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    与《学前班课程设置》相关的范文

  • 08-08 幼儿园教师工作总结
  • 幼儿园教师工作总结 20XX年秋季学期已经在孩子们欢声笑语中画上了句号,在园领导正确的领导和大力支持下,在家长们的积极配合下,在我们学前班教师的共同努力和辛勤工作下,顺利完成了各项任务。学前班像个大家庭,班中孩子在老师的爱护下快乐成长。我班有幼儿39人,其中女生14人,男生25人.现就学前班这学期工作总结如下:   一、安全方面: 在20XX年的学前班秋季学期里,我班俩位教师积极配合,在本班未有安 ...

  • 03-10 学前班班主任工作计划
  • 学前班班主任工作计划 20xx-20XX年秋季教学工作开始了,学前班的孩子们又换了一批新面孔,孩子们由幼儿园式的生活学习开始向准小学生转化了。在这学期四个月左右的时间里,我作为学前班班主任将努力抓好学生的安全工作、德育工作、转化工作,努力提高学生的思想品德,努力培养良好的学习习惯,为下学期更好地学习和生活铺垫下良好的基础。 一.班级基本情况 本班现有学前班儿童44人,有14人是原大二班升上来的孩子 ...

  • 08-19 2014年星星班秋季学期教学工作计划
  • 20XX年星星班秋季学期教学工作计划 20XX年秋季教学工作开始了,我们星星班迎来了一批新面孔,在这学期五个月左右的时间里,我作为星星班的主教老师将努力抓好学生的安全工作、德育工作和幼小衔接工作,努力提高学生的思想品德,努力培养良好的学习习惯,为下学期更好地学习和生活打下良好的基础。 一、班级基本情况 本班现有学前班儿童45人,有30人是原大二班升上来的孩子,另外15人是从别的幼儿园转过来的孩子, ...

  • 06-10 县基础教育工作计划
  • 县基础教育工作计划 一、指导思想 坚持科学发展观,认真贯彻《义务教育法》和《国家中长期教育改革和发展规划纲要》,以建设“教育强县”和普及学前三年教育为契机,在局党组的的正确领导及市教育局基础教育科的正确指导下,以“强管理、抓质量、保均衡、促发展”为主线,狠抓学校内部管理、质量提高和学前教育建设,促进我县基础教育健康、均衡、可持续发展。 二、工作目标 1、学前教育:实施学前教育20XX年年度建设计划 ...

  • 03-15 骆驼坳镇中心学校2014年教育教学工作计划
  • 一、指导思想 以推进课程改革、实施素质教育、提高教育质量为目标,以强化教育教学管理为着力点,以“优化课堂、提高课效”为突破口,全面贯彻教育方针,全面推进改革创新,促进教育科学、均衡、协调发展,努力创办人民满意教育。 二、工作重点 1、抓好巩固提高工作。 一是完善义务教育就近、免试入学制度,确保义务教育阶段入学率和巩固率到达国家标准,全面提高义务教育水平。二是优化学校布局调整,优化教育资源配置,方便 ...

  • 04-01 2014年下半年小学(学前)教研室工作计划
  •   一、指导思想   以党的十六届四中全会精神和"三个代表"重要思想为指导,以全面实施素质教育为目标,紧紧围绕基础教育课程改革开展教研工作,落实全省农村教育工作会议精神。充分发挥教研室“传播、研究、指导、服务”的基本职能,规范教研工作制度,提升教研工作水平,为学校课改实验、教学改革提供有效指导和优质服务。   二、工作重点   1、全面巩固基础教育课程改革前期成果。   做好新课程学科培训工作。继 ...

  • 07-14 春季学期开学工作汇报
  • 春季学期开学工作汇报 一、基本情况 本学期,太平小学含学前班应到学生357名(女157名)。在岗公办教师14人,病休教师2人,借调教师2人。内退教师5人代课教师3人。开办7个自然教学班。 二、指导思想 太平小学紧紧围绕《xx县中小学高效课堂创建实施方案》有效地探索适合于我校的教育教学模式。以创建高效教学模式为抓手,以转变教学方式和学生的学习方式为重点,切实规范教学行为,优化教学过程。有效提高教学水 ...

  • 02-15 学前班拼音教学计划
  • 学前班拼音教学计划 桂花飘香,金秋9月至,新的一个学期悄然将至。我们博士娃幼儿园迎来了新的起点。新人新气象,经过7月8月的如火如荼的筹备,我们幼小衔接的学前班开启博士娃的新篇章。为了有效开展教学,我为本学期本班幼儿拟定了一份教学计划,具体内容如下: 一、情况分析 我班幼儿正值幼小衔接的关键一年,大部分宝宝都有拼音基础,有一部分宝宝虽会写一些拼音字母但还不熟悉。可是值得庆幸的是孩子们对知识的渴望,对 ...

  • 10-15 学前班科学教学工作计划
  • 学前班科学教学工作计划 一、指导思想:以培养小学生科学素养为宗旨,积极倡导让学生亲身经历以探究为主的学习活动,培养他们的好奇心和探究欲,发展他们对科学本质的理解,使他们学会探究解决问题的策略,为他们终身的学习和生活打好基础。 二、教学目标: 1、培养学生科学的思维方法,努力发展学生解决问题的能力,使得学生们在日常生活中亲近科学、运用科学,把科学转化为对自己日常生活的指导,逐渐养成科学的行为习惯和生 ...

  • 11-23 学前班语言教学工作计划
  • 学前班语言教学工作计划 一、基本情况分析:    通过上学期语言课程的学习,基本情况分析是:培养和发展幼儿的语言能力,为幼儿提供在集体面前讲述的机会,进一步提高幼儿"想说、敢说"勇气。同时,注意引导其他幼儿认真倾听,不随便打断别人的讲述。教材里的故事取材于社会现实生活,一叙述时事件为主,反应幼儿熟悉或需要了解的生活内容,想幼儿讲述提供丰富多样的口头语言和书面语言的样本。 二、教材目标 1、引导幼儿 ...