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    与《1单链表的定义及应用》相关的范文

  • 06-05 高三第二学期物理教学计划
  • 高三第二学期物理教学计划 一、学科教学要求背景分析: (1)培养学生对中学物理基础知识(基本物理现象、基本概念、基本规律等)的了解、理解、掌握及应用。 (2)培养学生的观察、实验能力;思维能力(包括理解能力、判断能力、分析综合能力);获取、处理信息的能力;运用物理知识解决简单的实际问题的能力以及运用科学方法研究物理问题、形成物理概念、探寻物理规律的能力。 二、教学复习指导思想 1、精讲精练 为了达 ...

  • 05-27 辅助设备应用实训报告
  • 辅助设备应用实训报告 一、实训目的 1.了解打印机、扫描仪、刻录机等各种设备与计算机正确连接和驱动的正确安装。 2.熟练掌握打印机、扫描仪、刻录机、塑封机、数字设备等各种设备的正确配置,及正确使用这些设备和对一般故障的处理能力。 3.辅助设备的综合性应用的知识与技巧。 4.促使学生学习和获取新知识,掌握自我学习的能力。 二、实训准备 1.从思想和心理准备做好实训准备。 2.认真阅读实训指导书。 3 ...

  • 04-30 高一下学期数学教学计划
  • 一、上学期教学回顾 高一共四个教学班,共计160余人。杨文国带高一(一)班,高一(二)班;张忠杰带高一(三)班和高一(四)班。其中各班期末八校联考的成绩分别为:50.6分,32.8分,27.2分,34.5分,总平36.9分。学期中途因张忠杰离开学校导致频繁更换老师,(三)班、(四)班的成绩因而受到影响。期末由王山任(三)班、(四)班的数学老师。 上学期工作在学生学习的落实环节上做得不太扎实,这将是 ...

  • 08-25 孝感市2014年中考调研考试数学质量分析报告
  • 孝感市20XX年中考调研考试数学质量分析报告 一、考查目的和命题的指导思想 为了加强对教学质量的了解和质量跟踪,根据孝感市教研室的统一部署在全市九年级做调研质量检测,本次调研考试从为了准确地评价学生在新的数学课程方面的发展情况,促进我市课程改革工作继续深入地开展,注重学以致用,联系实际,培养学数学、做数学、用数学的意识,重视对学生学习数学知识与技能的评价和学生在数学思考能力和解决问题能力等方面发展 ...

  • 01-07 初二下学期数学教学工作计划
  • 初二下学期数学教学工作计划 本学期我担任初二的数学教学,,下面就针对具体情况做如下计划: 一、学生基本情况: 两个班总体来看,成绩在前面的基础上还有所提高。在学生所学知识的掌握程度上,整个班级已经完成了两极分化,对优生来说,能够透彻理解知识,知识间的内在联系也较为清楚,对后进生来说,简单的基础知识还不能有效的掌握,成绩较差,在几何中,由于缺少三角形全等与勾股定理的相应知识,学生在推理上的思维训练有 ...

  • 08-31 教育部确定2014高考招生计划本专科将招657万
  •  据新京报报道今年全国普通高等教育本专科招生计划安排657万人,比上一年度增长3%,其中本科生339万。这一扩招幅度是xx年来最小的一年,也是普通高校本专科招生规模增幅连续第xx年下降。  教育部日前确定了今年高等教育招生计划,今年全国普通高校本专科招生计划为657万(其中普通本科339万人,高等职业教育318万人),比20XX年增长3%;研究生招生计划安排53.4万人(其中博士约6.2万人,硕士 ...

  • 07-28 卫生所实习报告
  •   实习是大学生走向社会的作用非凡的一道槛,其中充满着磨砺与再学习的机会。若要成功的跨过去需不断地反省并改进一些为人处世的措施。当然对于学法律的我来说,更得关注法律及其适用方面的琐碎,不断地从中获得进步的经验,为更好的规划以后的人生打好基础。这道槛对于大学生初步涉世也是非常重要的。   20XX年5月12号——到20XX年5月23号的实习是在连云港市卫生监督所进行的。平时我们都是在课堂上学习理论知 ...

  • 10-10 下学期高二数学教学计划-
  • 一、学生基本情况 261班共有学生75人,268班共有学生72人。268班学习数学的气氛较浓,但由于高一函数部分基础特别差,对高二乃至整个高中的数学学习有很大的影响,数学成绩尖子生多或少,但若能杂实复习好函数部分,加上学生又很努力,将来前途无量。若能好好的引导,进一步培养他们的学习兴趣,…… 二、教学要求 (一)情意目标 (1)通过分析问题的方法的教学、通过不等式的一题多解、多题一解、不等式的一题 ...

  • 01-29 课程总结
  • 这门课是研一开设的与教育技术学理论最近的课程,也是本人认为最轻松活泼的一门理论课。关于课程总结本人从四个方面展开:系统反思、学习情况总结、论文情况总结、教师教学评价。由于个人行文水平有限,不当之处请海涵。 一、系统反思: 又到岁末,课程都陆陆续续结束,无外乎焦老师的《教育技术学基础理论研究》,经过一个学期的学习,老师可谓是煞费苦心地为我们传递新知识新事物,为我们介绍了不少的书籍,也在一开始就给我们 ...

  • 09-07 培训师五分钟讲课训练要求心得体会
  • 培训师五分钟讲课训练要求心得体会 一个培训师,你认为你的课程内容很好,可是没有人愿意听怎么办? 那先要从讲好五分钟的课开始。讲好五分钟课是有标准的,具体是什么呢? 一、有走动,走动过线,两次走过课程顶端,两次回到课程起点 二、全程双手在腰部以上,保持微笑; 三、有感性(感性认知)、有理性(理性讲解)、有互动; 四、讲三个内容点,要有闪光点,确保让学员感受至少学到一个知识; 五、案例故事必须有一个, ...