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    与《作文:细节,是不可忽略的》相关的范文

  • 10-22 教学实习周记
  • 教学实习周记 今天周一,和全校师生一起,参加了在宝带实验小学的第一次升旗仪式,接触了这个可爱的学校完整的一周的各项教育教学工作,真的有很多收获。 首先感受最深的是,苏州的小学和我们曾经的小学校园,真是有着天壤之别,这里的孩子真幸福,活动真多,走出去锻炼的机会也好多,好想让所有的孩子都能有机会接受这样的教育。不用很夸张,就这样规范简单平时丰富刚刚好。。 每个孩子都是带着和我们当年一样的红领巾,同样是 ...

  • 02-23 习惯成就未来细节决定成败-英语考试试卷分析
  • 习惯成就未来细节决定成败-英语考试试卷分析 每当考试结束,我们常常会听到教师和家长对孩子的抱怨。他们不是说孩子太笨,就是说他们太粗心和不认真,却很少有人追问孩子们为什么会粗心和心不在焉。其实,在孩子们粗心、不认真和“笨”的背后折射出的是他们的种种不良学习习惯和课堂教学中教师常常疏忽的细节。结合一次六年级的阶段测试,在仔细分析孩子们的试卷以及孩子们在课堂上的点点滴滴表现后我若有所悟。 一、听力-并非 ...

  • 12-29 激励性评价,催开学生心灵之花
  • 激励性评价,催开学生心灵之花 写作教学,一直是老师学生心中的难点,一直以为学生天生惧怕作文,可学生日记中的一句话(老师,我想对你说,我害怕作文课,最怕的是自己的作文没有优点,只是缺点,被别人笑话。)让我改变了原来的看法,我开始懂得:一则生动形象的评语是语文教师对学生的深情寄语,对学生是一种教育引导,同时也是进行一次美与爱的熏陶。在巧妙的评语中,学生的劳动成果受到老师的赞赏,作文的潜能得到很好的挖掘 ...

  • 06-20 五年级下册语文期末检测质量分析报告
  • 五年级下册语文期末检测质量分析报告 一、试题分析 1、试卷的结构和内容分布 本次语文试卷共设计了五大题型:书写、积累、阅读、口语交际、真情习作。内容分布还是较广的,各个单元都有所涉及。试题突出了小学高年级语文的训练重点,侧重考查学生对语言的理解和运用能力,考核学生综合运用知识的基本技能。 2、试卷的特点等方面 具体来说,试题体现以下特点:注重书写;注重基础知识的掌握:基础知识主要从字词的拼写、补充 ...

  • 03-06 教学随笔反思:语文老师的专业素养
  • 教学随笔反思:语文老师的专业素养 -对语言表达敏锐的规范意识 题引:“语文老师对语言的规范意识、感应能力,最后也要形成习惯,这就是我前面所说的要融入生命,成为本能。” 因为喜欢教学工作之余喜欢看点闲书,有时心动手痒也会写点小文章来自娱自乐。所以我有时认为自己是适合一名语文教师的。可是,自从前不久看了一篇题为“语文教师的专业修养问题-在陈日亮语文教育思想研讨会上的发言”的文章后,我便一点也不敢再有这 ...

  • 05-01 期中质量检测试卷分析
  • 期中质量检测试卷分析 根据教育局通知要求,中心校统一安排,我校于4月29日组织了20xx-2014学年度第二学期期中质量检测,在全体师生的共同努力下已圆满结束。现将四年级语文检测情况分析如下: 一、试卷分析 本次期中考试,试卷从基础知识的积累与运用、阅读、习作等方面对学生的知识、能力和习惯进行了全面的检测。整份试卷密切联系教材,关注学生的实际,题量、难易适中,覆盖面较广,体现出灵活性和综合性,侧重 ...

  • 09-09 办公室工作必须注意细节
  •   老子说:“天下难事,必做于易;天下大事,必做于细。”这一富含哲理的话同样适用办公室工作。办公室工作就是服务,做好服务工作非有细致的精神与扎实的作风不可。在办公室工作上必做于细,要从三个方面下功夫。   一是要增强对细节的洞察力。办公室工作要常怀有如临深渊、如履薄冰的心态,时刻把工作想细、做细。任何一项工作都包含无数的细节,在完成的过程中也可以分解出大大小小的细节来,办公室工作是由点点滴滴、琐琐 ...

  • 10-31 中国梦育人梦
  • 中国梦育人梦 “中国梦”-全球华人共同的理想,是一个令人振奋的使华人为之共同奋斗的目标;“育人”是一个任重道远,而十分细致的事情,他是实现“中国梦”这一远大目标中最最重要的前提。 然现在的社会对于育人有不可忽略的重要性,家长花精力,花金钱,花时间就是想让自己的孩子出人头地 。 对于这个问题其实我自认为把自己的下一代培养成对这个社会乃至这个国家的人才,不一定要多有身份,多有地位,只要他不危害这个社会 ...

  • 03-14 浅谈怎样培养优等生
  • 浅谈怎样培养优等生 在日常的教学中,我们老师都会把很多精力放在学困生的身上,而往往忽略了一些优等生,即使教师把教学内容“滴水不漏”地传授给他,而不再给他以新的“营养”,他们还是感到不满足的。久而久之,对学习兴趣减退,能力下降。这就要求我们在加强课堂教学的同时,还要多为这类学生“充电”,认真做好辅导工作,使这些特长生都能在各自原有的基础上再得到提高。 提高优生的实践能力。优生对语文基础知识的掌握一般 ...

  • 01-28 高考小作文成功底蕴
  • 高考小作文成功底蕴 [导语]   平心而论,与试卷中降低了难度的其它剖分一样,’98高考小作文(题目及要求见前文[考题四]没有为难学生。就其形式而言,补写应为记叙文“宗族”的一个“成员”,考生应该得心应手;就其内容而言,所提供的首尾两节文字(含标题)浅显易懂,涉及的人物也仅有小乐和妈妈二人,考生只须围绕“洗鞋”补写出小乐和妈妈两人的有关活动,文章即可告成。遗憾的是,阅卷时发现,这短短的200字左右 ...