学业测试-中职语文第一册综合模拟卷及答案
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2016学年江苏省中等职业学校学业水平测试 语文学科第一册第单元试卷 【命题人：财经系（系、部）陈玉英（教师）】
本试卷分第I 卷（客观题）和第II 卷（主观题）两部分。试卷满分150分。考试时间100分钟。
第I 卷（共 50 分）
一、基础知识及语言运用（本大题共6小题，每小题2分，共12分）
1. 下列词语中加点字注音有错误的一组是（）
A. 游弋(yì）峥（zh ēng ）嵘瑰(guī) 丽青荇(xìng)
B. 逊(xùn) 色漫溯(shū) 瘐(yǔ) 毙百舸(kě)
C. 隽(jùn) 秀榆荫(yīn) 浮藻 (zǎo) 宁谧(mì)
D 启碇(dìng) 笙(shēng) 箫眉黛(dài) 阡陌(mò)
2．下列句子中没有错别字的一句是（）
A ．寻梦？撑一支长蒿，向青草更青处漫溯；满载一船星辉，在星辉斑斓里放歌。
B ．然而首先要这人沉着，勇猛，有辩别，不自私。
C ．数学不只是演算，也包括逻辑的推理。靠六门基础学科的现代工程技术，也靠物理和数学这两门基础作为支柱。 D ．整整三个月不愁食宿，伙伴们义气相投，再没有“北风”老儿和警察老爷来纠缠不清，在苏比看来，人生的乐趣也莫过于此了。
3．下列词语中加点的字解释有误的一组是（）
A ．漫溯(逆流而上) 轻薄（不尊重，轻佻）层峦叠嶂（连着的山） ．．．．
B ．将出（拿出）褴褛（衣服破烂不堪）礼尚往来（重视） ．．．．．
C ．归荑（赠送）大意（大致的轮廓) 后治汉印（研究） ．．．．
D ．虚室（空室）斟酌（反复考虑推敲）迁延顾步（照顾） ．．．．．
4. 下列句子中没有语病的一项是（）
A. 我们如果把这本书不好好读好，就不要谈读其他书了。
B. 许多政府部门和企业单位都以充满人文关怀的实际行动解决部分下岗职工就业。
C. 村南的那片杏树林，早被人们砍光了。
D ．时下，我国中小学生学习任务繁重，学习时间偏长，许多学生缺乏的是睡眠的严重不足，这应引起有关部门的高度重视。
5．对下列句子修辞手法判断正确的一项是（）
A ．那河畔的金柳，是夕阳中的新娘；波光里的艳影，在我的心头荡漾。(拟人)
B ．两面都已埋到层层叠叠，宛若阔人家里祝寿时候的馒头。（比喻）
C ．突然是绿茸茸草板，像一支充满幽情的乐曲。(夸张)
D ．没有美食的诱惑、没有神秘的气氛、没有纯洁的童心，就没有过年的乐趣，但这年还得过下去，为了孩子。（借代）
6. 下列作品、作者、国别、文体对应有错误的一项是（）
A. 《假如生活欺骗了你》普希金德国诗歌
B. 《多年父子成兄弟》汪曾祺中国散文
C. 《警察与赞美诗》欧·亨利美国小说
D. 《景泰蓝的制作》叶圣陶中国散文
二、阅读理解（本大题共3题，10小题，每小题3分，共30分）
（一）
说到这里，也许有人会问：我们人类怎么样呢？是否也遵循伯格曼法则呢？如果是这样，那么爱斯基摩人是不是比我们要大得多？要解释这个问题，首先得回顾一下人类演化的历史。
简单地说，人类是在非洲演化出来的，大约是几百万年以前。但等到学会制作衣服和帐篷之后进入寒冷地区，大概只是几万年以前的事。而进入西伯利亚北极，大约是在两三万年以前，进入阿拉斯加北极，最早的证
