中学教职工政治理论学习计划

2011年是深入贯彻落实党的十七大精神、推进“十一五”规划顺利实施的关键一年。为深入推进理论武装工作，进一步加强师德建设，引导广大教师树立正确的世界观、人生观、价值观，为实现我校教育的跨越式发展提供强大的精神动力和思想保证，现根据余姚市教育局余教〔2011〕110号文件精神，结合我校实际制订2011年下半年政治理论学习计划如下：

一、学习内容

第一专题：学习实践科学发展观 时间：九月份 主讲：俞建军

要高度重视学习实践科学发展观，把学习实践科学发展观活动作为今年我校教职工思想政治教育的主要载体。学校行政人员要作好表率，带头加强政治理论学习，要组织全体党员和教职工认真学习上级关于学习实践科学发展观的文件和讲话精神。进一步在实践中加深对科学发展观的科学内涵、精神实质和根本要求的理解，在树立科学发展理念、凝聚科学发展共识、落实科学发展措施、巩固科学发展成效上取得新进步。要把科学发展观作为常学、常思、常用的科学理论，紧密结合当前学校发展实际，坚定不移地贯彻落实，推进学校各项事业实现又好又快发展。

指定学习篇目：

1. 《毛泽东邓小平xx论科学发展》；

2. 《科学发展观重要论述摘编》；

3. 《科学发展观学习读本》；

4. 《中国特色社会主义理论体系学习读本》。

讨论思考题：

1. 如何在学习实践科学发展观活动中学习贯彻党的十七届四中全会精神？

2. 第三批学习实践活动学习调研阶段工作如何按照中央的要求抓紧抓好，抓出实效？党员干部如何牢固树立科学发展观，促进教育事业又好又快发展？

3.如何巩固学习实践科学发展观活动重要成果，构建学习实践科学发展观的长效机制？

4.如何以科学发展观为指导，在全面提升教育教学水平中发挥政治核心和战斗堡垒作用？

5.如何提升基层党组织的创造力、凝聚力和战斗力，把党的组织优势转化为推动教育事业科学发展的强大动力？

6.党员干部如何进一步转变工作作风，团结带领本部门教职工全面实现本年度工作目标？

7. 如何理解“正确的世界观人生观是实践科学发展观的思想基础”？

第二专题：党的十七届四中全会精神 时间：十月份主讲： 郑少波

中国共产党第十七届中央委员会第四次全体会议，于9月15日至18日在北京举行。全会由中央政治局主持。会议主题为“加强和改进新形势下党的建设”，审议通过了《中共中央关于加强和改进新形势下党的建设若干重大问题的决定》。专家表示，这充分表明了中共面临挑战时的高度自觉和清醒认识，而相关工作部署具有鲜明时代特色，顺应人民的迫切期待。各基层党组织要及时组织教职工学习领会会议精神，将思想统一到党中央的决策部署上来。

指定学习篇目：

《中共中央关于加强和改进新形势下党的建设若干重大问题的决定》（2011年9月18日中国共产党第十七届中央委员会第四次全体会议通过）

讨论思考题：

1.当今世界正处在大发展大变革大调整时期。我国正处在进一步发展的重要战略机遇期，在新的历史起点上向前迈进。你如何认识加强和改进新形势下党的建设的重要性和紧迫性？

2.十七届四中全会就加强和改进新形势下党的建设若干重大问题作出了重大决定，从哪六个方面对加强和改进党的建设作出了具体部署?

3.当前，党的领导水平和执政水平、党的建设状况、党员队伍素质总体上同党肩负的历史使命是适应的。同时，党内也存在不少不适应新形势新任务要求、不符合党的性质和宗旨的问题，你认为主要存在哪些问题？

4.我们党作为马克思主义执政党在加强自身建设方面探索形成了哪些基本经验？

5.不断学习、善于学习，努力掌握和运用一切科学的新思想、新知识、新经验，是党始终走在时代前列引领中国发展进步的决定性因素。如何建设马克思主义学习型政党，提高全党思想政治水平？

