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  • 06-30 班级日常管理条例
  • 班级日常管理条例 第一章 总则 第一条 为了加强班级建设,进一步增进同学之间的相互了解和沟通,增强班级的凝聚力,创造良好的班级学习生活氛围,使班级朝更好更明确的方向发展,在长沙理工大学学生手册框架内修订本规定。 第二条 水文2班是一个永不言败的班集体,又是一个团结互助、朝气蓬发的班集体,来自五湖四海的兄弟姐妹在这里相聚,为了一个共同的奋斗目标一起努力。 第三条 本条例原则上应由本班全体同学共同审议 ...

  • 09-01 09编出综合素质评比标准(奖学金A分)具体实行办法
  • 09编出综合素质评比标准(奖学金A分)具体实行办法 原则:以学院制定条例为参考标准,结合班级实际情况以及班委组织讨论,结合班上同学意见制定相应的细则;总分100分,减分制;在减分基础上实行适当加分制,但总分不超过100分;违反相应条例按照规定予以扣分,对于给予奖励者则按照相关条例加分。坚持公平、公正、公开原则,各班委本着班级建设良好发展的态度认真制定并执行本细则。 总负责组:组长: 导师: 黄先蓉 ...

  • 12-12 班委会考评实施细则
  • 班委会考评实施细则 一、加分细则 凡有以下情况者,给予加分,细则如下: 1、主动、及时、如实上报班级情况并配合老师妥善处理班级问题者,加5分。 2、每周召开一次班级会议,分为事务性班会和主题班会两种,主持者加2分,组织者各加2分。 3、组织班级活动者,组织者一次加2分; 活动取得较好效果,活动的各负责人每人一次加2分。 对活动提出建议,且被采纳者,一次加2分。 4、每周按时召开一次班委工作总结大会 ...

  • 05-19 初中学生基础素养评价实施方案
  • 莱城区初中学生基础素养评价实施方案 一、指导思想和基本原则   实施基础素养评价的指导思想是:按照素质教育与新课程理念的要求,以道德品质与公民素养、学习态度与能力、合作交流与探索实践、运动与健康、审美与表现为基本内容,以学生的实际表现为依据,以学校评价为主体,以制度建设为保障,采取多元化的评价方法,全面反映学生的综合素质状况,推进课程改革和素质教育的深入实施。 在评价中要坚持如下原则: (一)导向 ...

  • 06-01 班干部职责分工
  • 班干部职责分工 班长-协助班主任全面工作,是老师的得力助手,管理所有班干部,负责班级全面工作。组织班干部轮流填写好班级日志。协调班干部之间的关系,组织全班开展各项活动,给班干部的工作情况作好记录。每周召开一次班干部会议,督促检查班委会决议的执行。了解同学们的工作,思想和学习情况,并且及时地研究解决,同各科老师及班干部保持密切联系,督促和帮助他们做好所担负的工作。负责上下课时喊“起立”口令。班上没老 ...

  • 09-04 优秀班级评比办法
  • 优秀班级评比办法 为加强班级管理,进一步促进良好的班风、学风、校风的形成,全面提高学生素质,特制定本办法。 一、评比项目(满分100分) 计划总结(5分)、组织建设(6分)、班级文化(10分)、班队活动(12分)、财产管理(10分)、安全纪律(11分)、清洁卫生(5分)、集会两操(5分)、好人好事(2分)、班级综合成绩(34分) 二、评比细则 1、计划总结:开学一周内制订切实可行的班队工作计划,按 ...

  • 02-19 班主任工作检查情况总结
  • 班主任工作检查情况总结 一、班主任工作检查范围 20XX年学期末班主任工作检查主要从三个方面进行。一是班主任要做的基本工作;二是班主任要做的重点工作;三是班主任做的创新工作(特色工作)。现把班主任要做的以上三个方面的工作检查情况反馈如下: (一)、班主任要做的基本工作 这方面的工作主要包括: 1、布置好班级(组织建设、文化建设等); 2、填写好“班主任工作手册”、“班级日志”、“学生成长记录册”; ...

  • 12-19 班主任工作量化考评细则
  • 班主任工作量化考评细则 班主任是班集体的组织者、教育者和指导者,是学校领导者实施教育教学工作计划的得力助手。为了对班主任工作进行评价,并力求做到公开、公正,根据“小学班主任暂行规定”和我校“班级工作量化评估细则”,经学校研究决定,拟定如下量化考核细则: 1.班级工作手册(本项基本分值为40分,由德育处负责考评、统计) 1)班级基本情况、学期计划(有月阶段计划)、周历安排填写完整、清楚。达到要求得5 ...

  • 07-23 班委期末总结会会议记录
  • 班委期末总结会会议记录 内容要点: (一)加强自身建设,树立模范典型 1、提高自身素质,加强班级团结协作 班级是一个集体,就像一支队伍,没有心往一处想,是打不了胜仗的。作为组班委会成员,必须使班级成员树立“班兴我兴,班亡我亡”的忧患意识,将自人荣辱与班级荣辱紧密联系起来。 2、差缺补漏,取长补短 对自我要求必须严格,给其他同学作榜样,努力学习外班的优点,将本班的优势发扬,将自身的缺点消灭。把本班建 ...

  • 07-14 2014年上半年大班班级工作计划
  • 20XX年上半年大班班级工作计划 指导思想 以<幼儿园教育指导纲要(试行)>和<武汉市幼儿园课程纲要(试行)>为指南,认真落实<武汉市幼儿园教育常规管理暂行 办法(试行)>要求,结合区教学工作安排和我园的园务工作计划,教学教研工作计划.卫生保健和后勤工作计划,根据我班幼 儿的实际发展水平,为促进班级教室和幼儿的共同发展特制定了本学期的班级工作计划. 班级情况分析 ...