工作目标管理责任书
教学工作目标管理责任书
教学是学校的中心工作，教学管理是学校管理的核心，加强学校教学常规管理，是建立正常的教学秩序，进行教学改革，提高教学质量，全面实施和推行素质教育的基本保证。为全面贯彻教育方针，进一步巩固“两基”成果，深化教育改革，扎实推进素质教育，完成各项任务，使学校教学常规管理工作具体化、正常化、规范化、科学化，本学年度内，根据学校实际，特制定本责任书：
一、政 治方向（10 分）
政治方向正确、立场观点明确。4分
1、本年度受党纪、政纪处分记0分。
2、有参加封建迷信活动扣1-4分。
认真参加政治学习和活动、会议等。6分
1、政治学习或会议、活动旷一次扣1分。
2、当年工作有严重失误者扣1-6分。
二、教育思想 （12 分）
贯彻教育方针、执行课程计划，促进学生全面发展。6分
1、未按课程计划授课、未按要求备课或未按要求上好课，每节扣1分，影响极坏记0分。
2、认真钻研教材，必须坚持不备课不上课的原则，教案设计达不到要求的酌情扣分（0.5-1分）。
面向全体学生，积极做好学困生的转化、控流工作。6分
1、学期巩固率要达98%，每低1%，班主任、科任班教师各扣0.5分。
2、歧视排斥差生每人次扣0.5分
三、职业道德 （15 分）
遵纪守法，职业道德高尚，为人师表。（7分）
1、有赌博、吸毒等影响师德形象的扣3-7分。
2、当年工作严重失误，影响极坏者记0分。
3、拒不服从学校分配工作者扣3-7分。
4、有体罚学生，侮辱女性或上课时间把学生拒之门外的每次扣1分。
坚守岗位，履行职责，任务完成好。（8分）
1、旷课一节1分；上课迟到、早退超过5分钟以上每节扣0.1分，事假一节扣0.2分。
2、 任务完成好，表册计划材料缺一次扣1分，迟交一次扣0.5分，任务不完成一项扣1分。
四、学识水平 （ 5 分）
学术理论 5分
有科研成果，教学经验论文和有关教学内容的作品发表，有任教学科或主管工作经验或总结的记3-5分。
五、教学常规管理工作及能力（28分）
工作总结完成好。（3分）
1、缺一项扣1分。
2、迟交一次扣0.5分。
3、不规范、不认真每篇次扣0.5分
认真备好每一节课。（4分）
以常规检查为准。
1、每缺少一篇教案扣0.3分；
2、教案简单、不规范每篇扣0.1分；
3、全学期缺少5篇以上教案记0分；
课堂教学效果好，学生满意（4分）
1、以检查听课，学生反映为依据，可分优良、良好、一般、差课，分别记4、3、2、1分。
2、课程教学气氛差，学生旷课人数多，学生在课堂睡觉，发现一次项扣0.5分。 上课、备课和批改作业。（10分）
作业布置以学校规定量为准：
1、缺少一次扣0.5分；
2、在常规检查中评为优良的记5分，较差的记2分，极差的扣5分；
3、全学期缺少5次以上作业记0分。
4、教师上课要准备充分，仪表、举止符合规范，按课表上课。不经学校同意不得停课、调课、代课，按时上下课。无故不上课扣0.5分。
5、不得在课堂上抽烟、接打手机、不坐着上课、不得体罚和变相体罚学生。发现一次扣0.5分。
6、全体教师要重视和加强学生的辅导工作，认真履行自己的岗位职责，服从学校工作分配，要按照学校的工作要求，认真及时完成学校布置的工作，不推脱、不拖拉，不达要求酌情扣分。
实验、电化教学使用率高。（2分）
1、积极利用学校现有器材、教具进行教学的记2分。
2、不利用器材、教具进行教学或开展实验教学者记0分；
其他临时性工作完成好（5分）
及时填报有关表册，参加学校或镇级有关临时性活动，履行有关临时性工作职责，违者记0分
六、继续教育工作学习情况（10分）
1、根据《龙广教育集团“十〃二五”中小学教师继续教育工程实施方》的要求，根据学校发放的教材，教师结合平时的培训进行自学，并认真写好学习笔记，有学习记录但不规范的酌情扣分，没有学习记录记0分。
2、积极参加校本培训和业务理论学习，按照相关要求，完成作业，认真做好笔记，每学期记笔记不少于2000字，教学随笔每学期一篇。不符合要求的酌情扣分。
七、工作业绩 （20分）
1、各年级在期末统考中和全镇同级同科相比，学校按名次给予积分。
2、毕业班毕业率达100%。
八、未尽事宜，有待工作中完善。