6.党内民主是党的生命，集中统一是党的力量保证。如何做到以党内民主带动人民民主，以党的坚强团结保证全国各族人民的大团结？

7.执政党的党风，关系党的形象，关系党和人民事业成败，如何以优良党风促政风带民风，形成凝聚党心民心的强大力量？

8.加强和改进新形势下党的建设，是全党的重大政治责任。各级党组织书记要切实履行抓党建第一责任人职责。本校（单位）党组织书记应该如何履行抓党建第一责任人职责？

9.当前，党的自身建设面临着哪些新课题、新考验？

10.如何理解党的坚强领导是社会主义中国的最大政治优势？

第三专题：爱国主义主题教育活动 时间：十月份 主讲：郑少波

要紧紧抓住庆祝新中国成立60周年有利时机，在教职工中深入开展群众性爱国主义教育活动，切实组织开展好“庆祝新中国成立60周年”全民阅读活动。在全市教育系统大力唱响共产党好、社会主义好、改革开放好、伟大祖国好、各族人民好的时代主旋律，激励广大师生勤奋工作，刻苦学习，继续解放思想，坚持改革开放，推动科学发展，促进社会和谐，为办好人民满意的大学、实现学校的发展目标而不懈奋斗。

指定学习篇目：

1.xx在庆祝中华人民共和国成立60周年大会上的讲话；

2.有关建国六十周年重大活动时政要闻；

3.《中央党校教授谈共和国六十年》；

讨论思考题：

1.你听了xx在庆祝中华人民共和国成立60周年大会上的讲话后有什么感想？

2.你观看了中华人民共和国成立60周年庆典阅兵式和广场晚会后有什么感想？

3.你如何理解“只有社会主义才能救中国，只有改革开放才能发展中国、发展社会主义、发展马克思主义”？

第四专题：社会主义核心价值 时间：十一月份 主讲：吴伟龙

《六个“为什么”》紧密联系国际国内形势的深刻变化、改革开放和现代化建设的实际以及干部群众的思想实际，回答了当代中国面临着的根本问题和困绕在人们心头的大是大非问题。通过学习，要形成统一的指导思想、共同的理想信念、强大的精神力量和基本的道德规范，为巩固全党全国各族人民团结奋斗的共同目标而奋斗。

指定学习篇目：

1.《六个“为什么”——对几个重大问题的回答》读本；

2.《社会主义核心价值体系学习读本》；

3.《理论热点面对面——2011》

讨论思考题：

1.共产党员如何牢固树立社会主义核心价值观？

2.各级党组织如何用中国特色社会主义核心价值体系武装党员思想，巩固全党的共同思想基础？

3.引领我们前进的旗帜——为什么必须坚持马克思主义在意识形态领域的指导地位，而不能搞指导思想的多元化？

4.中华民族伟大复兴的必由之路——为什么只有社会主义才能救中国，只有中国特色社会主义才能发展中国，而不能搞民主社会主义和资本主义？

5.人民当家作主的根本保证——为什么必须坚持人民代表大会制度，而不能搞“三权分立”？

6.具有强大生命力的政党制度——为什么必须坚持中国共产党领导的多党合作和政治协商制度，而不能搞西方的多党制？

7.充满活力的基本经济制度——为什么必须坚持公有制为主体、多种所有制经济共同发展的基本经济制度，而不能搞私有化和单一公有制？

8.推动当代中国发展的强大动力——为什么必须坚持改革开放不动摇，而不能走回头路？

9.如何采取有效措施切实把建设社会主义核心价值体系的要求贯穿于学生思想政治教育全过程，大力践行社会主义荣辱观，大力弘扬伟大的爱国主义精神，大力开展和谐校园建设，不断开创学校德育和学生思想政治教育工作新局面？

第五专题：弘扬伟大师德 时间：十二月份 主讲：王兴昌

学习“100位为新中国成立作出突出贡献的英雄模范人物和100位新中国成立以来感动中国人物”（简称“双百”人物）、全国道德模范、“感动中国”人物和“中国航空发动机之父”吴大观同志的先进事迹，学习以徐立科为代表的我市涌现出来的优秀教师的先进事迹，营造“以生为本，以师为先”、“育人为本，德育为先”的良好思想舆论氛围，形成学习先进、见贤思齐的良好氛围。

