2给家长的信薛瑞萍
如何指导孩子写好字
我先让学生观察范字在田字格中的位置,然后看我在田字格中写,然后书空。
我主要运用表扬,所以孩子们写的字看起来还不错。
我是这样表扬的:小聪写字的时候,把范字在田字格中的位置看得很仔细,所以他的字写得跟范字一模一样,真好。
又一:小聪 写得一捺真好,还有脚跟呢。
又一:小聪眼睛真尖,他写得字,看看跟范字不一样,擦掉重写了,现在看仔细后,写得真好!
又一:小聪 记得老师刚才讲的一横要写在“横中线”上的哦,字真漂亮。
这样,学生越写越仔细,越写越漂亮。
写得不好的,我就在他本子上写一个,让他照着写一行。
写不好某一个字,让他们在书上的红色字上反复描写。会写了,再写到本子上去。
每次布置一个字写一行,拼音四个。
第二天,批改了作业后,再次指导,指出他们在作业中出现的问题,故意把某一横写得很短很短,让他们看这个字的问题在哪里。
所做的一切就是要让学生热爱看书
今天在电脑上带领学生读了绘本《丑小鸭》,下课后,我问:谁要拿这本书去再读读?然后到老师这里来读给老师听,可以得到“奖”字。学生都抢着要。刚刚学完拼音,学生对拼读还是畏惧的。发给他们一人一本小小书,让他们来读给老师听,重赏也没用。今天降低要求,只要能读通顺一句,就可以来读给老师听,给予奖励。这样来读得人踊跃多了。放慢步子,慢慢来吧。
中午,没事干,就让学生大声跟着录音读给他们统一订的刊物《阅读》,班里有四个孩子没有订。后悔当初没有再努力动员一下家长给孩子订。现在别人在读书,让他们和同学合看看,总是那么不安分,不愿意好好看。有书的孩子都读得很认真。我把《阅读》上的文章全部读了一遍,录成MP 3 ,每天让学生跟着我读 一篇文章,反复地读,会读了就上来读给我听,给他们的书上盖上“你真棒!”的图章。这样,久而久之,那些字就会混熟脸了吧。
这个热爱读书也是需要培养的。我们班里的孩子现在都很爱读《亲近母语》的,因为我也是用这个方法带着他们从一开学读到现在,他们早上一进教室就拿出来读。读到七点半,就开始换《语文》出来读。读着读着,他们不跟着录音读也会读了。有的字是认识了,有的内容是背出来了。
好习惯是这样培养出来的
班里马佳新这孩子,刚刚开学那阵子,坐不了三分钟就要回头讲话。没有办法,我就专门让他上来用小棒给我指屏幕上的字,带领大家读。这样,我就可以腾出身子去下面巡视了。没想到,这样还造就了一个聪明孩子呢。他爷爷很好的,经常跟我沟通,让我对孩子的家庭情况多了一些了解,所以,教育的时候也能因材施教,对他比较宽容和爱护。他爷爷让孩子带来了一大包好吃的,我就放在班级里奖励孩子们,并且让全班同学感谢马佳新的爷爷,让马佳新转达同学们对他爷爷的感谢。孩子很开心。
后来,陈泓瑜也拿来了肉脯,让我奖励同学们。后来张文杰也带来了一大袋子葡萄干,让我奖励同学。今天,好多同学在葡萄干的奖励下读了好多故事书上的句子。
我跟孩子们讲,心中想到同学,把好东西跟大家分享,是不是一件很愉快的事情?大家都说是的。本来,在学校里,学生是不允许吃零食的,现在拿来了,让老师奖励,那样就不算在吃零食的范围内了,因为我们是在课上吃的。是因为专心听讲奖励得到的。是因为热爱读书,会拼读故事书上的句子奖励得到的。我让那个带东西来的孩子上来,其他小朋友对他说:“王巍涛。你心中想到大家,我们感谢你!你真棒!”孩子听了很开心很开心。
聪明的小海豚会顶球,会跳跃,会跟人游戏,会穿过圈子。我们小朋友当然比小海豚还要聪明,还要好学。他们当然可以做到排队很快,很安静。上课听讲的时候,嘴巴闭上,眼睛看着老师。写字的时候做到三个“一”:胸离课桌一拳,眼离书本一尺,嘴巴一闭脚放平。写字的时候,一边琢磨字在田字格中得位置,一边书写。我极力赞扬字写得跟范字一样大小,一样好看的,做到这样的,就奖励。所以,好戏就唱开啦 。
让孩子自信满满 人人都自认为是好孩子
我们的家长在我的呼吁下,都到书店去买回了一块白板,挂在家里墙壁上,写上我发给孩子的表扬纸条上面的字,上面是孩子的优点。孩子不断地拿回写有优点的纸条,他的优点就会越来越多,他也变得越来越好。
我在教室里常常把以下的话挂在口头上,很多孩子已经养成了好习惯。越多越多的孩子同时拥有下面的优点。
你可以把同学的名字换成您家孩子的名字。家长教孩子认读这些字。全家人一起来大声他的优点。有亲戚朋友来家里,他们也会看到这些字,由他们嘴巴读出来,孩子的这些好品质会更加牢固养成了。
优点如下:
1、赵新宇,你想到大家,带好吃的来奖励大家,我们喜欢你!
