读写结合"洒满阳光的记忆"

阅读训练：阳 光 的 接 力

①山的深处有一片林子，林子的深处有几间简陋的小屋。旁边一间小屋的深处，有忧郁

的她。

②这几间小屋是这个贫困山村惟一的学校，她是这个学校惟一的老师，刚人城里来不久。

③她是当地人心目中的神。没有人愿意到这个鬼地方来，而她来了，而且是主动要求来

的。在师范读书的时候，这曾是她的梦想。

④然而此刻，她却躺在这间有些阴暗、潮湿的小屋的角落，一张简陋的木板床上。

⑤两天了，她不上课，也不吃喝。秀丽的脸庞失去了往日的神采，一双秀丽的大眼睛也

变得黯然神伤。现实，像山一样压着她。她感到了现实和梦想的距离的遥远。离开繁华的城

市和美丽的校园，她觉得十分孤独、失落。而这并不是造成她躺下的最主要的原因。最主要

的原因在于她手中的那封信。信笺上有斑斑泪痕。的确，那封信她不知看了多少遍，看一遍，

她就流一回泪。信是他写的，他说，他非常爱她，希望她能马上回到他的身边，否则„„他

的口气很坚决，带有点“最后通牒”的味道。而她，也是深受着他的。也实在想不出，失去

了他，自己还有什么。然而，她也渐渐发现，自己已离不开那些野花般的小脸、那一双双无

邪的充满渴望。她知道，他们真的需要她。

⑥她觉得，从未有过任何选择像这般残酷，令她痛苦、不安，久久难以决断。她知道，

此刻，林子外阳光明媚。只要走出那片林子，就能进入阳光里，然而她又觉得那条小路那么

的漫长，那阳光是那么的遥远。但那阳光又是那么的充满诱惑。她自己也承认，有她几次，

她都动了心。

⑦她真的有点动心了„„

⑧忽然，一片阳光从窗外飞了进来，划过她的眼睛，轻轻地落在她的胸前，莹莹地晃动,

像一朵风中盛开的雪莲花。 一股暧流通遍她的全身，心也仿佛被照得异常的明亮。她惊讶

地朝外窗外望去。窗口，那个叫娟的聪明可爱的小女孩儿，她的学生、班长，手里拿着一面

小镜子，阳光正从镜子里源源不断地走身她。娟红着脸说：“老师，我们给您送阳光来了。”

⑨她顿时明白了什么。阳光要到达这间小屋，有很长的路要走。她走下床来，打开了门。

⑩她看见，门外的那条林间小路上，每隔几步便站着她的一个学生，他们手里都拿着一

面镜子，圆的、方的或破的、形状各异，正进行着一场阳光的接力。阳光在镜子与镜子间传

递，最后来到她的面前。

⑾她突然感到一种深深的感动，如初恋一般。她隐隐、约约觉得，那阳光已进入她的血

液、她的全身乃至她的灵魂，并将改变她的一生。

⑿凝望着孩子们。孩子们也凝望着她。他们发现，教师美丽的大眼睛里噙满了泪水。蓦

地，她笑了，比阳光还明亮，还灿烂。孩子们也笑了，欢呼声在林子的上空回荡。

⒀“同学们，上课啦！”

