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    与《2014秋教学质量和特殊贡献奖惩办法》相关的范文

  • 01-23 教学质量和特殊贡献奖惩办法
  • 教学质量和特殊贡献奖惩办法 1、教育总支奖惩制度不与本办法发生关系,但相关数据以总支提供的数据为准。 2、平均成绩居全镇顺数三位分别奖200、100、50元;以上年度期末成绩为基准,每升一位奖50元,后退一位且分差降低惩50元。一年级新生居全镇顺数三位的,加奖100元。 3、总分进入全镇优生行列,一人次奖励班级40-60元。 4、后30﹪排位居全镇顺数三位分别奖200、100、50元;倒数一位且分 ...

  • 10-16 市聋哑学校2014年工作总结及工作要点
  • 市聋哑学校20XX年工作总结及工作要点 -攻坚克难迎挑战务实进取求突破 20XX年工作总结20XX年,是**市聋哑学校建校以来变化最大的一年,我校在市委和市政府的关心支持下,在市教育局的正确领导和关怀下,克服种种困难,终于从破旧的老城巷中迁入新建的学校,学校在抓好正常的教学管理的同时,积极为今后的发展做准备,全面深化特殊教育改革,以提高教师师德水平为抓手,以提高教学质量和强化教学管理为中心,以安全 ...

  • 10-18 2013年-2014年学年度中心小学学校工作计划
  • 20xx-20xx学年度中心小学学校工作计划 指导思想:坚持“三个面向”、“一个方针”和科学发展观为指导,按照学校三年发展规划,脚踏实地的一件件事情做起,狠抓务实的工作作风形成,落实以人为本的理念,促进教师的专业成长,为学生成功奠基,力保教学质量的提高。 工作目标:安全工作抓紧抓细抓实,重大安全事故零发生;学生的行为养成教育有实效,形成儒雅行事的校风;教学质量有大幅提高,进入曾都区前五;全面落实国 ...

  • 09-22 2013年-2014年学年上学期政教处工作计划
  • 20xx-20xx学年上学期政教工作计划 一、指导思想及工作思路 20XX年是是我校振兴与发展进步的关键年,政教处牢记“规范、务实、创新、提高”的工作要求,牢记“理念引领建学习型校园、机制激励建创新型校园、品位提升建质量型校园、文明创建和谐型校园”的工作策略,以“务实”作为本学期政教工作的主要方法,力争在推进学校质量振兴、教师培养、优化学生管理、省级示范学校创建等四项工程建设中作出应有的贡献。 以 ...

  • 08-02 机关2014年度工作目标管理考核方案
  • 为充分调动机关干职工的工作积极性和创造性,增强责任意识和服务意识,努力建设一支务实、高效、廉洁的机关工作队伍,树立良好的机关形象,提高管理和服务水平,大力推进全县教育事业追赶跨越发展,决定对局机关干职工20XX年度工作实行目标管理考核(教研室教研员考核办法另行制定)。为确保考核工作顺利、 有效实施,特制定本办法。 一、基本原则 (一)坚持实事求是、奖优罚劣的原则,按照干职工工作职责履行情况量化计分 ...

  • 02-05 中心学校2014年年终工作总结
  • 中心学校20XX年年终工作总结 小史店镇中心学校在20XX年教育教学各种中,认真开展教育质量推进年、深化年活动,紧扣“三个任务”、锁定“三个目标”,大力度、强措施、狠抓教育质量建设,成效明显。 一、取得的成绩: 1.全镇上下抓教学质量的意识明显增强。20XX年全镇各中小学校积极响县教体局、镇中心学校的号召,根据本校实际制定“教育质量建设推进年”“深化年”活动实施方案,召开动员大会,开展教育质量大讨 ...

  • 01-14 2014年度学校工作计划
  • 20xx-20xx学年度学校工作计划 上学年工作回顾 岁月不居,时节如流,过去的一学年是令人难忘的一学年,从制度上构建教育质量保障体系,学校教育教学工作依照上级精神整体推进。年终查账赢得上级的肯定,理化生实验、农村初中组的运动会、自制教具、中华魂读书活动等获得上级的表彰,九年级中考稳打稳扎,实现普及、与合格的大丰收,荣获尧都区农村初中第二名的好成绩,成绩虽然令人欣喜,但我们还是要一如既往的从思想建 ...

  • 03-16 "2014年"养护管理工作方案
  •   为了扎实开展好“20xx-交通质量管理年”活动,提高全省公路养护质量与管理水平,根据省厅《关于确定20xx年为交通质量管理年的决定》及《全省公路系统20xx-交通质量管理年实施方案》的要求,特制定如下工作方案。 一、指导思想   以“20xx-交通质量管理年”活动为契机,以全国干线公路养护管理检查、“公路养护路政优胜杯”活动为载体,以提高路况水平、完善服务功能为目标,以管理创新为动力,努力提高 ...

  • 12-24 特教中心2013年-2014年学年度第一学期教务处工作总结
  • 特教中心20xx-20xx学年度第一学期教务处工作总结 本学期,教务处在校长室的领导下,坚持贯彻以课堂改革为中心,以全面提高教育质量和办学效益为主线,以重实际、抓实事、求实效为教学工作的基本原则,以建设高素质师资队伍为根本,认真落实课程计划,进一步深化课堂教学改革,加强教学研究,注重学校文化、课程实施和队伍建设等方面的内涵发展,充分发挥教务处指导监督、整合推进的功能,增强服务意识,强化教学管理,加 ...