2015年时事政治专题知识点

专题一：贯彻十八大四中全会精神，全面推进依法治国

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1.法律通过规定权利和义务，规范全体社会成员的行为。（我国法律上如何规范全体社会成员行为的？）

2. 法律的显著特征：①法律由国家制定或认可；②法律靠国家强制力保证实施，具有强制性；③法律对全体社会成员具有普遍约束力。

3.法律是人民意志和利益的体现。（我国法律的本质）

4. 法律的作用：①法律的规范作用：②法律具有保护作用。

5. 法不可违，无论一般违法行为还是犯罪，都有一个共同点后果：承担法律责任。 6.违法犯罪危害巨大，青少年公民要自觉加强自我防范。（①作为一个合格现代公民，我们应自觉树立法律意识，维护法律的尊严，自觉依法自律，做一个守法的人；加强修养，践行道德，做一个道德的人，要从小事做起，预防违法犯罪。②许多违法犯罪行为都是从沾染不良习惯开始的。因此，我们一定要重视道德修养，“无以恶小而不为之，勿以善小而不为”，自觉遵纪守法，谨慎交友，防微杜渐，避免沾染不良习气，防患于未然。）

7. 正确行使公民权利: ① 公民在行使权利时要尊重他人权利；②公民在行使权利时，不得损害国家的，社会的，集体的利益；③要在法律允许的范围内行使权利；④要以合法的方式行使权利。自觉履行公民义务: ①法律鼓励做的，我们积极去做；②法律要求做的，我们必须去做；③ 法律禁止做的，我们坚决不做。

8.我国是人民当家作主的社会主义国家。

9. 我国的根本政治制度是：人民代表大会制度。

10.国家性质:是工人阶级领导的，以工农联盟为基础的人民民主专政的社会主义国家。 11.公民的基本权利和义务是宪法的核心内容，宪法是每个公民享有权利、履行义务的根本保证。

12.依法治国是党领导人民治理国家的基本方略。依法治国：（含义）广大人民群众在党的领导下，依照宪法和法律的规定 ，通过各种途径和形式管理国家和社会事务。（地位）发展社会主义民主政治的必然要求，是实现国家长治久安的重要保障。

13.依法治国要求：坚持法律面前人人平等，保证有法可依、有法必依、执法必严、违法必究。

14.依法治国对政府的要求：依法行政（依法治国的重要环节）

15.依法治国对公民的要求：人人都要自觉弘扬社会主义法治精神，树立社会主义法治理念，学法尊法守法用法，依法维护国家利益，依法规范自身行为。

16.宪法的重要作用：①依法治国的核心是依宪治国。②宪法是实行依法治国的根本依据，在国家政治生活中具有极其重要的作用。

17. 宪法是国家的根本大法？①从内容上看，宪法规定了国家生活中的根本问题；②从法律效力上，宪法具有最高的法律效力；③从制定和修改的程序上看，宪法比普通法律更严格。

18.我国宪法规定了国家生活中的根本问题？国家性质规、根本制度、根本任务、根本政治制度、基本经济制度、公民的权利和义务、国家机关的组织与职权、国家标志等。

19.我们为什么要维护宪法权威？①宪法是国家的根本大法，是治国安邦的总章程；②宪法具有最高的法律地位和法律效力；③宪法是一切组织和个人的根本活动准则；④依法治国的核心是依宪治国；⑤宪法是实行依法治国的根本依据。

20. 青少年如何增强宪法观念：①认真学习宪法，了解宪法的性质和基本内容；②在日常生活中养成遵守宪法的习惯，树立宪法意识，自觉维护宪法尊严；③坚决同一切违反宪法的行为作斗争。

21.坚持依法治国，必须首先坚持依宪治国。

22.国家依法建设社会主义民主政治；依法保障社会主义经济建设；依法建设社会主义先进文化；依法建设社会主义和谐社会；依法建设社会主义生态文明；依法反对和铲除腐败；等。

