辩论前期准备时间表
辩论门的一个主要赛场是华师校赛。按校赛频率计算，备战一场比赛的时间是一到两个星期。在备战中我们常常出现效率低下，导致准备不足，进而影响比赛信心的问题。我认为最重要的原因是缺乏清晰的备战计划，导致每天工程进度无目标参照。如果预备一个七天或十四天的备战计划，明确每天每步的工作目标，则既可以减轻组织者的压力，也可以帮助全队集中精力，避免讨论跑题，以提高效率。
第1天白天——收集资料
如果题目属于专业度较高的，此时收集资料侧重于阅读基础内容，力图在1天内让所有队员对该题目相关的基础概念和基础理论有所了解，最好达到能口述相关概念和原理的程度。
如果题目属于较为大众的，此时收集资料侧重于收集相关数据和观念。 重点：不是简单的收集过程，真正意义在于阅读和消化材料，并形成自己的印象认识。
第1天晚上——头脑风暴
对白天收集的信息进行交流，并对相关理论作自由探讨，以及对框架定位作最初的方向判断。要收集尽可能多的意见，最后对观点进行分析，并确定一个或几个证明本方命题可行的思维方向。
重点：延迟评判，无论提出的观点看起来多么可笑，都要记录下来，待第一轮发言后，再作分析和评价。为防止团体压力，发言第一轮顺序应遵循“先低年级后高年级”；如果上场阵容已经预定了，则还要遵
循“先辅辩队员后出场队员”。一轮结束后再自由发言。
第2天白天——自成观点
按照第1天晚上确定的思维方向，每位队员都结合材料独立提出一套证明本队命题的逻辑推理式，并对针对自己的观点收集证明材料。 重点：列出一套观点只需要5分钟，而留一天给队员做这项工作的原因就是要让队员收集更丰富的资料。要记得提醒队员，推理并不要求严密，只要自己觉得观点有些许证明力即可，哪怕不成体系，也要列出来。
第2天晚上——逻辑初步成型
每个队员轮流报告白天的思维成果，对观点进行整合，达成一个认同度较高的框架，如果难以得到高度认同，则可达成两个方案，其中之一作为备用项。
重点：也要延迟评判，类似头脑风暴。不同的是，头脑风暴阶段的重点在于收集观点。而此阶段的重点在于对各方案作客观分析，并整合观点。
第3天白天——模拟对方思维
根据前面的分析，模拟对方思维，列出两套思路——1是针对己方框架的纯粹反驳的套路；2是对对方最有利的套路。
重点：全队动员，无论是一线队员还是二线队员，都要提出模拟的对
方套路。
第3天晚上——分工、交流
整合模拟的对方套路，形成最有可能的一套或两套观点。并指派两组分别模拟正反方，为明天的模拟赛分配辩位，指定撰稿和提问任务。 重点：本晚的进程可以灵活一些。视情况决定：是否将提交的模拟对方套路作公开讨论。或许，将所有提交方案直接交由模拟对方的小组自行消化参考，可能会更好。这样做是为了平衡出场队员与辅辩队员之间的水平差距，使模拟赛上的一方不至于出现压倒性优势。当然，如果两组水平差距并不大，则还是公开讨论对方命题为宜。
第4天白天——模拟赛准备
两小组按分工准备模拟赛，进一步搜集资料。
重点：在明确对方逻辑的前提下准备观点，很容易陷入思维定势。可以考虑将队内思想最无定势的队员分入模拟对方的小组，即使他可能是出场队员。
第4天晚上——模拟赛、逻辑定型
先进行模拟赛，再对赛况作总结。最后修正己方逻辑体系，并确定最终上场名单。
重点：主持人要多多提醒队员，本场比赛是在知己知彼的前提下进行的，大家主要关注的应该是对己方观点应用的熟练程度，而非一事一
例上的交锋结果。在总结时多多考虑自己在表述己方观点或证明己方观点上的疏漏之处，切勿过分纠缠于“如果对方这样问，我该怎么回答”之类的问题。
第5天白天——文字成型
完稿、准备问题和磨嘴皮子。
重点：也要全队动员，出场队员准备文稿，非出场队员也要帮忙准备问题和事例。
第5天晚上——最后准备
出场队员的稿件交由团队帮助修改，其他队员汇总问题和事例，制作卡片。
重点：没有重点，一切都是重点！
第6天——机动时间
并不说只能把第6天空出来作为机动时间。而是说这个第6天可以添加在前面的任一环节中。一般可能是用在第1天或第2天后，给队员充足的时间消化专业知识，或搜集更多的材料。而在比较正式的要求脱稿论述的比赛中，则可以留在第5天后，用以背稿和背材料。或者一个星期内有不可克服的时间困难，可以用这一天的机动时间抵消。 重点：即使前期时间充足，工作在5天内都已完成，这第6天也千万不可放松。绝不能说让大家回去好好休息，为明天上场养精神。辩论
贵在状态，备战期间每天都必须接触一下。
第7天——出战
赛场上见！
重点：减压！掌门必须从一开始就保持微笑和轻松的口吻，勿使气氛过于紧张。
以上是七天备战套路，如果时间更充裕，也可以按照上述时间的比例来安排日程