辅导员班主任管理及考核办法
XXXX 学院
辅导员班主任管理及考核办法（试行）
班级是学校对学生实施教育和教学的基层单位。辅导员或班主任是班级工作的组织者和指导者，是教育方针的贯彻实施者，是班级各方面教育力量的协调者，是学生全面发展的导师和领路人。辅导员工作和班主任工作在学校教育工作中处于十分重要的地位。为了加强对辅导员和班主任工作的管理，更好地发挥辅导员和班主任的作用，特制定本规定。本规定为年终评选“优秀共产党员”、“优秀班主任辅导员”、“先进工作者”、“优秀教师”以及参加国家培训、省级培训等荣誉提供参考依据。
一、 辅导员、班主任的职责
1、热爱学生，深入学生，全面掌握所带班级学生的思想、学习、身体等各方面的情况，熟悉每个学生的性格、爱好、优缺点、家庭经济情况，并随时掌握学生各方面的变化情况，做学生的知心朋友。
2、组建班委会和团支部，指导班委会、团支部开展班级活动，组织班委会和团支部制定班级规章制度和班级工作计划。
3、建立和完善班上的管理机制，并张贴至班级宣传栏，保证学校和班上的各规章制度的贯彻落实。
4、加强对学生思想政治教育，帮助学生树立正确的世界观、人生观和价值观。
5、加强对学生安全教育，预防学生意外伤害事件的发生。 6、加强学生的基础文明教育，帮助学生养成良好的生活、学习习惯。
7、加强学生专业思想教育，帮助学生建立适合学生实际的人生追求目标。
8、定期召开班会（每周一次），总结班级情况，表扬先进，批评不足，解决存在的问题。
9、定期周召开班、团干会（两周一次），总结班团工作存在的不足，帮助班委会和团支部解决工作中存在的问题。
10、定期深入学生寝室（每周一次），检查寝室卫生情况和安全情况。
11、定期深入教室（每周三次），检查学生上课出勤情况、晚自习出勤情况和教室卫生情况。
12、检查每天学生的出操情况（每周一次）。
13、每学期组织一至二次班级的课外活动，丰富学生的课余生活，加强对学生综合素质的培养。
14、组织本班学生参加学校或系组织的课外活动。
15、组织本班奖学金、“三好”学生、优秀团员、优秀学生干部的评选。
16、组织学生综合素质的测评。
17、加强和任课老师的联系，掌握学生的学习情况和思想情况。
18、按学校和本院系的要求，做好新生的入校安排及毕业生离校的各项工作，做好各学期开学和放假的各项工作。
19、及时处理班上学生之间的矛盾，及时解决班上学生存在的心理问题。
20、及时上报班上学生存在的严重违规违纪问题和思想动态。 21、按时参加学校或本院系召集的班主任会议。
22、根据学院值班要求，按时到位，带领学生会检查教室卫生、到课情况、宿舍安全情况，并在值班表上签到签退。
23、完成本院系和学生处临时交办的其他工作。 二、 考核内容及程序 （一）日常量化考核
该项目占总分的70%，包括班级学生到课情况、教室卫生情况、宿舍达标情况、值班情况。（见表1）
（二）评委小组考核
为加强本院学生管理工作，成立班主任辅导员考核小组，该项目占总分的30%。包括班主任辅导员会议到会情况、坐班情况、班级学生处分情况、班会开展情况、班委会开展情况、团课开展情况、组织学生活动情况等。
XXXX 学院辅导员班主任日常工作考核表
日期： 年 月 日— 月 日 第 周 考评分值： 分
XXXX 学院
2016年4月2日