专题四：践行社会主义核心价值观，扎实推进精神文明建设

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1.正确看待挫折，寻找应对挫折的方法与途径（①树立正确的人生目标；②要正确地认识挫折，采取恰当的解决办法（首先要冷静分析造成挫折的各种原因，然后对症下药，找到应对挫折的有效方法）；③应激发探索创新的热情；④ 会自我疏导；⑤请求帮助）；磨砺意志、自立自强、与人为善。

2.认识自己生命的独特性（：①人类的生命最具有智慧。②人的生命独特性更多地表现在，人的个性品质、人生道路、实现人生价值的方式和途径的多样性。），体会生命的可贵，能够珍爱自己和他人的生命。

3.理解人生的意义和生命的价值，努力创造和延伸生命的价值（①要树立崇高的理想，努力学习，掌握本领，长大后回报社会，造福人类；②勤于实践，勇于创新；③积极参加社会实践活动和公益活动，甘于奉献；④从我做起，从一点一滴的小事做起，努力做有益他人、社会的事。）

4.理解承担责任的代价和不承担责任的后果，树立责任意识，做一个负责任的公民。 5.社会主义精神文明建设包括思想道德建设和教育科学文化建设两个方面的内容。 6.社会主义精神文明建设的根本任务：就是提高全民族的思想道德素质和科学文化素质，培养一代又一代有理想、有道德、有文化、有纪律的公民。

7. 我们应该怎样加强思想道德建设？为核心、以集体主义为原则、以增强诚信意识为重点，自觉履行“爱国守法、明礼诚信、团结友善、勤俭自强、敬业奉献”的公民基本道德规范；树立以“八荣八耻”为主要内容的社会主义荣辱观，提高思想道德水平和境界，培育文明道德风尚。

8.社会主义核心价值观国家层面的价值是：富强、民主、文明、和谐；社会主义核心价值观社会层面的价值是：自由、平等、公正、法治；社会主义核心价值观个人层面的价值是：爱国、敬业、诚信、友善。

9.大力弘扬和培育民族精神；中华传统美德时代相传的、社会主义核心价值体系。 10.自觉承担社会责任，积极参加公益活动，服务人民，奉献社会。

11.发扬艰苦奋斗、开拓创新精神；培养坚强的意志品质、自立自强的精神；培育关爱他人、见义勇为的优秀品德等。

专题二：中国经济进入新常态，科技创新引领新未来

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1. 我国正处于并将长期处于社会主义初级阶段。具体表现为（原因）：①现阶段我国社会生产力水平还比较低；②科学技术水平、民族文化素质还不够高；③社会主义具体制度还不完善。

2.新中国成立特别是改革开放以来，我国现代化建设取得的举世瞩目成就。 3.我国在世界格局中的地位、作用和面临的机遇与挑战，增强忧患意识。

4. 坚持党的基本路线的重要性？①改革开放后我们取得了举世瞩目的辉煌成就，最根本的一条就是：要毫不动摇地坚持党在社会主义初级阶段的基本路线。②党的基本路线是党和国家的生命线，是实现科学发展的政治保证，必须长期坚持下去，贯穿整个社会主义初级阶段，任何时候都决不能动摇。

5. 改革开放的地位：①改革开放是强国之路，是我们党、我们国家发展进步的活力源泉。②是决定当代中国命运的关键抉择，是发展中国特色社会主义、实现中华民族伟大复兴的必由之路。

6. 四项基本原则的地位：①四项基本原则是立国之本，②是我们党、我们国家生存发展的政治基石。

7. 改革开放以来，我们取得一切成绩和进步的根本原因：开辟了中国特色社会主义道路，形成了中国特色社会主义理论体系，确立了中国特色社会主义制度。

8.全面建成小康社会目标（①是经济持续健康发展，②是人民民主不断扩大，③是文化软实力显著增强，④是人民生活水平全面提高，五是资源节约型、环境友好型社会建设取得重大进展。）和现阶段我国各族人民的共同理想（把我国建设成为富强民主文明和谐的社会主义现代化国家。） 9. 科技的重要性：①科学技术成为推动生产力发展的决定性因素；②科学技术是第一生产力。 10.我国实现现代化的宏伟目标，具有决定性意义的一条，就是把经济建设转到依靠科技进步和提高劳动者素质的轨道上来。

