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    与《继往开来造句》相关的范文

  • 03-28 三年级上册语文期末复习教案
  • 三年级上册语文期末复习教案 第一课时   复习目标:    1、复习掌握第一、二单元的生字生词,巩固古诗中单字的理解,会用“犹如”“仿佛”“宛如”“像”造比喻句。    2、重点了解背诵情况,要求能背诵第一课、第三课、第五课和第七课以及第六课部分内容、练习中读读背背的内容。    3、加强阅读理解,提高阅读分析能力。    4、能把句子补充完整,能修改病句。   复习内容: 一、听写词语。     ...

  • 11-21 2014年年会主持稿
  • 20XX年年会主持稿 第一篇-开场篇 男:虎跃前程去, 女:兔携好运来。 男:北风挡不住春天的脚步,20xx已向我们挥手告别; 女:冰雪封不住青春的热情,20xx正随春潮滚滚而来! 男:尊敬的各位领导 女:裕丰丰田的精英将士们, 合:大家晚上好 男:您这里来到的是“同一信念全倾全力”,诸暨裕丰丰田汽车销售服务有限公司20XX年年会现场! 女:在这里请允许我代表诸暨裕丰丰田汽车销售服务有限公司总经理 ...

  • 07-17 五年级上册语文期末复习教案
  • 第一单元 复习目标:能有感情的朗读本单元课文,回答课后习题,背诵第三课课文,能掌握本单元中的生字词。 复习过程: 一、朗读第一课。 1、说说本文的主要内容及写作特点。 2、造句:娓娓动听 身临其境 3、多音字:正 二、朗读第二课。 1、会写文中生字词。 2、能用文中关联词造句。 3、知道课文的主要内容。 三、复习第三课。 1、背诵课文。 2、说说这两首诗的大意并体会诗人所表达的思想感情? 3、你知 ...

  • 01-24 致家长的一封信:感谢
  • 致家长的一封信:感谢 各位家长: 大家好! 我校经典文化教育汇演已经结束两天了,我现在想起来,心里涌动的还是感动、感动和感动。孩子们当天的表现令我十分满意,无论是候场还是舞台演出,和平时排练相比,他们表现出了少有的成熟和懂事,每一个孩子都竭尽全力,努力做到了最好。 xx站到了舞台上,虽然画板没有举到应有的位置,但孩子满面笑容,神情清朗,令我倍感欣慰,一年来,这孩子进步太大了! xx一改往日的调皮, ...

  • 07-08 2014年秋季期二年级期中检测质量分析
  • 20XX年秋季期二年级期中检测质量分析 一基本情况: 为了进一步了解.掌握小学语文教学情况,及时发现.总结语文教学的成功经验,为更加有效地调控和管理教学过程.提高小学语文教学质量提供依据,现对本次小学语文二年级(3)班期中检测进行质量分析.在这次期中考试中,有46人参加考试,及格人数36 人,优秀人数为27人,良好5人,不及格10人. 二.卷面分析: 第一题,我会写 第7小题给句子加上恰当的标点符 ...

  • 06-06 培养中学生写作心理素质
  • ·培养中学生写作心理素质   注重对作文文本作分析指导;而忽视对写作主体写作心理素质的培养,这是中学阶段,特别是高中阶段写作训练中依然存在的倾向性问题。下面,结合笔者指导学生写记叙文的实践,谈谈自己对这个问题的思考。   一、深入生活,敏锐体察文学作品,是作者对社会生活认识与体察的审美反映。。一篇作文的完成,实质上要经过“体察-构思-表达”这三个阶段。初学写作者,往往注重后两个阶段的训练:诸如构思 ...

  • 03-05 在博爱国际学校的实习心得
  • 在博爱国际学校的实习心得 刚来到陌生的博爱学校,总以为45天会是一段漫长的征程,总以为会有足够的时间让我们去认识并了解这个学校,以及这里的学生。可是真的当我们结束了实习生活要回去的时候,每个人的心情都是那么沉重,甚至是红了眼睛,原来心里竟是那么的不舍与留恋! 还记得在去往博爱学校的路上,一想到要给留学生上课,我是充满了好奇与期待,因而也显得很兴奋。可是第一天去听课的时候才突然发现,原来并非我所想象 ...

  • 09-10 初中数学教学工作体会
  •  “复习课最难上。”这是许多数学教师经常发出的感叹。复习课既不像新授课那样有“新鲜感”,又不像练习课那样有“成功感”。最重要的是,到目前为止,复习课还不像新授课有一个基本公认的课堂教学结构(模式)。因为有了这个课堂教学结构,就等于有了可供操作的教学程序。大家知道,结构的优劣决定功能的大小,井然有序的课堂教学结构就像阶梯一样使教者能胸有成竹地带领学生拾阶而上,进而更好更快地掌握知识。经过实验研究,目 ...

  • 11-16 三年级语文教学计划
  •   各单元教学目的、重点、难点和关键   培养良好的学习习惯(五)   认识各种钢笔、毛笔,懂得钢笔、毛笔的执笔方法和注意事项,养成认真写钢笔字、毛笔字的习惯,初步了解“文房四宝”的有关知识,懂得毛笔字的性款,培养正确使用、爱护毛笔和注意整洁的良好习惯。   第一单元   1、能正确、流利、有感情地朗读课文,并会背诵相关课文。   2、学会本单元的生字词,想象文中的画面,理解课文内容。   3、写 ...

  • 07-29 听课心得体会2篇
  • 听课心得体会2篇 听《画家与牧童》有感 每次听课都有不同的收获。听了曹海云老师的《画家与牧童》更是感受颇深。 首先,曹海云老师上课很富有激情,听着曹老师的课40分钟不知不觉就结束了,有一种意犹未尽的感觉。她声情并茂的讲解感染着听课的每一个人。 其次,词语教学精彩纷呈,富有实效。对于低年级的学生而言,词语理解就是一个难点。在实际的教学过程中对词语理解,常以字典的解释为主,让学生离开具体的语言环境,死 ...