1.她为什么会觉得“从未有过任何选择像这般残酷”？

2.品味“阳光”的不同含义：

（1）但那（阳光）又是那么的充满诱惑。

（2）老师，我们给您送（阳光）来了。

（3）她隐隐约约觉得，那（阳光）已进入她的血液、她的全身乃至它的灵魂。

3．她放弃了“他”选择孩子们，说明了什么？

4．文章以“阳光的接力”为题，有什么含义？

“落满阳光的回忆”作文指导

一个鼓励的眼神是阳光，一句宽慰的话是阳光；微笑凝视是阳光，轻抚双肩是阳光；理

解是阳光，宽容是阳光，信任是阳光；循循诱导是阳光，谆谆教诲是阳光。有了阳光，回忆

也充满了温馨和美好„„今天，我们以“落满阳光的回忆”为题写一篇习作。

【写作要求】

1.以记叙和描写为主，适当抒情、议论，要有真情实感；

2.重点突出，详略得当，要有生动的细节描写；

3.不少于700字，书写工整规范。

【写作指导】

作文的审题主要在“阳光”的含义上。可以把“阳光”理解成“太阳光”，也可以从比

喻的角度把“阳光”理解为“阳光般的爱”“阳光般的温暖”“阳光般的心情、心态”“阳光

般的生机、永恒”“阳光般的纯净、宁静”“阳光般的光明、追求”等等。

如果把“阳光”理解成“太阳光”，写作时可以运用对比的手法，通过阴暗、潮湿、烟

雾迷蒙、下雨下雪等多么地令人窒息，令人心烦气燥，令人感到压抑，而有阳光的日子多么

地令人心情舒畅，从而表达“要珍惜拥有阳光的日子，珍惜美好环境”的主题。如果从比喻

的角度把“阳光”理解为“阳光般的爱”“阳光般的温暖”，可以写成记叙文，先记叙母爱、

父爱或友爱、师生爱，然后表达“为拥有这样阳光般的爱、温暖而高兴，要珍惜这样的爱、

温暖”的主题；也可以写成议论文，可以设立分论点：我们时时享受着阳光般的爱；我们要

尽已所能向身边的人奉献温暖。如果把“阳光”理解为 “阳光般的心情、心态”“阳光般的

生机、永恒”“阳光般的纯净、宁静”“阳光般的光明、追求”等，则写成议论文比较好，采

用设立分论点的形式或正反对比的形式有理有据地进行议论。当然也可以写成散文等。

【病例作文】

（一）落满阳光的回忆

常常在想，如果没有记忆中的那缕阳光，如果没有遇到那位老师，现在的我会是怎样的呢？我的人

生将会有何不同？

小时候，我的成绩非常差，以至于受到了老师的歧视。

记得有一次，在上数学课时，副班长小春突然在后面拍了我的肩膀，我回过头去问清原因，他说想

问我要不要在下课时去打乒乓球。(那时，我们迷上了乒乓，所以有时下课也去玩)不料，我和他说话的

情形被老师看见了，他什么也没问，就当着全班同学的面带着一种蔑视的口气对我说：“考试考不好就

算了，自己蠢也怨不得别人，但在课堂上还敢乱讲话。”然后又对着全班同学说：“我最讨厌差生了，

尤其是这种成绩差的人。老实说，只要像小春这样成绩好的同学，我就一定会给他点面子的，做什么事

都可以原谅，但差生就应该严惩。”说着就强拉着我出了座位，然后用力将我推向了门边，吼着我说：

“既然不想听课，那就老老实实的在外面站着。”

那次，在外面，虽说“男儿有泪不轻弹。”虽然我一直强忍着不让泪水流出来，但却始终控制住自

己，大滴大滴的泪珠不听使唤的夺眶而出了。我抽搐着，但却不敢发出声来，我怕被同学们听见，怕再

一次遭到嘲讽和蔑视。

从此，我学乖了，在课堂上从不讲话，从不做小动作；从此，我整天带着小说在书包里，一上课就

夹在课本上阅读；从此，我和周公成了好朋友；从此，我的性格开始变得孤僻起来，对学习也丝毫不感

兴趣„„

也许，在所有人的眼里，我根本就是一个IQ很低很低的人。我就像一只掉进了深渊里的小鸟，一直在下坠着、下坠着，周围一片黑暗，始终找不到任何可以飞翔的出路。慢慢的，我开始喜欢独自一人孤单的在房顶上痴痴发呆；喜欢独自一人走在雨中，倾听风雨的声音；喜欢独自一人在夜暮将近的街上莫名其妙的溜达，直到黑暗将我完全吞噬„„

这样的生活一直持续了一年多，直到后来，我们班上来了一位实习老师，要来代课一个月。(我们这里的五、六年级没有换老师，也没有和同学分班)

那时，我还不知道我的人生会因为这位老师而改变，那时，我仍执着于一个道理：“天下乌鸦一般黑，”世界上所有的老师都是一个样，都是偏袒尖子生的。所以，我依旧在课堂上我行我素，因为我坚信，只要我在课堂上不捣蛋、不说话，安静的做别的事，老师是不会理睬像我这类型的人。况且，这样的生活都已经过了一年多了，又有哪位老师肯关心我、正视我呢？

