小学生自主管理实施方案
小学生自主管理实施方案(试行)
一、指导思想
班级是学校的组成单位,而学生在班级建设中又是主体,承担着重要的角色。为进一步提高学生的自我管理水平,培养学生分析问题与解决问题的能力,帮助学生实现自主管理、自我服务、自我完善,培养学生良好的行为、学习和生活习惯,创造和谐班级,使班级自主化管理常态化、制度化、规范化,特制定本实施方案。
二、实施过程
1.根据本班实际,制定班规。
班规的内容包括本班的制度、要求、计划、方法等,班规的制定必须遵循“事事有人做,人人有事做,时时有事做,事事有时做”的原则,必须由全班学生商量、讨论制定并表决通过。
制定班规的同时也要制定相应合理的处罚制度,奖励制度等。
2.建立健全班委会
班委会的设置:班长设置3人,体育、卫生、学习、文艺委员各1人,共有7人组成。班委会的成员必须通过投票产生。
3.实行评分考核制
按照本班班规班纪,班委会根据成员的分工对每个同学的学习、纪律、卫生、文体活动等方面的表现进行周考核、月考核、学期考核,班委会接受同学和班主任的考核。考核实行积分制,基础分100分。
4.班级事务实行“包干负责制”
具体负责分配如下:
(1)学习方面(学习委员监督) ①监督上课注意力是否集中
②课下能否按时完成作业
③回答问题是否积极踊跃
(2)纪律方面(班长监督)
①餐厅就餐、路队监督
②午休、晚上宿舍秩序监督
③课间追逐打闹、大声喧哗监督
④课间追逐打闹、大声喧哗监督
(3)卫生方面(劳动委员)
①教室前后门窗
②清洁工具整理
③黑板讲台
④多媒体设施
⑤墙壁、墙裙各
⑥地面(室内2人、楼道1人)卫生区
⑦桌椅摆放
⑧室内衣物、水杯整理
三
一、思想和仪表
1 、尊敬师长,团结同学,一切听从老师安排,如违反有关规章应谦虚接受批评,并做出书面检查。
2 、言谈举止要文明,不骂人、不打架、不给其他同学取绰号。 3 、放学出校门要排队,上下楼靠右走。
二、纪律
1 、 自觉遵守课堂纪律,认真听讲,不做小动作。
2 、 在宿舍不许打闹,按时休息。
3 、 损坏公物者 , 应予以赔偿。
4 、 课间时间不要在教室里大声喧哗或在教室走廊上相互追逐、推搡。
三、 出勤
1 、 要求全体同学不迟到、不早退,如有特殊情况要向班主任请假。 2 、 学校里的任何活动(课间操、活动课)要同学及时参加,不迟5班学生班规班纪(试行)
到、不早退,无故不得缺席。
四、 卫生
1 、轮到自己值日由组长组织,认真打扫卫生。
2 、值日生必须保证教室内外一天整洁,由组长负责,如发现地上有废纸应及时捡起,卫生工具必须摆放整齐。
3、教室实行分包责任制,组长负责分配任务具体到人,出现问题追究责任人的责任。
五、 学习
1 、 上课积极回答问题、不要打断老师的上课。同学之间应相互帮助,共同进步。
2 、 作业要及时收交,不准抄袭。由各组长负责,把作业不交的同学的名单及时上报任科老师。
3 、 课后要求每一位同学都学会提问,向老师或同学虚心请教。
以上违反条规者由学习委员记录,在班级评比量化中进行加减分。每星期通报量化积分,每学期总结量化积分最高者被评为本学期“班级德育之星”。
三年级5班自主管理学生积分评比细则
学生自主管理积分评比细则施行百分制,一学期以100分为基础,进行加 减分,最后总分排名。
一 学习方面(学习委员监督)
1早读迟到、早读效率不高一次减2分
2不能按时及时完成作业一次减2分
3课上不认真听课,走思搞小动作一次减1分
4完成作业及时书写认真一次加1分
5上课认真听课发言积极踊跃得到老师表扬一次加1分
6帮助比自己程度差的同学一次加1分
二 纪律方面(班长监督)
1在教室大声喧哗,追逐打闹一次减2分
2迟到一次减2分
3在宿舍不按时休息说话一次减2分
4在餐厅不按顺序打饭,吃饭时说话一次减2分
5没经过对方同意随意拿别人东西一次减20分
6在校园内打架造成重大事故的一次减20分 三 卫生方面(劳动委员)
1学校检查中通报批评一次减值日生5分
2宿舍内整理内务不规范的一次减2分
3教室内学生责任区以内的不干净的一次减2分 4学校通报表扬一次值日生加5分
四 思想品德方面(文艺委员)
1拾金不昧捡到东西主动交老师或学校的一次加5分 2为人热情主动帮助同学做一些力所能及的事加5分 3侮辱同学或者给同学起绰号一次减2分 4说话出口成脏,说话没素质一次减2分 5侮辱老师背后诋毁老师一次减10分