与《11-7教案[早起的公鸡]》相关的范文
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08-17
中国诗歌网现代诗歌版九月精华作品学习体会(三)
五、阳光老男孩诗抄（一） 玉车长弓说：“阳光老男孩,即是大名鼎鼎的李清联老师!李老在五十年代就已经闻名中国诗坛了,六十年代初,诗刊社编辑出版的《朗诵诗选》就选了李老的《浇铸者》。李老今年已经75岁高龄了,依然坚持写作上网,非常令人感佩!李老的诗作大都为短制,看似简单,实有深刻内涵。看似随意,其实匠心独运。往往于平凡的惯常事物和深邃的人生阅历中营造诗意的佳构,令人初读或许有些许索然,而再读掩卷之后却 ...
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07-14
幼儿园教师师德演讲稿:工作着成长着幸福着
幼儿园教师师德演讲稿：工作着成长着幸福着 第一次走进幼儿园，我刚从很远的南方回到家乡。幼儿教育这个行业，对我是那么陌生，又那么充满了挑战，依稀记得当时的同事们，都盯着我，眼光里有兴奋、鼓励，或许还有疑虑，就这样，我懵懵懂懂地步入了角色。 新手上任，自然是笑话百出。至今还记得，我在进教室说的第一句话是：起立！然后班上的十多位纯爷们没有一个像我想像中那样齐刷刷地站起来，最给面子的一个是抬了下头，毫无表 ...
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01-28
超搞笑圣诞短信
1圣诞节尴尬之最:夹起火鸡想到禽流感:收到礼物恐有核炸弹:肩扛口袋好似捡破烂:贴上胡子引发大骚乱-我的天拉登出现!圣诞快乐! 2最近听说你很哭,那我送你2只鸡:一只公鸡,一只母鸡.公鸡对母鸡说"生蛋,生蛋"母鸡对公鸡说"快了,快了"祝圣诞快了! 3圣诞节第二天,大象长鼻子肿得很高,别人问怎么啦?大象:唉!今年的圣诞老人近视,没看清,把我鼻子当烟囱了,硬要钻进 ...
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07-12
中专教师工作总结
中专教师工作总结 时光飞逝转眼间来xx中专也已经快两年了，这两年可以说把青春奉献给了xx的孩子们，对于本学期的工作我做以下总结: 一、教学总结： 本学期我继续教11高级班和11秋机电班电工实习课，由于这两个班都是老生班，大家也都知道实训室的纪律和卫生和机电组最大的难题，而且这两个班的纪律和卫生一直都不是很好，本学期我继续狠抓纪律和卫生，凡是上课迟到的学生都必须给予充分的理由才能进教室，否则就会实施 ...
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10-22
实习日记:你们是我今生最美好的邂逅
实习日记：你们是我今生最美好的邂逅 你们是我今生最美好的邂逅，和你们在一起要比谈恋爱还要幸福百倍。”学生羞涩的笑了。 “每天都盼望着生物课，想你，想你的笑容。每次生物课堂都充满着金色的阳光。”翻开教案，一张纸条夹在书中，我鼻子一酸眼泪瞬时掉了下来。 感谢老天，安排我们在彼此人生中最美好的时光相遇，在彼此的生活中编织着青春的记忆。你们个个有一双澄澈的眼睛，想要通过老师来搜索和憧憬大学美好的生活。而老 ...
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04-08
圣诞节短信祝福语,祝大家圣诞节快乐!
圣诞节短信祝福语：传说圣诞夜晚，星星许下二个心愿；一是愿天下所有人平安快乐，另一个则是告诉正在看此讯息的幸运娃，圣诞节可以放假一天，不过请先请假！ 圣诞节短信祝福语：圣诞节将至，动物园开运动会，鸭子和螃蟹一起到达，裁判说你们两个赛“石头剪子布”吧。鸭子说，那不公平，我一次也赢不了，我一出就是布，他一出就是“剪子”. 圣诞节短信祝福语：在平安夜里，我向圣诞老人许了愿：我希望不管你的脚是多么臭，在明早 ...
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08-11
小学语文教学工作体会
根据小学语文教学目的要求结合小学生思维特点，恰当地运用画图很好地掌握所学知识内容，而且还使学生的思维活跃，想象更加丰富，调动起学习语文课的积极性。 一、运用图画，空破重点和难点 图画，具有很强的直观性、生动性和形象性，它活生生地摆在学生面前，会主剖在脑际里展开联想的翅膀。这不仅使学生较快较深刻地理解课文内容，而且能极大地激发学生观察事物、思考问题、认知道理的积极性。如教“美丽的公鸡”一 ...
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08-02
圣诞节短信
1.在平安夜里，我向圣诞老人许了愿：我希望不管你的脚是多么臭，在明早当你穿起袜子时，能收到我托圣诞老人带给你的满满的祝福，温暖你的心和脚ㄚ子！ 2.圣诞节到了耶！你有没有在床头前挂几双臭袜子啊？到时候圣诞老公公就会把我最好的礼物丢进去的哦！圣诞节快乐！ 3.天使说只要站在用心画的99朵郁金香中许愿，上帝就会听到。我把花画满了整个房间。终于上帝对我说：许愿吧，孩子！我说我只要看短信的人圣诞快乐！ 4 ...
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04-13
圣诞节祝福短信
圣诞节祝福短信 在这个圣诞节，把最温馨的短信祝福送给最亲爱的人。 1、圣诞天气预报：圣诞前后大面积会下钞票，东北华北美钞，西北卢布，华中华南英钞，东南部分地区有支票，局部地区有金条，圣诞节口号改为：圣诞发财！ 2、圣诞老人说：所谓幸福是有一个健康的身体，一位深爱你的人，一帮可信赖的朋友。当你收到此信息，一切随之拥有！！ 3、在平安夜里，我向圣诞老人许了愿：我希望不管你的脚是多么臭，在明早当你穿起袜 ...
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12-22
一年级数学期末质量分析
我们一年级是新课程、新教材第二轮实验年级。在本学期即将结束时，我们根据新的评价理念和处的评价方案，通过口算、情景、操作等形式对本年级学生的数学学习情况和学习习惯进行了评价。 一、口算测试： 口算是小学生应该具备的最起码的基本技能，在四则运算中，最常用的是口算和笔算，而笔算又是以口算为基础的，笔算技能的形成直接受到口算准确和熟练程度的制约，因此要提高学生的计算能力。首先要加强口算的教学和 ...
