说说我的家教案
03-30
一、教学内容：
说话：《说说我的家》。
二、本节课的教学目标：
1、通过说话的训练，能清楚的介绍自己的家人。
2、培养学生表达兴趣，引发表达愿望。
3、在表达中感受家庭的温暖，培养热爱家庭、热爱亲人的情感。
三、教学重点：激活每个孩子想说的思维，鼓励每个孩子都说。
四、教学难点：引导学生有条理的说话表达。
五、教学过程：
听歌 上课
导入 师：刚才同学们听歌听得很投入，知道歌名吗？对了是《我爱我的家》。世界上所有的事物都有自己的家，动物有动物的家，植物有植物的家，老师这儿有几幅图看看，是谁的家“蓝天是白云的家。。。。。。我们是祖国的花朵，我们都有一个家！
今天呀，我们就来 说说我们的家！ 幻灯出示 出示课题
播放视频
谁听得最仔细，她都说了些什么？说了她家的什么情况？
老师也想认识一下你们的家，谁先告诉老师？（相机出示四组句子，让孩子说！）
提要求：说话要 清楚明白，声音洪亮 （板书出示） 听 也要提要求
让孩子评价：说的怎么样啊？
听出来了，他叫 ，住在 。（ 说话让别人听清楚，很重要。 能听明白别人的话也是一种本领。）
◆在介绍的时候，声音再响亮些，别人会听得更清楚。
◆说话的时候慢一点，请你再说一说。
◆你听，他说话声音响亮，让人听得很清楚。
◆顿号的地方，稍作停顿。
◆你真不简单，注意了这里的停顿。
◆第一个，听明白什么内容？（爸爸力气很大。）留下什么印象。 听别人说话，并能记住关键的信息，那可不是一件容易的事。 ◆再来听？
有一位小朋友很厉害，她可以把我们今天的话连起来说，我们一起听一听。