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    与《研究所保密工作规章制度》相关的范文

  • 04-05 中学新课程实验教学研究工作实施方案
  • 中学新课程实验教学研究工作实施方案 为了全面规划、科学实施我校新课程改革,依据教育部《普通高中课程方案(实验)》和省、市、县有关文件精神,为了建立“以校为本”的教学研究制度,确立“学校是教研基地,教室是研究室,教师是研究者”的教研新理念,充分发挥教学研究工作在新课程改革实验中的作用,促进我校教师专业发展和学生综合素质提高,推进我校新课程改革实验的深入开展,不断提高教育教学质量,结合我校实际,特制定 ...

  • 08-09 国有产权暨产权会領導讲话
  • 一、20**年产权管理工作基本情况 20**年,产权局和各地产权处按照各级国资委的工作部署,紧紧围绕深化国有企业改革和继续推进国有经济布局和结构战略性调整这个大局,牢固树立和落实科学发展观,勇于探索,开拓创新,各项工作都取得了积极进展: (一)健全产权管理制度,防止国有资产流失 符合现代产权制度要求的产权管理法规体系,是监督管理国有资产的重要制度保证,也是产权管理工作的政策依据。20**年,我们继 ...

  • 01-18 中小学教师学术规范建设方案
  • 中小学教师学术规范建设方案 为贯彻《xx市中长期教育改革和发展规划纲要(20xx-2020)》的精神,落实《xx市“十二五”教育科研发展规划》的相关要求,进一步繁荣我市教育科学研究工作,提升我市教育系统高层次人才的研究水平,推动全市各中小学(含职业教育、学前教育)学术规范建设,制定本方案。 一、学术规范建设的重要性 学术规范是中小学教育学术研究工作应遵循的基本规范,是保证中小学教师学术正常交流、提 ...

  • 03-19 成长教师发展学校-小学在全市教育科研现场会工作汇报
  • 成长教师 发展学校-小学在全市教育科研现场会工作汇报 各位领导、来宾: 下午好!首先让我代表和平小学领导班子以及全体教师对大家的光临表示热烈的欢迎!同时对市教研院、区教育局和进修校,为我校提供的这次学习、交流、展示的机会,表示衷心的感谢! 我汇报的题目是:成长教师,发展学校。 和平小学(原和平厂二校)始建于1951年,是一所有着辉煌历史的企办名校,20XX年划归铁锋区教育局后更名为和平小学。现有2 ...

  • 10-10 职工思想政治先进事迹
  • *市职工思想政治工作研究会成立于19*年,是由机关、企事业单位自愿结成的负责组织基层政工干部开展思想政治工作研究的全市性学术研究团体。现有会员单位89个,会长、法人代表吕晓莉。研究会成立9年来,在市委宣传部和市民政局的指导下,坚持与*改革发展稳定工作相同步,与形势发展相适应,与干部群众需求相呼应,始终以服务决策,服务基层为宗旨,以调查研究为抓手,以成果运用为载体,探索新思路,拓展新领域,运用新手段 ...

  • 06-24 教育科研管理制度
  • 教育科研管理制度 第一章 总 则 第一条 根据素质教育和区、校关于科研兴校、科研立校的要求,为保证学校教育科研 工作的有效开展,特制定本规程。 第二条 学校教科处是学校教育科研的管理机构,接受上级教育领导机构和学校校长、分管副校长的直接领导,业务上接受上级教育科研部门的管理、指导与监督。 第三条 学教科处应遵循“自强不息、厚德载物、团结奉献、求真务实、开拓创新、立足实践,服务课改”的原则推动和开展 ...

  • 07-04 2014年度上学期学校教科研工作计划
  • 20xx─20xx学年度上学期学校教科研工作计划 一、指导思想 根据上级要求,结合七十八中学发展实际,围绕“精细管理、有效教学、优质发展”总体目标开展工作,以课题研究为抓手,进一步强化广大教师的科研意识,提高教师科研素质和科研质量,充分发挥教科研的先导、服务功能,着力提高教科研的实效性,为进一步提升我校教育教学质量,推进我校持续快速发展发挥应有作用。 二、工作目标 1、进一步完善学校教科研制度,增 ...

  • 08-15 教研工作室制度
  • 教研工作室制度 教研工作室是xx片教学互动交流的基本组织,教研工作室应认真贯彻国家的教育方针,落实课改精神,积极进行教学改革,调动片内教师的优势资源,创造最佳学习环境,提供必要的条件,努力为教师提供成长、成才、成功的平台,促进xx片教师队伍素质的整体提升。 一、成立xx片教研工作室领导小组,负责工作室的组织实施。 组 长:樊x 副组长:张x、张x、曲x、温x、李x 组员由各校推荐选拔的市、区级学科 ...

  • 02-12 创先争优活动汇报材料:创先争优谋发展科技服务促三农
  • 创先争优活动汇报材料:创先争优谋发展 科技服务促三农 自20XX年7月开展创先争优活动以来,中国热带农业科学院环境与植物保护研究所(以下简称环植所)党委在农业部和院党组的正确领导下,深入贯彻落实科学发展观,认真学习党的十七大精神,围绕所“一个中心、三个基地、五大学科体系”(简称“135工程”)的发展战略目标,团结带领全所广大党员干部和全体职工开拓创新、真抓实干、锐意进取,取得了阶段性成果。主要体现 ...

  • 07-18 教师专业化成长管理与培训策略的研究实施方案
  • 教师专业化成长管理与培训策略的研究实施方案丰南区钱营学校 20xx.9 一.课题提出的背景和实践意义 在教师继续教育教材《新课程与教师专业能力的提升》一书中说,“没有数以万计的教师与新课程相适应的教师专业化能力的提升,就不会有课程改革的最终成功。”“教师的质量就是学生的质量……抓教师专业化成长就是抓学校办学质量……抓教师专业化发展,就是在抓课改。”对教师专业化成长的研究和探索已经成为当代教育改革的 ...