1.2计算经过的时间3
石家庄康福外国语学校教学设计
第1课时导学案
一、引入课题
1、时刻与时间（时间段）有什么区别？
时刻是表示一天内某一特定的时候。钟面上时针和分针所指的每一位置都表示的是时刻。例如题中飞船升空的时间是9：00，返回的时间是6:23都表示某一具体时刻。
时间是指从某一时刻（或日期）到另一时刻（或日期）的间隔，也就是经过的一段时间。如一台文艺演出从开始到结束经过2小时40分钟，这里的2小时40分钟就是经过时间。表示时间用小时、分钟等词。
二、探索新知
计算时间经过的方法
当日情况
1、直观观察法（点数法和画线段图法）
老师13:00从家出发，15:00到校，路上用了多长时间？
2、计算法
①老师13:50从学校出发，15:40到书店，路上用了多长时间？ 15时40分-13时50分=1小时50分
②妈妈带小明去看望奶奶，上午9：30出发，下午2:20到奶奶家。路上用了多长时间？
上午9:30就是9:30
下午2:20就是14:20
14时20分-9时30分=4小时50分
注意要点：
1、竖式计算（借位，1小时=60分）
2、先转换为24时计时法再计算
总结：终止时刻-起始时刻=经过时间
隔日情况
①小明下午2:20到奶奶家，第二天上午9:00返回。小明在奶奶家住了多长时间？
下午2:20就是14:20
上午9:00就是9:00
24时-14时20分+9时=18时40分
总结：
计算隔日经过时间时，24时-起始时间+终止时间=经过时间
三、巩固练习
四、课终总结
说一说，你这节课都学到了些什么？
第2课时 计算经过的时间（隔多日）
2008年9月25日21：10，“神舟”七号航天飞船发射成功。绕地球飞行45圈，完成了首次宇航员出舱活动。2008年9月28日17:37分完全返回。
第在隔日经过时间的基础上小组讨论。
预设：
1分别计算出每天的经过时间，再相加。
2 从起始时间开始，先数出整天的，剩下的即被转换为已经学过的当日或隔日的经过时间计算情况。
3课时 计算经过的时间
一、复习
【知识点】计算经过的时间
1、直观观察法（数和画）
可以借助转动钟面指针数出经过时间。
借助于手指数出。
借助于线段图观察出
2、计算法。同一天的时间可以用终止时刻减去起始时刻；不在同一
天的时间可以分成两段来计算，计算时两个时刻计时法不统一，要统一化成24时计时法后再算。
【拓展提高】
结束时刻 = 起始时刻 + 经过时间
起始时刻 = 结束时刻 - 经过时间
二、巩固练习