师知识能力的发展、学校教学质量提高的教育评价体系,是推进素质教育实施的核心。已成为新课程改革中的一项重要任务。《基础教育课程改革纲要(试行)》指出要“发挥教学评价促进教师教学能力的提高和改进教学实践的功能,建立促进不断提高教师能力的评价体系和学校领导、教师、学生、家长共同参与的教师评价方案”。教师评价的改革要有利于加强教师的职业道德建设,有利 ...

  • 12-07 教师党的群众路线实践活动自我剖析材料
  • 教师党的群众路线实践活动自我剖析材料 这次党的群众路线教育实践活动,对我个人而言,是一次重新审视自我,反思自我,解剖自我,提高自我的大好机会。按照“照镜子、正衣冠、洗洗澡、治治病”的总要求,本人从政治纪律问题、“四风”问题、廉政建设问题方面存在的突出问题,进行深刻反省,深挖了思想根源,提出了整改措施。现就对照检查情况汇报如下。 存在的问题: 一是思想认识还不够。一直以来,我以为我只是一名普通教师, ...

  • 08-11 2014年学校工作计划 1
  • 20XX年学校工作计划 一、指导思想 学习和践行科学发展观,认真贯彻落实全教会精神和《国家中长期教育改革与发展规划纲要》。坚持以人为本,构建和谐校园,提高师生的幸福指数;坚持以研促教,推进有效教学,提高教育教学质量。用“不辱责任、不负使命、自强不息、争先创优”的工作精神,建设学校新亮点,促进学校新发展,加快打造“人文气息浓郁,校园环境优美,教育质量一流,办学特色鲜明”的市县知名学校,增强学校的核心 ...

  • 10-29 推进教师专业化发展实施方案
  • 一、指导思想 为了进一步加强教师队伍建设,促进教师专业成长,推动学校发展,提高教育教学质量,办人民满意学校,根据我校教师队伍实际情况,特制定学校推进教师专业化发展实施方案。 二、总体目标 我校教师专业成长总目标是:在反思中提升自我,在同伴互助中发展自我,在专家引领下完善自我,努力争做学习型、研究型、创新型教师。实现一个中心(以教师专业水平不断提高为中心),两个转变(教师教育观念与教学行为的转变), ...

  • 06-27 2014年教师个人师德学习培训计划
  • 20XX年教师个人师德学习培训计划 新的一年已开始,为了维护教师这一崇高的形象,提高自身教育教学质量,完善自身师德修养。在新的学期中,我将以塑造教师良好形象为方向,以关注学生的生命为己任,以关心学生的成长为目标,在不断充实,不断完善自我的同时,为学生营造良好的学习生活氛围,为教育事业贡献自己的力量。 一、加强理论学习。 在本学期的教学工作中,我将充分利用有效的时间积极学习各种师德理论,不断的加强自 ...