依依难舍的送别诗
依依难舍的送别诗
送别诗是古诗中的一个大类，常常表达作者对亲人、友人、情人的关心、惦记、担忧、依依难舍之情。其常用抒情手法有寓情于景、寄情于事、寄情于物和形象比喻等。
1. 谢亭送别
唐.许浑
劳歌一曲解行舟，红叶青山水急流。
日暮酒醒人已远，满天风雨下西楼。
注：劳歌：送别之歌的代称，唱歌送别乃当时习俗。
这首诗1、3两句叙事，2、4两句写景，无一字言情，却又处处写别情。请从景与情的关系这个角度，简要分析其艺术特点。
首句写友人乘舟而去，次句写所见江上景色。以青山红叶的明丽之景，反衬别情，景愈美，愈显欢聚之可恋，别离之难堪。三句写友人走后，诗人在原地未动，借酒浇愁，略有醉意，一觉醒来，已是日暮时分，友人已远，倍感空寂，结句以风雨凄凄的暗淡景色正衬离情。寓情于景，含而不露。
2. 丹阳送韦参军
唐. 严维
丹阳郭里送行舟，一别心知两地秋。
日晚江南望江北，寒鸦飞尽水悠悠。
诗中描写了哪些意象？有何作用？
暮日、寒鸦、悠悠的流水，凝目北望的诗人。暮日、寒鸦、流水渲染暗淡凄凉的气氛，以衬托友人走后诗人依依难舍，倍感空虚，孤独、凄凉，悠悠的流水更象征了悠长的友谊，无尽惆怅和深切的思念。
3. 饯别王十一南游
唐. 刘长卿
望君烟水阔，挥手泪沾巾。
飞鸟没何处，青山空向人。
长江一帆远，落日五湖春。
谁见汀洲上，相思愁白蘋。
①诗人是从什么角度来写离情别绪的？
从遥望和凝思的角度。友人乘舟而去，诗人江边遥望，频频挥手，看着汀洲上的白蘋久久不肯离去，形象地表达了依依不舍之情。
②试析“没”“空”在抒情方面的作用。
“没”写出诗人目光紧随友人的行踪，直到望不见为止，写出了对友人的关切和忧虑。“空”既写出友人远去，无影无踪的实况，也写出了诗人此时空虚、寂寞的心境。
4. 赋得暮雨送李胄
唐.韦应物
楚江微雨里，建业暮钟时。
漠漠帆来重，冥冥鸟去迟。
海门深不见，浦树远含滋。
相送情无限，沾襟比散丝。
该诗通过哪些意象，描绘了怎样的景物？对抒写离情有什么作用？
全诗紧扣“微雨”、“暮钟”，通过重帆、迟鸟、海门、浦树等意象，勾画出压抑阴沉，暗淡迷蒙的傍晚江上雨中景色。以衬托浓烈沉重的别情。诗人置身其间，情动于衷，不能自已，不禁潸然泪下，离愁别恨喷涌而出，逼出尾联“相送情无限，沾襟比散丝”的直抒胸臆.
5. 喜见外弟又言别
唐.李益
十年离乱后，长大一相逢，
问姓惊初见，称名忆旧容。
别来沧海事，语罢暮天钟。
明日巴陵道，秋山又几重。
①首联包含几层意思？请逐一写出。
A． 双方离别有10年之久
B． 这十年经历了一场动乱
C． 二人分手于幼年，重逢于成年
D． 这是一次意外相逢
②“暮天钟”除了作为日暮的标志外，还有什么作用？
表明二人叙谈十分投入、专注、融洽，顾不得观望天色变化，也感觉不到时间的流逝，只有远处传来的寺院钟声，才使他们意识到原来已是黄昏。足见相逢之乐，并用以反衬再别之悲。
6. 移家别湖上亭
唐.戎昱
好是春风湖上亭，柳条藤蔓系离情。
黄莺久住浑相识，欲别频啼四五声。 ①这首的体裁属于近体诗中的七言绝句，题目中能涵盖全诗内容的词语是别。 ②诗人是怎样表达他对湖上亭的依恋难舍之情的？
采用拟人手法，赋予柳条藤蔓、黄莺人的情感，并使主客移位。柳条藤蔓牵衣拉裾，见其对主人依依不舍的深情；黄莺频啼，似殷殷挽留，凄凄惜别，让人想到离别的眼泪。委婉曲折地表达了诗人对湖上亭的依恋之情。
7. 送友人
唐.李白
青山横北郭，白水绕东城。
此地一为别，孤蓬万里征。
浮云游子意，落日故人情。
挥手自兹去，萧萧班马鸣。
①首联写景有什么特点？描绘出一幅怎样的图景？有何作用？
青白相间，色彩明丽；动静结合，情态逼真。描绘出一幅，青山横郭，白水绕城的廖阔明丽的图景，点出送别地点，渲染送别背景，衬托孤寂空虚之情。
②全诗主要用什么手法写离别之情？
比喻和衬托。“孤蓬”喻友人像蓬草一样随风飘转，孤独无依，表达了对友人漂泊生活的深切关怀。“浮云”喻友人行踪不定，漂泊无依；“落日”隐喻诗人对友人的依依惜别之情。结句则以斑马长鸣烘托无限哀伤之情，以景结情。