11. .实施科教兴国和人才强国战略，必须加强科技创新和教育创新。科技创新能力，已越来越成为综合国力竞争的决定性因素。

12.我国科技的现状：我国在诸多科技领域取得举世瞩目的成就，但总体科技实力不强，总体水平相对落后。

13.我国实施科教兴国战略和人才强国战略。

14.造福人民的经济制度（公有制为主体，多种所有制经济共同发展。），实现共同富裕（鼓励一部分人，一部分地区通过诚实劳动和合法经营先富起来，形成示范效应，并通过先富者带动和帮助后富者，逐步实现共同富裕。）

15.“四个尊重”方针（在我们社会，尊重劳动，尊重知识，尊重人才，尊重创造蔚然成风。一切劳动、知识、技术、管理和资本的活力竞相迸发，一切创造社会财富的源泉也将充分涌流。）；建立终身学习理念（①珍惜在学校学习的机会；②养成主动学习、持续学习的习惯；③培养自己的创新精神、团队精神；④提高自己的思想道德素质。）、培育创新精神（①培养自主探究的学习能力；②敢于向传统挑战、向权威挑战；③敢于质疑，善于质疑；④培养动手能力，勤于实践；⑤提高观察能力和创造性思维。）。

16. 创新的作用：创新是一个民族进步的灵魂，是一个国家兴旺发达的不竭动力，也是一个现代人应该具备的素质。

17. 当今世界，各国之间激烈的经济竞争和科技竞争，归根到底是教育的竞争、人才的竞争。从一定的意义上说，教育决定一个国家和民族的未来，是民族振兴和社会进步的基石。

18.青少年怎样成为创新人才？①培养自己的创新意识，提高自己的创新能力，立志成为创新人才；②努力学习科学文化知识，全面提高自身素质，为创新奠定坚实的知识基础；③积极参加社会实践，勤动脑、勤动手。④在学习和生活中，要善于独立思考，从小培养创新兴趣和好奇心。

专题三：关注文艺工作座谈会，努力推进先进文化建设

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1.世界文化具有多样性和丰富性特征，各种文化之间应该平等交流、相互包容、相互尊重。 2.中国文化具有源远流长、博大精深的特点；我们要继承中华优秀传统文化。

3. 中华文化的影响：①文化的力量深深熔铸在中华民族的生命力、凝聚力和创造力之中。②对今天中国人的价值观念、生活方式和中国的发展道路具有深刻的影响。③对人类的进步和世界文化的发展产生了深远的影响。

4.民族精神内容：以爱国主义为核心的团结统一、爱好和平、勤劳勇敢、自强不息的民族精神。

5.民族精神是民族文化的精髓，我们要大力弘扬和培育中华民族精神 6. 为什么要大力弘扬和培育中华民族精神(①民族精神是民族文化的精髓。伟大的民族生命肌体中不可分割的重要组成部分。②

伟大的民族精神始终是鼓舞我们民族迎难而上、团结互助、战)

习，增强自己的综合素质，努力把自己培养成为祖国需要的人才。

8. 先进文化的内涵：发展先进文化，就是发展面向现代化、面向世界、面向未来的，民族的科学的大众的社会主义文化。

9.怎样把握先进文化前进方向？①牢牢把握先进文化的前进方向，是我们发展社会主义文化的根本要求和根本保证；②最根本的就是必须坚持马克思列宁主义、毛泽东思想、中国特色社会主义理论体系在意识形态领域的指导地位。③发展中国特色社会主义文化，必须加强社会主义核心价值体系建设，用社会主义核心价值体系引领社会思潮，凝聚社会共识。

10.社会主义核心价值体系的基本内容：①马克思主义指导思想；②中国特色社会主义共同理想；③以爱国主义为核心的民族精神和以改革创新为核心的时代精神；④社会主义荣辱观。