据是在一万两千年前。在如此短的时间里，伯格曼法则是发挥不了什么作用的。尽管如此，如果仔细观察一下，伯格曼法则在人类身上似乎还是留下了某些痕迹。例如，白人是在欧洲比较靠北的地方演化出来的，所以个子比较大。而黄种人是在亚洲温带地区演化出来的，所以个子比白人要小一些。同样的，在中国，北方人比南方人个子就要大一些，也许这也是伯格曼法则发挥作用的结果吧。
但是，以此类推到黑人，似乎就有点矛盾了。按理说，黑人一直生活在热带，个子应该最小。然而，现在的黑人不仅比黄种人个子大，有的甚至比白人还高大，美国的篮球运动员，大部分都是黑人。不过，如果到非洲去看看，还是可以找出伯格曼法则的蛛丝马迹来。在非洲中部的热带雨林地区，生活着一种黑人，叫做俾格米人，过着狩猎收集型的群体生活，他们与其他黑人的差别是：个子明显的矮小，平均只有1．3米左右，偶而也有长到1．5米的，就算是“巨人“了。他们的皮肤颜色浅而发红，不像一般的黑人那么黑，面部长而体毛多，额部、眼睛和牙齿都比较往前突出，更接近于人类的原始面貌，所以被称为“矮黑人”。按照伯格曼法则来推断，也许这种黑人才真正代表着原始的黑人，其他的黑人可能都是后来的变种。如果真是这样的话，那么伯格曼法则在人类身上的表现还是非常明显的。
7. 选文第二段提到白人和黄种人，是为了说明（）
A. 白人生活的地区比黄种人生活的地区寒冷。
B ．白人个子比较黄种人个子大。
C ．白人、黄种人不像爱斯基摩人那样演化在北极。
D ．伯格曼法则在人类身上似乎还是留下了某些痕迹。
8. 下列对选文第三段中“蛛丝马迹”的理解正确的一项是（）
A. 一直生活在热带的黑人，也许可以验证伯格曼法则。
B ．非洲中部的热带雨林地区生活着的俾格米人，也许可以验证伯格曼法则。
C ．后来变种的黑人，也许可以验证伯格曼法则。
D ．作者认为，个子比黄种人高大，甚至比白种人都高大得多的非洲黑人，也许可以验证伯格曼法则。
9. 画线部分运用的说明方法是（）
A. 列数字作比较举例子 B．下定义举例子作比较
C ．打比方作比较作诠释 D．列数字分类别作比较
10. 下列推断符合文段原意的一项是（）
A. 伯格曼法则不适用于非洲黑人，因为他们一直生活在热带个子比白人还高大。
B ．今天人们看到的人高马大的黑人是黑人的变种。
C ．非洲地区的黑人不一定都能验证伯格曼法则。
D ．“矮黑人”才是真正的黑人，因为他们的长相更接近于人类的原始面貌。
（二） ①世界文学的辉煌殿堂对每一位有志者都敞开着，谁也不必对它收藏之丰富而望洋兴叹，因为问题不在于数量。有的人一生中只读过十来本书，却仍然不失为真正的读书人。还有人见书便生吞下去，对什么都能说上几句，然而一切努力全都白费。因为教养得有一个可教养的客体作前提，那就是②个性或人格。没有这个前提，教养在一定意义上便落了空，纵然能积累某些知识，却不会产生爱和生命。没有爱的阅读，没有敬重的知识，没有心的教养，是戕害性灵的最严重的罪过之一。 当今之世，对书籍已经有些轻视了。③为数甚多的年轻人，似乎觉得舍弃愉快的生活而埋头读书，是既可笑又不值得的；他们认为人生太短促、太宝贵，却又挤得出时间一星期去泡六次咖啡馆，在舞池中消磨许多时光。是啊，“现实世界”的大学、工场、交易所和游乐地尽管那么生气蓬勃，可整天待在这些地方，难道就比我们一天留一两个小时去读古代哲人和诗人的作品，更能接近真正的生活吗? 不错，读得太多可能有害，书籍可能成为生活的竞争对手。但是尽管如此，我仍然不反对任何人倾心于书。让我们每个人都从自己能够理解和喜爱的作品开始阅读吧! ④但单靠报纸和偶然得到的流行文学，是学不会真正意义上的阅读的，而必须读杰作。杰作常常不像时髦读物那么适口，那么富于刺激性。杰作需要我们认真对待，需要我们在读的时候花力气、下工夫。
