好心态成就好人生邢春霞

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　　教师作为人类灵魂的工程师，不仅要教好书，还要育好人，各个方面都要为人师表。师德不仅是对教师个人行为的规范要求，而且也是教育学生的重要手段，起着“以身立教”的作用。教师要做好学生的灵魂工程师，首先自己要有高尚的道德情操，才能以德治教，以德育人，才能成为一名合格的教育工作者。 　　华人首富李嘉诚先生曾说过：“栽种思想，成就行为；栽种行为，成就习惯；栽种习惯，成就性格；栽种性格，成就命运！”他以自己 ...

儿童节父亲写给儿子的信 吾儿xx： 早晨和你擦肩，我说了一句话，你还记得吗？我说快有我高了。 其实，你并不知道，每天晚上我到家，都会借着手机的光亮看看你。爸爸是爱你的。 那天中午，我回家，你高呼，奇迹出现了。我听了既高兴又心酸。 我没有看到你成长的过程，从一个小屁孩儿到现在的小伙子啦。一不留神，你小学就毕业了；一不留神，你长大了。明天是儿童节，你最后一次度过了。我突然想起，我应该给你准备礼物了。 ...

走进名校，促我成长-挂职体会 为了更好地了解先进学校的教育教学管理经验，在局领导的精心安排下，我有幸来到了第实验三小学，开始了为期半年的挂职学习。 半年来，我自始至终都能严格要求自己，抓住每一次的学习机会，利用好每一分的学习时间。虽然每天都忙忙碌碌，紧张疲乏，却也充实愉快。半年的学习生活，我以一名教师的身份去了解学校的各项工作中，每天都能坚持仔细观察，认真思考，深入学习，悉心领悟，全身心地投入到学 ...

企业发展征文：坚定理想信念促进企业发展 -（张素云） 人生如屋，信念是柱，坚定理想信念是共产党人的立身之本，一个企业失去理想信念就不能前进，一个党员失去理想信念就失去了奋斗的目标和力量，作为一名党员，公司的一名员工，要始终把握正确的前进方向，在任何时候任何情况下都要确保在理想信念上不犹疑，不动摇，要立足本职岗位，把坚定的理想信念化作实际行动，创造一流业绩，推动公司在应对挑战中实现科学发展，和谐发展 ...

1、男：尊敬的各位领导，各位来宾，亲爱的朋友们，数九寒天人心暖，五星闪耀情意浓。欢迎大家在这个辞旧迎新的夜晚，如约来到三利集团迎春节晚会现场。 女：奋斗的20XX年即将落下最后一个音符，在过去的一年里，我们用汗水铸就了荣耀，用青春编织着梦想。20XX年，三利的各项事业蒸蒸日上，创新引领企业前行，发展成就美好篇章。 男：辉煌的20XX年留给我们太多的激动和欣喜，激昂的20XX年即将奏响华美的乐章，今 ...

语文教研活动主持词：教师基本功之朗读展示 位老师下午好！ 首先，我谨代表空压学校语文组全体教师向各位表示热烈的欢迎和衷心的感谢，感谢大家参与、指导我们的语文教学教研活动。今天教研活动的主题是“语文教师的基本功之朗读展示”。在这个“读”占鳌头的语文世界里，朗读是阅读的起点，教师声情并茂的范读更能让语文学习充满生机。让我们用耳朵来享受，用心灵来聆听。今天的活动分为三个板块，第一，我声飞扬，从低年级开始 ...

“国培计划”学习总结汇报材料 11月15日-30日，我有幸赴南京师范大学参加了“国培计划（20xx）安徽省农村中小学骨干教师培训”，15日下午到达报到地点：南京市宁海路都市客栈，我们就住在这个客栈。客栈离南京师范大学大约要走十多分钟的路程。 11月16日上午，“国培计划（20xx）-安徽省农村中小学骨干教师培训项目小学数学班在南京师范大学教育学院报告厅隆重拉开帷幕，来自安徽省巢湖、淮南、六安、滁州 ...

“国培计划”培训第一天学习体会 第1天 今天上午，国培计划20xx-安徽省中小学骨干教师培训项目（南京师范大学小学数学班）举行了简短的开班典礼。参会的有南京师范大学教e育学院院长：郭宁生，安徽省教育厅师资处处长：卢鹏，江苏省教育厅师资处处长：崔春霞，南师大教育学院副院长：葛军，学院研究员：张杰，师培中心主任：朱乃识。 会议由朱主任主任主持。 A、首先朱主任宣布开班典礼正式开始。 B、接着郭院长代表 ...

初一年级工作总结 一学期以来,初一年级组在学校党政的领导下,在全体师生的共同努力下,积极认真地完成了本学期学校所布置的各项任务。半年来,我们初一年级组的全体教师相互尊重、相互团结,平时将"学校利益为重,学生成长为重"牢记心头,始终将学校工作放在首位,各位教师的团结协作精神、奉献精神,充分体现出了全体初一教师的优秀素质。为更好地开展以后的工作,减少今后工作中的失误。使工作方式,方法不断改进和提高,现 ...

学习魏书生心得体会 本学期我参加了班主任培训班的培训，培训期间我聆听了魏书生的讲座受益匪浅，又找了一些魏书生的专著进行阅读，越读越有滋味，越读越茅塞顿开。 一、爱的教育伟大的人格 崇高而无私的爱心，是魏书生身上熠熠闪光的灯塔。照亮了学生内心深处颓废、阴暗的角落。他有着海洋般宽广的胸怀，能容纳和理解学生所有的错误。因而，他从不挫伤学生的自尊心、自信心。公平、公正地善待每一个学生，从不偏私。对待学生的 ...