教案:窗前一株紫丁香
教学内容:
语文S 版第三册《窗前一株紫丁香》
教材分析:
这篇课文是一首活泼清新的小诗,读后大家一定觉得心里很甜很甜。这样的诗情画意,在滋润着我们的心。这炽热的童心,将激励着我们把这绿叶和花香的情意,化成无尽的关爱送给天真可爱的孩子们。这株紫丁香,不仅是孩子们送给老师的一份珍贵的礼物,更是一首值得老师久久吟诵的师生情意的颂歌。
教学目标:
1、巩固13个生字。
2、正确、流利、有感情地朗读课文。
3、体会师生之间的深厚感情,受到尊敬老师的教育。
教学过程:
一、创设情境,激趣导入。
1、配乐《每当我走过老师窗前》, 用深情的语言导入:老师像一支粉笔, 画出的是彩虹, 洒下的
是汗水; 老师像一艘航船, 载着我们驶向知识海洋。
2、看着辛勤工作的老师, 有一群可爱的孩子们在老师的窗前为老师栽下了一株紫丁香, 这是为
什么呢? 让我们一块儿学习课文《窗前一株紫丁香》。
二、学生预习,要求如下:
1、将课文至少朗读三遍,并标出自然段。
2、按要求自学课后生字。
3、收集有关赞老师的诗歌。
三、初读课文,整体感知。
1、借助拼音朗读课文,读准生字的字音。
2、思考:紫丁香是谁栽的?为什么栽?
3、朗读课文,一边读,一边在书上做记号。
四、精读课文,体会情感。
1、轻声读第一小节,回答问题,紫丁香是谁栽的?栽在哪儿?他们为什么要“踮起脚尖儿”?
2. 朗读全诗,体会情感。
(情感的体验需要动情的朗读,课文的学习过程中,老师处处留心为学生创设情境,让学生入情入境体会小朋友们对老师的爱,对老师的感谢。)
五、课堂延伸,深化情感。
1、欣赏赞美老师的诗歌。
2、为了感谢老师对我们的关爱,请同学们在自己设计贺卡上,写上自己对老师祝词。
板书设计
5. 窗前,一株紫丁香
热爱老师
绿叶沙沙响---------解除疲劳
盛开的小花---------感谢牵挂
花香飘进梦里------—又香又甜