2、钱浩,你坐得笔直,是我们的榜样,我们需要你!
3、刘泽华,你的字跟范字一模一样,我们佩服你!
4、王巍涛,你见到师长弯腰行礼,向你学习!
5、沈陆豪 ,你能坚持一节课坐着不动,我们佩服你!
6、徐荣华,你吃好饭整理碗筷,小组长当得真棒!
7、段佳惠,你一有空就看书,认识很多字,你真行!
8、朱漪梃,你一有空就看书,你真棒!
9、马佳新听老师话,帮老师做事情,真是好孩子!
10、陈泓瑜专心听老师讲课,作业做得好,真是好学生!
11、彭苏生眼睛一直看着老师,习惯好,真是我们的好榜样!
12、胡梦韩,你做操,排队,听讲,写字都很认真,你好棒哦!
13、冯佳乐,你写字时,看看田字格,看看范字,你写得真好!
14、 肖越,一听到别人好,马上学过来,真像采蜜的小蜜蜂!
15、 彭秋霞老师讲话用心听,耳朵很尖,真聪明!
16、 孙静怡能管好自己的嘴巴,安安静静,你真棒!
17、司马宇,老师讲话用心听,发言声音响亮又正确,你真棒!
18、管李晨,赞扬别人,一学就会,你真行!
19、蔡俊超写字用心,不抬头,不讲话,向你学习!
20、 张文杰,老师讲话用心听,一听就能记住,记性真好
如何帮孩子改掉缺点
戴伟妈妈 21:44:19
老师好!我儿子一回家就写作业,写完作业能主动地看自学引擎,能静静地听妈妈讲故事,做错的事能及时改正,敢于承认。我想听听张老师小孩在校的缺点,也好让我们家长及时帮孩子改掉坏毛病。
张老师 21:51:54
小孩的缺点咱们看在眼里,努力去找到跟这个缺点相反的优点,多表扬几次这个优点,缺点就没了。
比如:缺点 写字不好。
反复这样表扬:戴伟,你能够一边写,一边看田字格的范字,弄清楚每一笔在田字格里的位置,你好棒哦!
多说几次,他不看田字格写字的缺点就改掉了。
我们的孩子都非常要好,只是他们不知道怎么做,所以,我们老师和家长就要给他们说出来怎么做才是好孩子,描述地越详细越好。
这样,缺点不久就会无影无踪了。在学校里的缺点,由老师负责把它纠正过来。你们家长负责家里的缺点纠正就行。所以,我也不说孩子的缺点了。
家长的妙招
戴伟妈妈:张老师,我想知道戴伟这段时间在学校的表现怎么样 ? 张老师: 戴伟很好的 请坚持给他讲故事。让他保持领先。 戴伟妈妈:好的谢谢您
张老师 :
培养细心的方法:可以在家里让孩子数黄豆或者米粒。每天数500粒或者1000.他们还不会数,这需要家长动脑筋了。
张老师: 明天让他们带米到学校来,就是为了做这个游戏,让他们细心,不出错。
张思源爸爸: 我是和孩子天每天一起背一篇儿歌或课文,并在生活中不定时再背一背,不强求,夸他聪明,效果还可以,重要的是大人一起和不断重复前几天的 。
张老师: 张思源爸爸 ,您真是好样的! 培养孩子是这样的。您孩子很好学,现在也比较领先。
最近我看了一本书,书里讲,父母每天给孩子朗读一个故事,孩子将来一定成绩优秀。我自己也这样做过。是千真万确的。大家不妨去做。
孩子的学习水平跟家长在孩子身上陪伴的时间有关。成绩好的孩子,家长都是一直拉在身边的。比如家长在家里干活,可以让孩子待在你身边,给他一本小小书,自己读,如果读好了,就奖励他好吃的。或者让他和你一起做家务,一边做,一边和他聊聊,问问他今天学校里发生了什么有趣的事情,今天老师教了什么。
如果只是给孩子吃饱穿暖就万事大吉了,现在少花在孩子身上的时间,将来都要补出来的,到那时候,因为孩子的问题让家长花时间,就都是烦恼的事情了。 现在花些时间在孩子身上,陪伴他们读读书,做做游戏,孩子跟家长的感情会很好,孩子也会变得聪明懂事。
能够陪伴孩子的时间是不多的,到孩子上了初中,家长想要陪伴孩子都不可能了。他们要做的作业太多了。
珍惜孩子年幼的时间段吧,陪陪他们!