指定学习篇目：

1.《中小学教师职业道德规范(2011年修订)》；

2.《人民的利益高于一切》——xx在接见第七届人民满意的公务员代表时的讲话（2011年8月14日）；

3.xx同清华大学、西安交通大学和湖南大学学生的谈话；

4.刘延东在庆祝教师节暨全国教育系统表彰大会讲话；

5.宁波市委《关于开展向徐立科同志学习的决定》。

讨论思考题：

1.如何从先进典范人物身上汲取精神力量，提升党员自身责任感与使命感，更好地投身教育事业？

2.作为教师，如何努力做到xx总理提出的“勤奋学习的模范、努力工作的模范、清正廉洁的模范”的要求？

3.为什么说“国家发展希望在教育，办好教育希望在教师”？

4.为什么说“强国必先强教”？

5.我国教育发展取得了伟大成绩，但我国教育的现状总体上还不适应全面建设小康社会的更高要求，依然存在着哪些差距？

6.为什么我们一定要把教育放在优先发展的战略地位？

7.为什么我们一定要把推进素质教育作为教育工作的主题？

8.为什么我们一定要把促进教育公平作为教育政策的基本取向？

9.为什么我们一定要把改革创新作为教育事业发展的强大动力？

10.为什么我们一定要把服务经济社会发展作为重要使命？

11.为什么说“教育大计，教师为本。教师是教育事业的第一资源”？

12.北京市新修订的《实施〈义务教育法〉办法》（2011年3月1日施行）规定，公办学校教师如在工作日期间到校外社会办学机构兼职代课或组织学生接受有偿家教，将负法律责任，受到处理。其中特级教师如果被发现有偿家教将被剥夺特级称号，其他公办教师如有偿家教，将影响绩效考核结果，最终影响到教师绩效工资水平。你如何评价此规定？

第六专题：反腐倡廉教育 时间：一月份 主讲：吴伟龙

学习xx在第十七届中纪委第三次、第四次全会上的讲话，学习中央有关文件精神，坚持“标本兼治、综合治理、惩防并举、注重预防”的方针，努力营造一个风清气正的政治环境。各校要结合“五五”普法，采取板报专栏、法制讲座、专题辅导等行之有效的形式，大力开展法制宣传教育，把学习与宣传、普法与教育、学法与用法有机结合起来，不断巩固普法成果，提高全体教师的法律素质。

指定学习篇目：

1.《中国共产党巡视工作条例（试行）》；

2.《关于实行党政领导干部问责的暂行规定》；

3.《国有企业领导人员廉洁从业若干规定》；

4.《关于开展工程建设领域突出问题专项治理工作的意见》

讨论思考题：

1.如何从提高广大党员和教职工思想政治素质的高度，促进我市教育事业的发展来认识重视和加强政治理论学习的重要性？

2.请你结合当前我市教育发展形势和学校发展实际，如何正确处理好改革、发展和稳定的关系，办学规模、质量、结构和效益的关系，当前、长远与可持续发展的关系，管理与教学、科研的关系，谈谈如何逐步确立与本校相适应的符合教育规律的办学理念？

3.立足学校办学实际，谈谈如何确立和保障教师、学生的主体地位，服务教师教学，服务学生成长成才？

4.领导干部如何带头转变精神状态，摒弃患得患失、畏首畏尾的消极心态，进一步发扬创新创业精神，提高执行能力，积极营造求真务实的工作氛围？

5.如何创新内部管理体制和机制，最大限度地调动全体教职工的积极性，形成加快学校发展的合力？

二、学习要求

（一）大力弘扬优良学风。引导全体教职工把理论学习作为一种神圣职责、一种政治责任、一种精神追求，带着执着的信念学、带着实践的要求学，紧密联系本学校（单位）的工作实际，紧密联系教职工的思想实际，科学安排学习专题，精心策划学习载体，深入扎实地开展理论学习活动。

（二）建立健全学习制度。切实加强组织领导，建立健全学习计划、学习预告、学习考勤、学习交流、学习辅导、学习记录、学习调研、学习通报和总结等各项制度。每周保证有两小时的政治学习时间。每位教师都要建立政治理论（师德理论）学习笔记本，学习思考体会记录到笔记本中。

（三）积极创新学习形式。要进一步丰富学习载体，在政治理论学习中努力做到既有个人的深入研读又有集体的集中研讨，既有理论的学习思考又有联系实际的调查研究，特别要注意把理论学习中的课题研究贯穿于学习的全过程。每个专题都作一次集中辅导，并安排专人分别就思考题作主题发言。此外，采取分散自学、小组讨论、大会交流等方式，邀请各级各类先进和优秀教师作先进事迹报告。

（四）努力扩大学习成果。政治理论学习要与师德教育、文明创建、争先创优等活动结合起来，使政治理论学习生动活泼，富有成效。要从提高教师思想道德素质、推动当前学校教育教学工作出发，紧密联系学校教育工作和教师的思想实际，做到武装头脑、指导实践、推动工作。教育局要开展政治理论学习优秀组织单位评选活动和优秀政治理论学习文章（师德教育培训体会、读后感）评选活动，树立一批政治理论学习先进典型。学校将开展政治理论学习优秀评选活动和优秀政治理论学习文章（师德教育培训体会、读后感）评选活动，树立政治理论学习先进典型。二月初向上级推荐优秀理论文章（调研报告）。