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    与《四下语文第七单元测试题》相关的范文

  • 01-13 2014年第二学期小学语文科工作计划
  • 20xx学年第二学期小学语文科工作计划 指导思想 以新课程精神为指导,紧紧抓住课堂教学优化这一中心。加强发展性教学评价的实施与研究,发挥区语文核心组、中心组的领头作用,促进教师的专业素质的发展,全面提升我区教育教学质量。 二、主要工作 1、教材指导研究(主要探讨教什么。宏观了确教材的指导思想、教材特点、教学的内容的编排、教学目标及教学的重难点。) 全区性的教材分析指导(了解教材,把握教材,怎样创造 ...

  • 01-22 三年级下册121班语文教学工作计划
  • 三年级下册121班语文教学工作计划 一、指导思想 《义务教育课程标准实验教科书语文三年级下册》是《中共中央国务院关于深化教育改革,全面推进素质教育的决定》的精神为指导,以《全日制义务教育语文课程标准(实验稿)为依据编写的。本册教科书进一步加大改革力度,从选文到练习设计,从编排结构到呈现方式,有不少新的突破。教师在教学过程中,不仅要重视学生知识的积累情况,更要着眼于全面提高学生的语文素养,增强语文实 ...

  • 03-10 三年级下册121班语文教学工作计划
  • 三年级下册121班语文教学工作计划 一、指导思想 《义务教育课程标准实验教科书语文三年级下册》是《中共中央国务院关于深化教育改革,全面推进素质教育的决定》的精神为指导,以《全日制义务教育语文课程标准(实验稿)为依据编写的。本册教科书进一步加大改革力度,从选文到练习设计,从编排结构到呈现方式,有不少新的突破。教师在教学过程中,不仅要重视学生知识的积累情况,更要着眼于全面提高学生的语文素养,增强语文实 ...

  • 10-01 一年级语文教学计划
  • 一年级语文教学计划 一、班情分析: 我班现有学生45人,其中一名学生是新来的插班生。所以本学期的教学有整体上的能力提高,提高中等生的能力水平,转化学困生,辅助插班生。 结合我校本学期以规范学生书写姿势等行为、规范语文作业的要求,及时跟踪学生上交作业的情况等为教学任务的重点,争取在课堂上完成书面作业,提高课堂学习的效率至关重要。 一年级孩子正处于学习启蒙阶段。通过一年级上学期的学习,大部分学生已经基 ...

  • 03-07 第六单元测试成绩及质量分析
  • 第六单元测试成绩及质量分析 99.5分-95分 5人(最高分:刘珂君99.5分) 94.5分-92分 7人(表扬雷景然同学考试态度认真,成绩提升。) 91.5分-90分 13人(表扬方哲浩同学考试态度认真,成绩提升。) 89.5分-85分 12人(批评张诺依、何世璇、孟祥凯成绩一落千丈。) (表扬向娅菲同学考试态度认真,成绩有提升。) 84.5分-80分 11人(批评赵雪、邹杰杰、苏颜、代张绚、张 ...

  • 02-17 五年级上册语文教学计划
  • 五年级上册语文教学计划 一、学生情况分析 本学期,好几个优秀生(包括语文考100分、99分的,最差不低于95分的)转走了……而插班生的学业情况不容乐观。上学期语文期末平均分近94分-它基本上会成为不能超越的历史。 暂且说说老生情况:学生经过四年的语文学习,在听说读写方面进步很大,具体表现在: 听说:平时语文教材中的口语交际难上,发现同学间的水平差异大,自信心强,语言面貌好,但交际的仪态有待加强。 ...

  • 09-03 二年级语文科测查质量分析
  • 二年级语文科测查质量分析 第一单元 成绩分析 班级人数: 32 人,到考人数: 32人,缺考人数: 0 人。 总分 82.3 分,平均分数:2716 分,及格人数:31人,及格率97%; 优秀人数: 13人,优秀率: 39 %;低分人数:1人,低分率: 3%; 知识掌握情况分析 考试时,我在班级中给孩子们安排了单人单桌,实行规范测试。在孩子们测试时,我发现,孩子们都比平时作业要认真,能做到无声读题 ...

  • 07-11 教务处语文期中考试质量检测分析
  • 教务处语文期中考试质量检测分析 20xx-20xx学年度第二学期小学语文期中教学质量监测结果已经揭晓。为了促进语文教师教学水平的不断提高,促进各年级学生语文学习能力和良好学习习惯的形成,现就我校1-6年级语文卷面上所呈现的问题,并结合平时教学工作中对小学语文教学现状的了解和认识,在此作一质量检测分析。 一、命题说明 各年级语文试卷的命题注意体现小学语文《课程标准》和新课程的教学理念,力求多层面、多 ...

  • 11-03 2014年九年级语文上册教学计划
  • 20XX年九年级语文上册教学计划  一、指导思想:   以党的教育方针为指针,坚持以人为本,尊重学生的个性发展特点,培养学生热爱祖国语言文字的思想感情,培养学生社会主义的思想品质,努力开拓学生的视野,注重培养创新精神和创造能力,培养学生健康、高尚的审美情趣,提高学生的文化品味,发展健康个性,逐步形成健全人格。   二、学生基本情况分析:   本班共有学60 人,其中男生30 人,女生30 人。从八 ...

  • 12-22 语文.数学第二单元试卷分析
  • 语文、数学第二单元试卷分析 数学第二单元测试成绩如下: 100-4人(贾卓、马佳琪、尚语凡、田佳辰) 90~99-17人 80~89-18人 70~79-7人 存在问题:学生普遍都有马虎的毛病。马虎的孩子,伤不起啊! 马虎的孩子大致有这样几种情况: 1、抄不对数。明明是45,就抄成54. 2、加减法弄混,写着加号算减法,更甚者,个位算加法,十位就减上了。 3、20以内加减法不熟练,如:17-912 ...