幼儿个案跟踪
宁波国家高新区第二幼儿园 个案跟踪记录
班级： 果果班 （中班） 幼儿姓名 王文皓 记录教师： 徐梦楠 性别 男 日期： 2014 年 5 出生日期 09.6.26 月
幼儿情况介绍 （包括个性特点、习 惯、 家庭教养方式等）
龙龙是一个乐观开朗的男孩子， 每天都是笑眯眯的来幼儿园， 及时每天都迟到也不例外。他的妈妈也是普通的上班族，平时 也没什么时间陪她，但是他每天还是跟着妈妈迟到。 指导策略与分析 经过跟她妈妈的沟通之
幼儿行为观察记录
每天早上， 我会带着孩子们到幼儿园操场上跑步热 后， 我发现这件事情跟家长很 身，然后做简单的晨间运动。龙龙很少出现在晨间活动 有关系， 由于妈妈上班时间较 的时候，每次到我们做早操甚至是早操过后，才可以看 晚，也比较喜欢睡觉，所以龙 到他的身影，见到老师会说“早上好。 ” 龙跟着妈妈一起迟到了。 我觉 得这件事情， 应该由妈妈起带 头作用， 老师每天在她面前说 2014 年 5 月 6 日 不要迟到， 似乎没有起到相应 的作用。 经过这件事之后， 我们也 跟龙龙的妈妈沟通过， 但是她 也是笑笑的说，自己起不来， 我觉得很多事情， 大人的行为 影响了孩子， 大人们应该做好 表率作用。
还有一次活动中，我们发了通知请龙龙在 7 点 45 到幼儿园进行排练，可是龙龙妈妈起了个大早，7 点半 就带着龙龙到幼儿园了，从中，我觉得龙龙迟到是可以 避免的。 2014 年 5 月 14 日
经过此次事件之后，我对自己进行了深刻的反思，大人的行为对孩 反思小结 子的思维真的很有影响力，迟到是一件微不足道的小事，是可以避免的。 我甚至反思自己在工作的为人师表，我更应该做好老师的职责，起好带 头作用。
宁波国家高新区第二幼儿园 个案跟踪记录表
班级：果果 幼儿姓名 姜涵 记录教师：徐梦楠 性别 男 日期： 2014 年 5 月 出生日期 09.7.20
幼儿情况介绍 （包括个性特点、习 惯、 家庭教养方式等）
涵涵平时都是奶奶带着的，奶奶也比较宠爱他，在行为方面 的培养不是特别注重。在上一学期中，我们发现柯桦吃饭的习 惯不是很好，一碗饭半碗会掉到地上。 指导策略与分析
幼儿行为观察记录 这一学期开始涵涵吃饭的时候还有掉饭粒的现象， 不过已经有了些许改善， 吃饭的时候他会时刻注意自己
涵涵的进步我们看在眼
的桌面是否有掉饭粒的现象，如果有饭粒掉在桌面上， 里，也知道他正在努力，所以 我 他会马上把他捡起来，放在空的盘子里。在上课时，他 只要他某一方面有了进步， 希望他 的注意力也比以前有了较好的集中，虽然他的能力有 就会及时给与他鼓励。 限，但是在活动
中他能很认真地完成自己的任务。 2014 年 5 月 20 日 能更努力。
这个月快结束了，涵涵真的让我不得不表扬。吃饭
希望在我们爱的教育下
的时候速度既快又干净，而且一点也不挑食。就算是不 涵涵的进步会越来越明显， 以 爱吃的食物，经过老师的提醒都能努力地去尝试。 2014 年 5 月 29 日 后我将会继续用赞美的语言 来让孩子们更加进步。
反思小结
每个人都喜欢听赞美的话，孩子们也一样，希望在我们赞美的语言 中，孩子们的笑容会越来越多，发展会越来越好。