与《秘书写聘请书的基本要求》相关的范文
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03-16
聘请书写作的基本要求
含义和作用 聘请书的含义、作用聘请书（又称聘书）是聘请人的文书。为了适应我国经济建设的需要，单位或部门以招聘制作为人事制度的补充手段，聘书也就成为一个单位需要延请外单位的人才担任本单位某项职务，或承担某项工作时所使用的一种特殊文书。在当前它可以起下列作用： 1。可作为加强协作的纽带。当一个单位在承担了某项任务时或开展某项工作时，若本单位缺乏一些必要的人才，需从外单位延请时，这就需要使用 ...
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10-07
书法教学现场会汇报材料
书法教学现场会汇报材料 xx市第二实验小学 林世峰 汇报前播放xx年毕业典礼上5.2班的《论语诵读》和xx年读书活动启动仪式上四年级的《好书，让我牵着你的手》视频 刚才大家看到的是20XX年毕业典礼和20XX年读书活动启动仪式上，孩子们表演的诗朗诵节目。读书写字，过一种幸福的教育生活，是我们的理想状态。所以，这次会议我们确定的主题是《在书香墨雅的校园里读书写字》，这也是我们校园文化建设的目标。 我 ...
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09-20
在日常工作管理中,提高师生的写字水平
一、问题的提出 《小学语文教学大纲》指出：“写字是一项重要的语文基本功，是巩固识字的手段，对于提高学生的文化素养起着重要作用，必须从小打好写字的基础。”一个人的字写得好与否，不仅仅是个人的“门面”，而是在一定程度上反映出了他的学习习惯、意志品质及性格特点。因此，我们应该让师生把写字当作美的鉴赏对象和陶冶高尚情操的工具，把练字的过程，当作育人的过程，使其终生受益。 我区小教科、教研中心对写字教学 ...
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04-05
2014年度小学教学视导总结
20xx学年度小学教学视导总结 20XX年12月14、15两天，我参与了市教研室对四处市直小学的教学视导。虽然行程紧张，步履匆匆，但是通过听课、座谈、查看资料，我们看到了四处市直小学的扎实工作，发现了诸多亮点，受益匪浅。下面我就课堂教学、常规资料及各校开展的创新亮点工作作如下汇报。 一、课堂教学方面（侧重语文）： 优点： 1、教学思路清晰，环节流畅，流程紧凑。四位讲课教师都非常年轻，有的是去年刚分 ...
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03-14
教师年终工作总结:书写灿烂的明天
教师年终工作总结:书写灿烂的明天 站在xx年的终点，回眸这一年所经历的风风雨雨，回味着这一年下来所付出的无数艰辛和劳苦，分享着学生成长中的快乐和幸福，收获着一份份喜悦和成就，使我更加的欢心鼓舞，也再次让我身为老师而引以自豪。。。。。。 在新年伊始，我就抓住时机，带领老师们尽早的投入到了“保学控流”之中，对各年级学生基本上是做到普访了一次，使我们学校的生源是处于了饱和状态，也确保了开学工作的顺利进行 ...
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08-08
小学创建书法教育特色学校远期规划
小学创建书法教育特色学校远期规划 一、指导思想： 以国家教育部《教育部关于在中小学加强书法教学的若干意见》为指导，以《教育部关于在中小学加强书法教学的若干意见》、以中宣部、教育部的《中小学开展弘扬和培育民族精神教育实施纲要》为指导，全面贯彻教育方针，认真推进素质教育，进一步抓好书法教学，以书法教学为本校的校本课程，以《在书法教学中培育民族精神》为德育研究课题，不断提高书法教师的书法教学与科研理论水 ...
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06-25
申报"规范汉字书写教育特色学校"材料
申报“规范汉字书写教育特色学校”材料 xx区第五中学（昆铁三中）是xx省一级二等完全中学，xx省语言文字规范示范学校、xx省、xx市科技创新示范学校、xx市绿色学校、xx市文明学校。创建于1973年9月，20XX年由xx铁路局移交地方管理，更名为xx区第五中学。现有初、高中6个年级49个班，在校生2370人。我校一贯重视语言文字工作，始终把书写规范字、使用文明语作为提升师生素质的一项重要工作来抓， ...
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01-13
2013年-2014年学年度第二学期小学语文教研组工作计划
20xx-20xx学年度第二学期小学语文教研组工作计划 一、指导思想： 树立“崇本尚德，对孩子一生负责”的教育理念，依据“科研引路，教学创新，提高质量，促进发展”的原则，确立“以教育科研为突破口，以校本研究为载体，以教学创新为主攻方向，以提高质量为主要目标”的工作思路，积极贯彻落实《学校工作计划》、《科研部工作计划》和《教导处工作计划》，团结本组全体教师，共同学习、扎实工作、开拓创新，构建适应我校 ...
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05-18
"六个一"教育实施方案
“六个一”教育实施方案 为继续认真贯彻区教育局教研室《关于在全区中小学幼儿园教师中开展“六个一”活动的通知》精神，即1每天读书一小时，2每周听一节公开课，3，为贯彻落实《国务院关于大力发展职业教育的决定》和扬州市教育局《关于在全市中等职业学校开展“六个一”教育的通知》的精神，全面提高中等职业学校学生素质，增强适应社会发展需要的能力，打造我校职业教育品牌，经研究决定，从xx年秋季开始在学生中全面开展 ...
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02-01
申报规范汉字书写教育特色学校材料
申报规范汉字书写教育特色学校材料 译丹 学校从坚持“科研兴校，质量立校，特色亮校”的办学思路入手，确定了“合格+特长”的培养目标，相继在一至五年级开设了书法课，建构了学校的传统文化为特色的整体改革的初步模式。通过开展丰富多彩的校园文化活动，深入挖掘中华传统文化资源，开发校本课程，让学生贴近生活，融入生活，让学生在实用、会用、能用中享受学习和实践的快乐过程，让教师在开发、使用、丰富教材中发挥个人特长 ...
