四年级语文单元检测第五单元2
四年级语文上册第五单元测试题(二)
一、知识积累。
1、 用自己喜欢的符号选择带点字的正确读音。
清楚(chu chǔ) 掸翅膀(dǎn tán)笼罩(lǒnɡ lïnɡ)澎湃(pài bài) ....
2、请欣赏我漂亮的字。
mì fēnɡ huī fù xí jī jiàn zhù wù câ liánɡ
( ) ( ) ( ) ( ) ( )
zēnɡ tiān yān mî yě shîu bú yàn qí fán shân chū
( ) ( ) ( ) ( ) ( )
3、下面汉字按音序排列正确的一项是( )。
①林 ②暗 ③草 ④惊 ⑤风
A.①②⑤④③ B。②③⑤④①
C。②①④⑤③ D。③⑤②④①
4、读拼音“yán”,在下列词语中依次填入的字是( )。
______热 容______ ______石 ______究
A.岩颜炎研 B。炎岩研颜 C。炎颜岩研 D。炎颜研岩
5、选字组词。
(晌 响)____午 沉____(墨 默) 习_____(贯 惯)
(遗 遣)____迹 猜____(迷 谜) 怀_____(凝 疑)
6、选词填空。
凝视 俯视 窥视 眺望 仰视 环视
⑴站在高处向远处看( )⑵站在高处往下看( ) ..
⑶抬头向上看( ) ⑷向四周看( ) ..
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⑸聚精会神地看( ) (6)从门缝里偷看( ) ..
二、综合运用。
1、按要求写句子。
⑴我们收到一封从南极寄来的信。(缩句)
__________________________________________________________ ⑵大家观潮。(扩句,至少扩写两处)
__________________________________________________________
⑶仙企鹅准时的登陆表演惊呆了在场的所有游客。(改成“被“字句) __________________________________________________________ ⑷它们腿的四周显示出好几圈黑色的圆环。科学家们推测它们曾痛苦地挣扎过。(用恰当的关联词连成一句话)
_____________________________________________________________________________________________________________
⑸我们听到了大潮山崩地裂的声音和一丈多高的白浪。(修改病句) ______________________________________________________
2、课内阅读。
我们随着__________________,登上了海塘大堤。______________的钱塘江横卧在眼前,江面很________________,越往东越宽,在雨后的___ _________,___________着一层蒙蒙的薄雾。镇海的古塔、___________和观潮台屹立在江边。远处,几座小山在云雾中若隐若现。江潮还没有来,海塘大堤上___________人山人海。大家昂首东望,等着,盼着。
⑴按原文填空。
⑵写出下列词语的近义词。
屹立——( ) 若隐若现——( ) 昂首——( ) ⑶这段话主要写了_________________________________________
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3、阅读短文,回答问题。
芭蕉
春天,两鬓斑白的女老师,带着一群活泼可爱的小学生在校园一角栽下一株芭蕉苗。当秋风送爽的时候,芭蕉成熟了,老师领着学生采下了丰硕的果实,留下了已经憔悴(qiáo cuì)的芭蕉。
不久,从芭蕉的根部生出了几个浅红的嫩芽,嫩芽又渐渐长成了小芭蕉。小芭蕉越长越茂盛,而老芭蕉呢,却越来越憔悴,终于完全枯萎了。孩子跑进老师的办公室,伤心地说:“老师,老师,那棵老芭蕉病得很厉害。” 正在备课的老师摘下眼镜,抬起头来和蔼地说:“那是因为它把身上的养分输送给了小芭蕉。”“那老芭蕉心里一定不好受。”老师望着孩子们,深情地说:“___________________________________”
一个静静的夜晚,老师坐在桌前批改作文,她翻开了一个本子,上面写道:“我长大了也要当一名老师,用自己的心血哺育小朋友,就像老芭蕉一样。”老师读着读着,不觉眼眶湿润了。
⑴文中空白处,老师说的话应是( )
A. 芭蕉是植物,它不存在心里好受不好受的问题。
B. 老芭蕉憔悴了,多可怜啊!
C. 不,老芭蕉心里一定很快活,因为它为培养后代尽了心,出了力。
D. 为了小芭蕉,它也没有办法啊!
⑵本文以老芭蕉比喻_________,以小芭蕉比喻__________,赞美了___________________________________________________________。 ⑶为什么老师看到学生的作文时“眼眶湿润了”?说说你的理由,并用一两句话把你的感受写下来。
__________________________________________________________
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_________________________________________________________ ⑷老师的职业是非常崇高的,被人们誉为“人类灵魂的工程师”。你还知道人们经常把教师比作哪些事物吗?
A.( ) B.( ) C.( )
三、习作平台。
你有哪些美好的愿望,又哪些奇思妙想?请把它们装入
“漂流瓶”。这个“漂流瓶”会飘到哪儿?谁捡到了它?是一
位白胡子老爷爷,还是一位可爱的小姑娘?他们捡到后会怎样?请大胆想象,编一个属于自己的故事。
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