11.社会主义核心价值体系的作用：是兴国之魂，是社会主义意识形态的本质体现。发展中国特色社会主义文化，必须加强社会主义核心价值体系建设，用社会主义核心价值体系引领社会思潮，凝聚社会共识。

12.加强社会主义思想道德建设是发展先进文化的重要内容和中心环节。

13.我们应该怎样加强思想道德建设？要以实际行动弘扬爱国主义精神；坚持以为人民服务为核心、以集体主义为原则、以增强诚信意识为重点，自觉履行“爱国守法、明礼诚信、团结友善、勤俭自强、敬业奉献”的公民基本道德规范；树立以“八荣八耻”为主要内容的社会主义荣辱观，提高思想道德水平和境界，培育文明道德风尚。

14.发展教育和科学，是先进文化建设的基础工程。

15.社会主义精神文明建设的根本任务：就是提高全民族的思想道德素质和科学文化素质，培养一代又一代有理想、有道德、有文化、有纪律的公民。

16.精神文明创建活动的作用（意义）①丰富了广大人民群众的精神文化生活，②促进了经济与社会的协调发展，③对整个中华民族的精神面貌产生了巨大的影响

17.中学生应如何投身精神文明建设：①努力学习科学文化知识，多参与社会实践活动；②以实际行动遵守公民基本道德规范；③从小事做起，从我做起，并让老师，同学监督自己的言行。

18.青少年该如何抵制不健康文化？①要学会辨析身边的落后文化和腐朽文化,并自觉地加以抵制。②宣传科学文化知识，努力提高自己的思想道德素质和科学文化素质。③反对不健康文化，积极同各种损害精神文明建设的行为作斗争。④弘扬社会正气,抵制歪风邪气；发扬先进文化,努力改造落后文化。

19.中华民族是礼仪之邦，自觉做讲礼貌、行礼仪的现代公民。

专题五：关注民生问题，构建和谐社会

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1. 我国正处于并将长期处于社会主义初级阶段。具体表现为（原因）：①现阶段我国社会生产力水平还比较低；②科学技术水平、民族文化素质还不够高；③社会主义具体制度还不完善。

2. 我国社会的主要矛盾：人民日益增长的物质文化需要同落后的社会生产之间的矛盾。 3.建设中国特色社会主义的总任务：实现社会主义现代化和中华民族伟大复兴 。 4. 以经济建设为中心？①以经济建设为中心是兴国之要，②是我们党、我们国家兴旺发达和长治久安的根本要求。

5. 改革开放后我们取得了举世瞩目的辉煌成就，最根本的一条就是：要毫不动摇地坚持党在社会主义初级阶段的基本路线。

6. 我国基本经济制度：公有制为主体，多种所有制经济共同发展。确立的原因：是由我国社会主义性质和初级阶段国情决定的。

7.我国分配制度：按劳分配为主体、多种分配方式并存。

8. 基本国策有: a、对外开放的基本国策；b、计划生育的基本国策;c、保护环境、节约资源的基本国策；d、依法治国的基本方略。

9.发展战略有：a、可持续发展战略；b、科教兴国战略；c、人才强国战略；d、西部大开发战略。

10. 青少年为维护民族团结做点什么：①尊重各民族的宗教信仰，尊重各民族的风俗习惯，尊重各民族的语言文字； ②认真宣传党的民族政策，增强民族团结意识； ③与破坏民族团结，制造民族分裂的行为作斗争。④努力学习科学文化知识，提高自身素质，将来为维护民族团结做出贡献。

11. 实现祖国统一的基本方针：一个国家，两种制度（“一个国家”，是指中国的主权和领土必须完整，不容分割，中国是一个统一的国家。“两种制度”，是指在一个中国的前提下，国家的主体坚持社会主义制度，香港、澳门、台湾保持原有的资本主义制度和生活方式长期不变。）

