彩墨点线的魅力8
《彩墨点线的魅力》教案
学科：美术 班别：五年级2班 姓名：宋立立
课题：彩墨点线的魅力
教科书：美术[5]
年级班次：五年级2班
课类型：绘画
教学时间：1课时
教学目的：
知识与技能：认识中国画的工具。尝试毛笔不同执笔方法。能掌握粗细、干湿和浓淡的对比画法。
情感态度与价值观：尝试各种水墨技法，体验中国画材料的独特表现方法。喜欢在游戏中体验水墨画。
教学重点：通过各种教学手段加强感性认识，让学生在游戏中发现彩墨与宣纸产生的一种特殊变化，让学生体验在简单的变化中蕴含着无穷的乐趣。 教学难点：掌握笔墨中干湿、浓淡、粗细的变化。
教具准备：相关资料、教学课件、国画用具（毛笔、墨汁、宣纸、砚台、毛毡、调色盘等）
学具准备：彩墨画图片、国画用具（毛笔、墨汁、宣纸、砚台、毛毡、调色盘等）。 教学过程：
一、讲授新课
1、导入
欣赏《山水情》动画片，它是中国水墨动画的巅峰之作，无论动静都完全融入国画的写意之中，加上古琴的浑厚音色，让人心旷神怡。这就是中国画得意境之美。这么美得画面是怎么画出来的，它最基本的元素是什么？这节课我们去探究一下彩墨中点线的魅力
二、新课教学
1、出示两幅彩墨点的图片，老师引导学生分析
这幅画的点有哪些点？形状？怎么能画出这么多丰富多彩的点呢 ？
老师示范如何画点。给同学们讲解、分析笔墨的干湿、浓淡、粗细。让同学们认识到一支毛笔会因为用笔方法的不同可以画出细的线条、粗的笔触；水份的多少导致的变化：干燥的擦痕，渗画的墨渍。
2、出示彩墨中线的图片，提问学生分析线条，鼓励学生积极上台试着画一下。
3、出示点线结合的画面，引出彩墨大师作品分析点评。
4、内容：用毛笔蘸墨，调水，在宣纸上做个游戏。
要求（激发学生主动探索教学难点）：（1）基本要求：能用毛笔画出各种线条。画面有干湿、浓淡、点线面的变化。（2）较高要求：效果丰富，有干湿、浓淡、粗细的变化。（3）个性探究：除毛笔外，能尝试用其他工具材料在宣纸上作画。 学生小组创作点线结合的作品，以及作品自评
5、老师示范线条表现的兰草
三、学生创作，教师辅导：
想一想：各种不同干湿、浓淡、粗细的水墨点线来表现兰草（要求学生进行创作，培养学生的思维拓展能力）
注：当堂作业的练习，要提醒学生注意水分与浓淡掌握的情况
四、教学小结
1、表扬笔墨效果，水分把握较好的学生，并展示习作
2、布置下节课的学具准备。