"开元盛世"教案
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教学案 内 容
(根据上面要求在下面编写教学案内容)
导入新课
“结合史料(课本)能总结出“开元之治”原因者,将获得大唐开元盛世游的机会。”
什么是开元之治?
武则天后,唐朝政局一度动荡,唐玄宗励精图治,政治局面为之一新,历史上称之为“开元之治”。
开元是唐朝哪个皇帝的年号?
出示唐玄宗画像
提起唐玄宗,同学们能翻译出这句话吗?
玄宗少历民间身经迍难,故即位之初,知人疾苦,躬亲庶政”
(因为唐玄宗少年时在老百姓中间生活过,经历了很多磨难,所以刚即位时,很懂得体谅老百姓的疾苦,很多涉及老百姓的政务,都亲自办理)
由此导入新课唐玄宗统治前期,开创了”开元盛世’的良好局面.
讲授新课
为了开创繁荣昌盛的景象,唐玄宗具体采取了哪些措施呢?
一、政治上(开元之治):
即位后,励精图治,他采取的措施有:
①任用名相(如熟悉吏治、富有改革精神的 );
②重视 ;
③崇尚节俭,命人烧毁珠玉锦绣,表示 的决心。 这些措施,使开元年间政局为之一新,史称“ ”。
二、经济上 ⑴农业:
观察、比较,分析出曲辕犁的优点。(省力;翻土块,相当完善。)
观察、想象,分析出筒车比以往灌溉工具先进的地方,(水力代替了人力) 听讲理解形成认识:筒车是一种利用水力转动的灌溉工具,用竹或木制成一个大型立轮,由一个横轴架起,可以自由转动,轮的周围斜装上许多竹筒,把转轮安置在溪流上,受水流冲击,自行旋转不已。
观看”开元盛世’从西域引进的蔬菜品种、陆羽《茶经》图片,引导学生进一步了解”开元盛世’农业特点
①兴修 工程;
②农作物种植上:水稻采用育秧移植栽培、 品种增多、 之风盛行; ③农具改进:唐朝时发明了新的生产工具 和 ;
④抗拒天灾的能力增强。
⑵商业方面:
观看长安平面图,引导学生了解”开元盛世’商业特点
1)明确当时唐朝繁华的都市有。
2)长安城的布局:城内分为和 (长安城中的坊和市分别指 和 。)
3)唐代的长安既是当时各民族交往的中心,又是一个 的大都市
⑶手工业:
观看“唐画中身着丝绸服装的妇女形象”、“唐朝陶瓷”、“唐三彩”,引导学生了解”开元盛世’手工业特点
①丝织业花色品种多,技术高;
②陶瓷业:代表作有越窑 、邢窑 和 (最著名的)。
老师归纳:开元之治是唐朝鼎盛的时期, 也是我国封建社会少有的经济繁荣和文化昌盛的时期。
明末清初的学者王夫之比较了历代盛世之后说:“开元之盛,汉、宋莫及 矣。 唐玄宗统治前期,政治清明,经济空前繁荣,仓库充实,人口明显增加,唐朝进入了全盛时期,历史上称为“开元盛世”。
这里一定要注意:在唐玄宗统治前期,唐朝进入了全盛时期,
因为在唐玄宗统治中后期, ,由于宠爱杨贵妃,重用奸臣,后来爆发了安史之乱。而安史之乱是唐朝由盛到衰的转折点。
我们已经知道在统治前期,为了取得良好的统治局面,唐玄宗采取了很多措施,比如重用人才,发展生产,提倡节俭
但是开元盛世的取得是玄宗一人的功劳吗?哪些方面促进了开元盛世?
1、唐玄宗的努力
2、隋文帝、唐太宗、武则天奠定的基础
3、劳动人民的创造
4、中外及各民族间的交流
课堂小结:
一、开元之治
唐玄宗前期的统治
二、盛世经济的繁荣
1、农业的新气象
2、手工业的成就
3、商业城市的发展
布置作业
课后“练一练”及“活动与探究”
板书设计
重视地方吏治 开元之治 提倡节俭 农业发达 盛世经济 手工业兴盛 商业繁荣 开元盛世