学习两严心得体会
学习两严心得体会
“两严”学习心得体会
习总书记在就任时,有一句话令我印象非常深刻,那就是“打铁还需自身硬”。我对这句话的理解是,作为一名共产党员,无论在什么样的场合,有什么样的条件,出现什么样的状况,想把一件事情做好,把一项任务完成,达到为人民服务的目的,就必须有强健的大脑、充裕的知识、丰富的经验和超前的意识。我打算借这次“守纪律讲规矩”学习活动东风,通过“三个学习”的途径,达到“三个落实”的目的,进一步提升自己的修养和水平。
首先是“三个学习”。一是理论学习。理论学习是每个共产党员的必修课,但因为相对枯燥,往往也是学习中最容易忽略的部分。这次我打算改革学习方法,通过先学党史,学时事,学案例,再进一步分析习总书记提出这一轮学习的主要原因,然后研究学习的意义,从而明确学习的目的,达到从“知道”到“懂得”的转变,把学习内容转化成深刻的记忆。二是业务学习。搞好本职工作是对党忠诚的最佳体现,弄清楚每一个工作的流程、细节和要求,完成工作任务,达成工作目标,才能真正明白纪律和规矩在实际工作中应用的意义,才能有效的回避风险点。高考工作今年又有大踏步的改革,其中考务工作的信息化和网络化具有里程碑式的意义,所以我必须加强学习,提前熟悉,首先成为行家里手,才能掌握全局,指导下级,对组织负责,对同事负责,对考生负责。三是社会学习。现如今社会变革的潮流进一步加快,人们的思想认识、思维方式以及沟通方法都在不停的转变。我准备向书籍杂志学,向网络学,在日常交流中学,不断革新和充实自己的认识,保持对时代潮流的跟随,了解和理解年轻一代服务对象的诉求,有效回避“无意识”犯规。
通过学习活动,我力争达到“三个落实”。一是进一步增强廉政意识。多年来我一直把廉政意识作为高悬于头顶的利剑,时刻提醒自己要保守廉洁的底线,通过学习,我希望能进一步明确我的廉政风险点,遇到事件能用法解释,用规则阐述,做到即让对方理解,又能有效回避。二是进一步树立规则意识。熟悉所有的社交和网络传播途径,管好自己的嘴,不轻言,不乱言,不妄言,积极阳光,倡导正能量。不造谣,不信谣,更不传谣,遇到特殊情况及时向组织报告。三是进一步落实工作纪律。2015年1-3月,我共有五次迟到,虽然相比以往有所进步,但这不是我的目标,我将总结进步的经验,通过遵守考勤纪律,拓展到其他所有工作纪律,维持纪律严肃性,为组织荣誉争光。
“两严”活动学习体会
昨天参加了全县教育系统组织的党员干部“严明政治纪律,严守政治规矩”集中培训,会上收看了《较量无声》警示教育片,通报了近期市、县几起典型违规违纪案件,听取了孙局长专题辅导报告,感受颇深,结合我校四月份开展的“立师德、重品行、塑形象”师德活动,结合自身工作实际,谈谈学习体会。
一、争做政治纪律的“清醒人”
当前,我国社会主义建设事业进入关键时期,在中国共产党的领导下取得了举世瞩目的伟大成绩,坚持中国共产党的领导,走中国特色的社会主义道路日益成为全党全国各族人民的共识,但是随着改革开放不断深入,各种矛盾日益突出,各种新问题层次不穷,加上国际形势风云变幻,西方敌对势力从没有放弃颠覆中国特色社会主义、颠覆执政党的领导图谋。这对我党提出了严峻的挑战,在这种历史条件下,要坚持和发展中国特色社会主义,实现两个百年“中国梦”任务艰巨而繁重,只有严明政治纪律,严守政治规矩,才能维护党的领导,带领和鼓舞全国各族人民团结一心,夺取社会主义的伟大胜利。只有严明政治纪律,严守政治规矩,才能巩固党的政治根基,使党永葆生机。
作为一名普通党员,我要坚决做到“五个必须、五个绝不允许”。最核心就是坚持党的核心领导,坚决抵制“四风”自觉维护中央“八项规定”,认真执行市里规定“十不准”。这些都是一名普通党员不可逾越的“底线”,是不可触碰的“红线,是真正带电的“高压线”。在社会上遵守法纪法规,不参与社会赌博,不参与封建迷信、邪教等组织活动,不散布负面消极的事。在学校顾全大局,特别是在大事大非面前,时刻保持清醒头脑,自觉维护学校形象,维护校委会的决议,自觉遵守学校各项规章制度,工作勇挑重担、按时上下班,切实改进工作作风。
二、争做“生本德育“的“局内人”
作为学校一名管理人员,肩负培养“有理想、有道德、有文化、有纪律”社会主义接班人的历史重任。要增强全心全意为师生服务的意识,落实“阳光教育”理念,坚持“以生为本”,坚持“德育为首”,积极推行“七彩德育”,落实好“晨读、午写、大课间”,弘扬传统文化,办好“荆山五节”活动,传承荆楚文明,践行社会主义核心价值观。利用国旗下讲话、召开主题班会,举办板报专栏等学生喜闻乐见的形式传播正能量。开展“读好书”推行“海量阅读”培养学生终生受益的读书习惯。从小事做起,从细节入手、培养学生良好的行为习惯,做一名健康阳光乐学向上的好少年。
三、争做“生本课堂”的“带头人”
作为新时期一名教师,要恪守师德规范,坚持教书育人,为人师表,不参加社会有赏家教,善于做学生耐心细致思想工作,不体罚和变相体罚学生,积极开展“生本课堂”研究,消除糊涂认识,克服畏难情绪,大胆探索“三学”小组模式教学,着眼于学生发展,不急功近利,只有这样尽职尽责,扎实工作,教好每名学生、做一名人民满意的教师。