但她来代课的第一节课下课时，却发生了一件所有人都意想不到的事，她竟当着全班的面出乎意料的表扬了我。不知她是不是不知道我是在看小说，还是什么的。她竟这样说：“在这一节课里，学宏(我当时的名字)坐的姿势是最好的，上课全班也数他最安静，最认真的看书，所以他给我的总印象是最好的。”第一次受到了老师的表扬，虽然当时受之有愧，但心里仍是美滋滋的。而在那一刻起，我在心里对自己说，今后一定要好好听这位老师讲课。一定要。必须要。

之后的日子里，在上她的课时，我总是端端正正的坐着，认认真真的听着，不管听得懂听不懂，我都强迫自己认真的坚持下去。但上了别的课时，我又依旧是看小说或去和周公聊天。

有一天，老师把我叫到办公室里，跟我说了一些话，而那些话，却是我一生所不能忘记的。她说：“我从别的老师那里了解到了你的一些情况，但从你这几天在课堂上的表现，你不像他们说的那样不可取，我相信，只要你肯努力，一定能改变别人对你的看法的，差生不可耻，但不思进取的差生却是可耻的。相信你自己，相信自己的实力，这样你一定会取得成功的，你要知道，那些尖子生也不是一生下来就会考好成绩的，他们也有付出过、努力过„„”

听了老师的话后，我开始对学习产生了兴趣，同时，也为了那一点自尊。所以，在接下来的时间里，我努力的学习，对于每一节课我都会认真的去听，下课有时也呆在教室里解题，遇到一些不懂的也常常去请教别人。因为我知道，我不能让老师失望，我要让她知道她并没有看错人，我要以实际行动来证明这一点。但是，一个月的时间却一眨眼的过去了。

老师就要离开学校了，在她就要离开学校的那个傍晚，在狭窄的办公室里，站满了男男女女的学生，而老师被同学们围在了中间，笑着和同学们聊这聊那的。那一天，我站在了那里，似乎有千言万语想和老师说，但却始终开不了口；那一天，我站在那里，呆呆的望着老师的笑容，没有和她说任何一句话，也没有和她告别，站在那里沉默着，但内心却此起彼浮着、波涛汹涌着；那一天，我站在那里，有一种流泪的冲动„„

是老师让我感受到了生命的温暖，是她让我了解到了读书的乐趣。为了不辜负她，不让她失望，所以，从那以后，我就更加拼命的读书。但毕竟学习是苦的，当我有时想放弃的时候，老师的话就会在我的耳边响起，她的话给了我信心，成了我支撑信心的重要支柱，同时也是我能够坚持到底的原因。 现在，我已经彻彻底底的摆脱掉了差生的生涯，如今，在尖子生榜上、在尖子生班上，都有了我的足迹。

（二）洒满阳光的回忆

温暖的阳光透过窗户，柔和地洒在我的书桌前，洒在我的脸上。有时，我不知怎么会忽然产生一种对阳光的向往、亲切之感，当然我也会想到了我小时候，住在北京那一段洒满阳光的回忆。

那时，我在上幼儿园，爸爸妈妈经营着一家小餐馆，每天我最快乐的事便是起早随着妈妈去买菜。妈妈骑着三轮车，往市场走，我开心地站在车厢里，扶着妈妈的肩。这时，红彤彤的太阳升起来，把金灿灿的阳光洒在这三轮车及幸福的母子俩身上。随着三轮车不断地颠簸，我也夸张地晃着自己的小脑袋，一会我们便到了菜市场。妈妈走走停停，不断问菜价，和小贩们讨价还价，我只管坐在车上，看着绿油油的菜，享受着阳光。有时，我也会帮腔，

说上两句，太贵了，再便宜一点！逗得小贩们哈哈大笑，妈妈便转过头对我笑，说：这孩子！我自己也笑了。

回家的时候，车上便多了许多菜，有时会把我挤得没地方坐，只好坐在菜上。不过，这样我更快乐，总是会有一种居高临下之感。妈妈特担心我坐不稳，便一次次回头，不放心地看我。走一会，妈妈可能累了，蹬车的速度慢下来，身体随着车左晃右晃，不时用袖子去擦汉，太阳升高了，阳光照在了妈妈的汗珠上，晶莹剔透

