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  • 10-21 深入学习实践科学发展观活动学习调研阶段小结
  •   **社区党委于3月上旬到4月下旬在社区党员和社区工作者中,围绕“党员干部受教育,科学发展上水平,人民群众得实惠”,开展深入学习实践科学发展观学习调研阶段活动,活动中紧扣“**存真聚民心,求实创新促和谐”为主题学习实践活动总体思路,紧扣社区工作者“为民、爱岗、敬业、奉献”八字教育思想,引导社区全体党员和社区工作者在实现社区科学发展等重庆问题上形成共识,为深入推进“社区和谐示范区、社区建设示范社区 ...

  • 07-16 学校开展群众路线教育实践活动小结
  • 学校开展群众路线教育实践活动小结 今年3月份以来,按照区委党的群众路线教育实践活动领导组和区教育党委的部署,学校于3月18日成立了我校党的群众路线教育实践活动领导小组和办公室,并开始筹备召开本校动员大会工作,经过10天的精心准备,学校于3月28日下午召开了本校党的群众路线教育实践活动动员大会,城区督导组第14组组长、区政协副主席任xx一行三人、区教育局领导任xx主任和学校全体党员、入党积极分子参加 ...

  • 09-27 板桥镇第三批深入学习实践科学发展观第一阶段小结
  • 板桥镇第三批深入学习实践科学发展观第一阶段小结 板桥镇参加开展深入学习实践科学发展观活动共16个总支(支部)、851名党员参加,其中村(社区)党总支13个,机关支部4个,学校党支部4个,驻外党支部3个,非公有企业党支部2个,镇直单位支部3个。在学习调研阶段,我镇党委理论中心组学习、各党(总)支部已集中学习4次。县委指导检查组先后8次到我镇,深入村、社区、学校、非公企业指导检查工作。在整个学习活动中 ...

  • 12-21 社区"传承孝道,学会感恩"主持词
  • 社区“传承孝道,学会感恩”主持词 温馨提示:请各位家人保持会场秩序,将手机调至关机或静音状态,感恩您的配合。 尊敬的各位家人们:大家上午好! 非常感谢大家在百忙之中来参加xx社区举办的公益讲座,你们的到来是对我们最大的肯定! 论坛过程:xx社区“传承孝道,学会感恩”公益讲座现在开始。 第一讲引导词:滴水之恩,当涌泉相报。父恩比山高,母恩比海深。作为拥有五千年悠久文化历史的中华儿女,我们该如何尽孝呢 ...

  • 11-02 2014年学校综合实践活动课程方案
  • GIHG0k58c5Dj400k> 社会实践是学生在教师指导下,以社会为课堂,在动手动脑中进行体验和探究的综合学习过程。x外语学校依据《x省普通高中课程方案》,制定《x外语学校社会实践课程实施方案》。 1、社会实践的目的 通过社会实践活动,对学生进行科技、国防、劳动、法制、环保、历史等多方面教育,使学生关心社会和科技进步、关心地球和生存环境,获得直接感受和问题解决的经验;通过社会实践活动,增 ...

  • 02-20 镇政府综治维稳工作方案
  • 按照20XX年县综治委的统一布置,结合我镇实际,为维护八里河镇的社会政治稳定,促进全镇平安创建工作的深入开展,特制定以下方案。   一、为了确保我镇社会治安综合治理工作的稳步提高,充分发挥全镇治安防范多层网络作用,提高全镇科技防范能力。进一步完善平安互助网和视屏监控系统,对全镇的社会治安形势实行动态管理。  二、加强镇综治维稳工作中心建设,完善各项工作制度和各项设施建设,规范中心的软件资料,认真搞 ...

  • 12-20 暑期社会实践小结
  • 作为一个大学生,在学好理论知识的同时应更重视培养自身的实践能力。暑期社会实践是学校教育向课堂外的一种延伸,也正符合我们浙江大学宁波理工学院培养高素质的应用型、复合型、外向型创新人才的目标。在大学生涯的第一个暑假,我就满怀激情地报名参加了“服务澥浦,传递绿色人文”暑期社会实践。走出校园,步入社会,绚丽青春并就着智慧挥洒着汗水书写了一份满意的答卷。 20XX年7月11号,车子满载着我们十二分的热情和憧 ...

  • 10-31 昆仑路社区科学发展观实施方案
  • 根据花学组发[20xx]19号关于《茫崖地区第二批开展深入学习实践科学发展观活动实施方案》的通知总体安排和部署,结合我社区的自身特点,制定以下实施方案。 一、开展实践活动的指导思想 开展学习实践活动,以邓小平理论、“三个代表”重要思想和党的十七大精神为指导,紧紧围绕“党员干部受教育、科学发展上水平、人民群众得实惠”的总要求,以“实现城乡统筹、推动区域发展”为实践载体,认真学习实践科学发展观,进一步 ...

  • 10-17 教师年终教育教学实践能力小结
  •   在过去的一年中,我能结合《纲要》,不断探索、研究、领会其中的精神,树立了新的教育观念,尊重每一个孩子,能根据幼儿发展的需要,努力为幼儿提供一个可发展、可探索的环境,并不断将新的理念与教育形式融入到我的实际行为中。      随着二期课改的不断深入,使我重新认识了新的课程观,让我明白:幼儿的一日活动均为实现教育目标而组织安排,它具有整合性、开放性、生活性、活动性、审美性和趣味性一体化的特点。因此 ...

  • 06-13 幼儿园教师年终教育教学实践能力小结
  •   在过去的一年中,我能结合《纲要》,不断探索、研究、领会其中的精神,树立了新的教育观念,尊重每一个孩子,能根据幼儿发展的需要,努力为幼儿提供一个可发展、可探索的环境,并不断将新的理念与教育形式融入到我的实际行为中。 随着二期课改的不断深入,使我重新认识了新的课程观,让我明白:幼儿的一日活动均为实现教育目标而组织安排,它具有整合性、开放性、生活性、活动性、审美性和趣味性一体化的特点。因此在活动中我 ...