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    与《幼儿园教师个人进修计划》相关的范文

  • 05-11 幼儿园教师2014年个人工作计划
  • 幼儿园教师20XX年个人工作计划 经由两年的幼儿园教育,他们已经熟悉园内的作息时刻,并成立了初步的常规意识,礼貌及卫生习惯也获得了巩固,很多方面有了很大的前进,养成良好的行为习惯。其他各方面的能力都有了分歧水平的提高。他们身体健康活跃开畅,大部门孩子能有意识遵守班级常规,对违规行为,孩子能互相看管、互相提醒。大部门幼儿有明晰的长短尺度,自我评价和评价他人的能力有了增强,社会交往方面幼儿能自动的与伙 ...

  • 12-08 教研师训办2014年工作总结及2014年工作计划
  • 教研师训办20XX年工作总结及20XX年工作计划 随着中小学课程改革的全面推进,教师专业发展已成为当前教育改革和教师队伍建设的中心任务。根据20XX年省、市中小学教师继续教育工作的目标任务要求,在年初教研师训办就结合本县教师教育工作实际认真制定了《xx县20XX年教师教育工作计划》,并按计划认真组织开展好了各项工作。本着为提高全县广大教师的师德水平和业务素质,促进教师专业发展,为全县教师服务这服务 ...

  • 07-28 县教研室2014年教育工作总结及2014年工作计划
  • 县教研室20XX年教师教育工作总结及20XX年工作计划 随着中小学课程改革的全面推进,教师专业发展已成为当前教育改革和教师队伍建设的中心任务。根据20XX年省、市中小学教师继续教育工作的目标任务要求,在年初教研师训办就结合本县教师教育工作实际认真制定了《xx县20XX年教师教育工作计划》,并按计划认真组织开展好了各项工作。本着为提高全县广大教师的师德水平和业务素质,促进教师专业发展,为全县教师服务 ...

  • 08-16 进修学校第二学期幼研室教研工作总结
  • 进修学校第二学期幼研室教研工作总结 在过去的一学期,幼研室教研工作在上级主管部门的关心重视与领导,在各乡镇中心园及全县幼儿园领导和教师们的大力支持下,围绕期初制订的幼教教研计划,以<纲要>精神为指导,以园本教研为主线,以中心教研组为主要阵地,主要作了以下几方面工作. 一.加强学习,提高教师业务素养. 1.自身建设,提高工作水平.幼教教研室承担着教学研究和业务指导的任务,为更准确地把握教 ...

  • 07-16 县教师进修学校2014年工作总结
  •   一年来,我校在县委、县政府的正确领导下,在市、县教育局的指导下,始终以党的十六大精神、邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导,全面贯彻党的教育方针,瞄准勇创国家级“示范教师进修学校”的宏伟目标,以争创市级文明单位的目标为动力,紧密结合我县“十一五”发展规划,认真落实科学发展观,积极探索教育发展内涵之路,较好地完成了全年预定目标,为全县的经济发展和社会事业发展作出了新贡献。现将20XX年工作总结 ...

  • 12-04 XX市教育局师资培训处2014年工作计划
  •   认真贯彻落实省教育厅师培处和市教育局20XX年工作要点,切实履行好本处室的工作职责,优质高效地做好常规性工作、扎实有效地做好特色性工作,着力突出工作重点、着重突破工作难点,力争我市的师资培训和队伍建设等项工作再上新水平。   一、主要工作   (一)会同市教育学院切实制定好《XX市中小学校(幼儿园)、中等职业学校20xx-20XX年教师继续教育工作规划》。   明确工作目标、优化工作措施、提升 ...

  • 10-21 2014年师资培训处的工作计划
  • 20XX年师资培训处的工作计划 认真贯彻落实省教育厅师培处和市教育局20XX年工作要点,切实履行好本处室的工作职责,优质高效地做好常规性工作、扎实有效地做好特色性工作,着力突出工作重点、着重突破工作难点,力争我市的师资培训和队伍建设等项工作再上新水平。 一、主要工作 (一)会同市教育学院切实制定好《XX市中小学校(幼儿园)、中等职业学校20xx-20XX年教师继续教育工作规划》。 明确工作目标、优 ...

  • 09-12 幼儿园小班秋季学期班务工作计划
  • 幼儿园小班秋季学期班务工作计划    一、环境分析:     本学期全班共有幼儿35人,其中男19人,女16人。大都为刚入园的新生。因为孩子年龄小,对于家人的依恋,对于环境感到生疏,情绪很不稳定,是以刚入园的一周内,班级内哭闹征象比力严重,如:王心怡、来晓宇等依赖性特别强,还影响到其它的孩子,经过家园的配合教育,现在初步适应了幼稚园生活,不再哭闹。在教员的耐烦安慰及疏导下,经过各种方法转移了孩子的 ...

  • 10-13 2014年秋教研工作总结
  • 20XX年秋教研工作总结 本学期,我校坚持“以校为本”的教研形式,深入开展课题研究,切实抓好课堂教学,把日常教学工作与教学研究融为一体。夯实常规管理,营造求真、务实、严谨的教研氛围,在重视教师个人学习和反思的同时,特别强调教师集体教研的作用,强调教师之间的专业切磋、协调与合作,互相学习,彼此支持,共同分享经验。在学校领导的大力督促和全体教师的共同努力之下,我校的校本教研工作开展得如火如荼,取得显著 ...

  • 01-15 中小学幼儿园"园丁工程"实施方案
  • 中小学幼儿园“园丁工程”实施方案 校长是一校之本,教师是一校之基,有什么样的校长就有什么样的学校,有什么样的老师就有什么样的学生。因而加强对校长、教师的培养和教育,是推动我区教育事业科学发展的关键环节,是建设教育强区的根本保证。依据《昆明市中小学幼儿园“园丁工程”实施意见》的要求,结合东川区教师队伍建设的实际,特制订本实施方案。 一、指导思想 以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导,全面落实科学 ...