之后，我便去上幼儿园，放学时，太阳快落山了，我们吃完了饭，我和妈妈坐在了门口的台阶上乘凉，妈妈给我讲有趣的故事，我则一边听一边问一些幼稚的问题，此时阳光变成了橘红色。

阳光洒在我身上，暖暖的，像极了母亲无微不至的关爱，像极了在北京生活的那段日子。它们像阳光一样，永远陪伴着我，永远被我珍藏于心。

【习作例文】

（三）洒满阳光的回忆

又是一个雪花纷飞的冬天。 温暖的阳光柔柔地洒在雪地上。我坐在窗边，久久地凝视着窗外。

“嘻嘻，哈哈，雪人堆好喽！”清脆的童言稚语吸引了我的注意力，向窗下望去，只见一位白发的老人正笑眯眯地跟孙子堆雪人，孩子天真无邪地笑着，就像那冬日里那束最温暖的阳光。那笑，却在那一瞬间刺痛了我的心灵，泪水毫无意识地涌出眼眶。那情景，我是多么熟悉啊„„

那，同样也是一个冬天，也是一个银装素裹的世界。我穿着一身新衣，蹦跳着穿梭在乡间。“慢点，等等我！”外公毕竟也老了，自然是追不上我。我倚在一棵大树上，一面揉着雪团玩，一面得意地等着外公赶上来。他终于气喘吁吁地到了，依旧笑眯眯的，“来堆雪人吧！”他蓄满笑意的眼睛只是静静地看着我，等待我的回答。“好啊！”我高兴地不住地点头，一下子接受了他的提议。他总是那么懂我那颗贪玩的心。

我们就真的开始堆雪人。我将地上的、树枝里的雪全搜集起来，不住地穿梭于枯树枝之间。我已经走得很远了，手里的雪团越来越多。远远地听见他在喊我，语气焦急而无奈。我一面应着一面得意地往回走，很是得意于自己的劳动成果。“外公，外公，看我„„”话还没说完，我早就惊呆了！外公早就滚好了两个大雪球！它们在阳光下熠熠成辉，简直让我看呆了。手中的雪球“啪”地落到地上，我这才回过神来。揉了揉仰酸的脖子，摸了摸这两个巨大的雪球，我兴奋地又蹦又跳，早忘了吹吁我的劳动成果。

外公蹲下身，轻轻帮我拍掉身上的雪花，既心疼又好笑地说：“别再乱跑了，看你身上弄得！好了，我们也该给雪人装饰一下了！”我一听说要装饰，来了精神，挣脱外公的怀抱，向着墙角的腊梅树跑去。外公依然蹲着，久久地看着我的背影。当我转过头时，看见他那黑亮的眼睛里，分明闪着晶莹的泪光！

“外公„„”我捧着几朵腊梅站在他面前，惊讶地看着他的眼晴，“给„„”他忙擦去泪，又对我笑了，“我们来给它安眼睛吧！”“好！”我还太小，不懂事，听到这话，立马将刚才的一幕忘得干干净净，又一次欢呼雀跃起来。他将我抱起来，将花朵深插进雪里。一朵，两朵„„渐渐地，雪人的五官诞生了！多可爱的雪人啊！

温暖的阳光洒在我们身上，仿佛镀上了一层金边。我望着那金色的雪人，与外公相视一笑，这一定是世界上最美的风景了吧！„„

“唉，他是多么善解人意啊！这么好的人怎么会这么快就走了呢？”我不住地喃喃自语。晶莹的泪水滑过脸庞，冰凉、冰凉„„

扭头凝望窗外。老人和孩子早已不在了，只剩下那个雪人。暖暖的阳光洒遍了大地，照亮了这个冰雪世界。但，那个雪人却异常的灿烂夺目！那是希望之光啊！ 外公，你是我童年时光中，那最美的阳光，是那样的璀璨耀眼，那样的温暖人心啊„„