12.共同富裕是建设中国特色社会主义的根本要求。

13.全面建成小康社会的目标（①我国的综合国力显著增强；②人民生活水平全面提高；③人民享有更加充分的民主权利；④对外开放水平进一步提高；⑤各方面制度更加完善。）；建设社会主义和谐社会的目标和要求（民主法治、公平正义、诚信友爱、充满活力、安定有序、人与自然和谐相处的社会。）。

14.公平是社会稳定的“天平”；正义是人类良知的“声音”。 15.我国公民平等地享有受教育权，教育公平是最重要的社会公平之一。

专题七：加强安全防护，促进未成年人健康成长

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1.学会对你不良诱惑说“不”（ ①转移视线，避开诱因法；②婉言谢绝朋友，提高自制力；③专时专用，提高自制力；④提高认识，端正动机等。）；自觉抵制腐朽文化的侵蚀，自觉追求高雅生活（①保持乐观幽默的生活态度，是陶冶高雅生活情趣的重要条件；②正当的兴趣爱好，是陶冶高雅生活情趣的基础；③参加丰富的文化生活，是陶冶情趣，追求高雅生活情趣的重要途径。④提升情趣，陶冶情趣。）

2.未成年人的健康成长受法律特殊保护。特殊保护的意义。（①未成年人代表祖国的未来，民族的希望，肩负着实现中华民族伟大复兴的历史重任；②未成年人的生理，心理都不成熟，没有经济实力，缺乏自我保护能力。）

3.党和国家对未成年人的健康成长无限关怀，制定了《未成年人保护法》、《预防未成年人犯罪法》，专门保护我们的合法权益。在未成年人保护法中，对家庭保护、学校保护、社会保护和司法保护作出了明确的规定，为保护我们设置了四道防线。这种特殊的保护，体现的是一种深深的情、浓浓的爱。

4. 家庭保护：①父母或者其他监护人应当创造良好、和睦的家庭环境，依法履行对未成年人的监护职责和抚养义务。②禁止对未成年人实施家庭暴力，禁止虐待、遗弃未成年人，禁止溺婴和其他残害婴儿的行为，不得歧视女性未成年人或者有残疾的未成年人。③父母或者其他监护人应以健康的思想、良好的品行和适当的方法教育和影响未成年人，引导未成年人进行有益身心健康的活动。④父母或者其他监护人应当学习家庭教育知识，正确履行监护职责，抚养教育未成年人。⑤父母或者其他监护人应当尊重未成年人受教育的权利，必须使适龄未成年人依法入学接受并完成义务教育，不得使接受义务教育的未成年人辍学。

学校保护：①学校应当关心、爱护学生，对品行有缺点、学习有困难的学生，应当耐心教育、帮助，不得歧视，不得违反法律和国家规定开除未成年学生。②教职员工应当尊重未成年人的人格尊严，不得对未成年人实施体罚、变相体罚或者其他侮辱人格尊严的行为。③学校、幼儿园、托儿所应当加强对未成年人的安全教育，采取措施保障未成年人的人身安全。

社会保护：①营业性歌舞等不适宜未成年人活动的场所，不得允许未成年人进入。②禁止任何组织、个人制作或者向未成年人出售、出租或者以其他方式传播淫秽、暴力、凶杀、恐怖、赌博等毒害未成年人的图书、报刊、音像制品、电子出版物以及网络信息等

司法保护：①对未成年人犯罪案件，新闻报道、影视节目、公开出版物、网络等不得披露该未成年人的姓名、住所、照片、图像以及可能推断出该未成年人的资料。②对违法犯罪的未成年人，实行教育、感化、挽救的方针，坚持教育为主、惩罚为辅的原则。

5.我们未成年人要增强自我保护意识，提高自我保护能力，防患于未然。

6.青少年要增强法制观念，自觉遵守法律，要敢于和善于同违法犯罪行为作斗争。 7.生命健康权是公民最根本的人身权，自觉维护人身自由和生命健康权利。 8.知道公民的人格尊严不受侵犯，懂得自觉维护自己和他人的人格尊严。

