个人提高总结
个人提高总结
2014年—2015年第二学期
石岩学校 宁艳秋
每一位教师个人教学素质的提升，是教育质量提高的保证；教师的个人素质得不到发展，就很难有学生的发展。作为一名老教师，更应该把教师的个人提高放到首要位置，我觉得只有这样做了，才能对得起教师这个神圣的职业，对得起自己的职业良知。现将本人一学期的个人提高工作进行一下认真的总结。.
一、 实现总体目标，以利教学发展
教学方面，我认真钻研教材教参，精心进行教学设计，提高课堂教学质量，使班级成绩再上一个台阶。科研方面，努力写出论文，完成个人科研课题。积极参加教科研工作。除了完成上级布置的学习任务外，我还认真学习相关的教育教学理论，做好学习、听课笔记。教育方面，班级治理能力有了一定的提高。培养了优秀的班干部；提高组织班级活动的能力；培养了学生合作精神和学生良好的习惯。 二、具体目标的实施：
1、理论与教学实践结合，让师生共同进步。
作为一名从教多年，有着丰富教学经验的老教师。我从不放弃任何一个让自己进步的机会。在教学中不断提高自身的专业水平，提高新教材的理解和驾驭能力，并较熟练地运用现代教育技术，努力改掉自己的弱点，积极参加学校有关教科研活动。
2、以全新的教育教学理念为指导，努力提升自身的进步空间。
注重学校及上级教育部门组织的科研培训，认真进行校本教研，每学期撰写一篇教育科研论文或实验报告，推进自身素质的全面提高。不断进行自我学习，多读书、多学习，不断进行反思、交流，本人的教育观念又有了更大的进步。
3、让学生产生信赖，让教育成为一种快乐。
在班主任中我干出了自己的特色，注重放飞学生的心灵，让教育成为一种快乐的体验。教学中重视理论与实践相结合，在课程开发和实施上树立自己的教学特色。
4、注重创新精神的培养，努力成就自我。
发挥自己的实干精神和实践能力，注重学生情感态度和价值观的发展。把新课程理念落实到平时的教育教学过程中，提高自己的教育教学水平。
在实际的教学中，我经常地进行自我反思、进行自学。本学期，我个人的素质确实有了一定的提高，这与领导的鼓励，同行的帮助和个人的努力是分不开的。我将再接再厉，使自己的教育优势得到更好的发挥。
2015年7月