9.知道公民的隐私权、肖像权、姓名权、财产权等受法律保护，不允许被非法侵害。 10.青少年要珍爱受教育的权利，自觉履行受教育的义务。（①在学习过程中，我们要积极开展自主学习、合作学习、探究学习，注意养成良好的学习习惯，提高学习能力；②作为正在接受九年级义务教育的学生，在履行受教育的义务上具体做的——A、认真履行按时入学的义务；B、认真履行接受规定年限的义务教育的义务，不得中途辍学；C、认真履行遵守法律和学校纪律，尊敬师长，努力完成规定的学习任务的义务。；③要树立终身学习的观念，树立远大志向，珍惜在校学习的机会，自觉履行受教育的义务。）

11.未成年人作为消费者的权利同样受法律保护。

专题六：建设生态文明，共享绿色未来

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1.我国存在严重的环境问题，环境问题的危害。 2.造成环境破坏和污染的原因。

3.我国自然资源的基本特点（自然资源总量大、种类多，但人均资源占有量少、开发难度大。）；我国面临严峻的资源形势（我国资源开发利用不尽合理、不够科学，由此造成的浪费、损失十分严重。）。

4.经济建设与环境保护需要相互协调；我国实施保护环境和节约资源的基本国策；我国坚持走可持续发展的道路。

5.正确处理经济增长同人口、资源与环境的关系，努力建设节约型、环境友好型。 6.人与自然和谐相处，是社会主义和谐社会的重要特征之一。生态文明建设是中国特色社会主义“五位一体”建设的重要组成部分；“保护环境，人人有责”。

专题八：维护民族团结，促进祖国统一

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1. .基本政治制度。 2. 我国根本政治制度：人民代表大会制度

3.处理民族关系的原则：民族平等、团结和共同繁荣。 4.新型民族关系：各民族平等、团结、互助、和谐。

5.青少年为维护民族团结做点什么：①尊重各民族的宗教信仰，尊重各民族的风俗习惯，尊重各民族的语言文字； ②认真宣传党的民族政策，增强民族团结意识； ③与破坏民族团结，制造民族分裂的行为作斗争。④努力学习科学文化知识，提高自身素质，将来为维护民族团结做出贡献。

6. 实现祖国统一的基本方针：一个国家，两种制度（“一个国家”，是指中国的主权和领土必须完整，不容分割，中国是一个统一的国家。“两种制度”，是指在一个中国的前提下，国家的主体坚持社会主义制度，香港、澳门、台湾保持原有的资本主义制度和生活方式长期不变。）

7. “一国两制”的意义：①“一国两制”方针是完全正确的，具有强大的生命力。②有利

于保持香港、澳门特别行政区的繁荣，稳定和发展。8.在台湾问题的原则是“坚持一个中国原则”，是两岸关系和平发展的政治基础；在台湾问题的基本方针：“和平统一，一国两制”。

9.维护民族团结和实现祖国统一是国家的根本利益；实现中华民族伟大复兴，必须坚定地维护民族团结，努力促进祖国完全统一。

专题九：加强国际交流，促进和平发展

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1.当今时代的主题是维护世界和平和发展。当今世界发展趋势：经济全球化、政治多极化。 2.我国的国际地位日益提高，一个和平、合作、负责任的中国形象已经为国际社会所公认。 3.世界文化具有丰富性和多样性、面对文化差异，我们要学会与各民族、国家的人民和谐相处，自觉做友好交往的使者。

4.我国经济是世界经济的重要组成部分，对促进世界经济的发展产生了积极影响。 5.任何事业的成功，都需要良好的合作。要学会在合作中竞争，在竞争中合作。 6.经济全球化促进国际间的联系日益紧密，我们必须坚持对外开放的基本国策。 7.维护世界和平和发展离不开各国的团结与协作，积极参与国际合作。 8.面对机遇和挑战，我们必须树立忧患意识和全球意识。

9. 中国的国际地位：①当今世界，中国是发展最快、变化最大的国家之一。②中国的国际影响力日益提高，在国际舞台上发挥着越来越重要的作用。③一个面向现代化、面向世界、面向未来的社会主义中国巍然屹立在世界的东方。