我们先得向杰作表明⑤自己的价值，才会发现⑥杰作的真正价值。
11. 第一段文字的中心意思是（）
A. 世界文学是向每一位有志者敞开的。
B. 获得教养必须要以个性和人格作为前提。
C. 论述获得教养的前提和“爱的阅读的观点”。
D. 获得教养不一定要读很多书。
12．对第①处划线句的理解正确的一项是（）
A ．作者认为世界文学的数量实在太多，与其望洋兴叹，不如读十来本书。
B ．作者认为有的人即使一生读的书不多，但一直坚持读书，就是真正的读书人。
C ．作者认为世界文学的数量虽然多，但是经典太少，所以能将少有的一些经典作品读完，就是真正的读书人。
D ．作者认为阅读不在于数量，而在于阅读的质量。
13. 下列说明第③处划线句“为数甚多的年轻人，似乎觉得舍弃愉快的生活而埋头读书，是既可笑又不值得的”里面的年轻人不爱读书的理由，不成立的一项（）
A. 人生太短暂、太宝贵。
B. “现实世界”的大学、工场、交易所和游乐地那么生气蓬勃。
C. 书籍可能成为生活的竞争对手。
D. 杰作常常不像时髦读物那么适口，那么富于刺激性。
（三）
西关外靠着城根的地面，本是一块官地；中间歪歪斜斜一条细路，是贪走便道的人，用鞋底造成的，但却成了自然的界限。路的左边，都埋着死刑和瘐毙的人，右边是穷人的丛冢。两面都已埋到层层叠叠，宛然阔人家里祝寿时候的馒头。
这一年的清明，分外寒冷；杨柳才吐出半粒米大的新芽。天明未久，华大妈已在右边的一坐新坟前面，排出四碟菜，一碗饭，哭了一场。
化过纸，呆呆的坐在地上；仿佛等候什么似的，但自己也说不出等候什么。微风起来，吹动他短发，确乎比去年白得多了。
小路上又来了一个女人，也是半白头发，褴褛的衣裙；提着一个破旧的朱漆圆篮，外挂一串纸锭，三定一歇的走。忽然见华大妈坐在地上看他，便有些踌躇，惨白的脸上，现出些羞愧的颜色；但终于硬着头皮，走到左边的一座坟前，放下了篮子。
那坟与小栓的坟，一字儿排着，中间只隔一条小路。华大妈看他排好四碟菜，一碗饭，立着哭了一通，化过纸锭；心里暗暗地想，“这坟里的也是儿子了。”那老女人徘徊观望了一回，忽然手脚有些发抖，跄跄踉踉退下几步，瞪着眼只是发怔。
14．“两面都已埋到层层叠叠，宛然阔人家里祝寿时候的馒头”，对这句话分析不正确的一项( )
A ．这是一个比喻句，本体是“两面都已埋到层层叠叠”的丛冢。
B ．这句话不仅写了坟冢之多，而且暗示了死亡之因，揭示了社会的黑暗和人民的苦难。
C ．此处有嘲弄阔人家的意思，将其享乐祝寿讥讽为走向坟冢而死亡。
D ．这个比喻用“坟冢”和“馒头”分别作本体和喻体，含有更深的寓意：死囚的荒坟与穷人的丛冢毗连，献出鲜血的夏瑜与吞食人血的小栓先后都未逃脱这土馒头的归宿，他们的坟堆，标志着他们成了吃人者肉筵席上的一份菜肴。
15．对这个女人“现出些羞愧的颜色”原因分析正确的一项( )
A ．儿子是因“造反”被“官府”杀头的，不是“良民”。
B ．看见华大妈上坟早，自己来得迟了。
C ．认为自己衣衫褴褛，老态龙钟，实在不好意思。
D ．认为儿子从事正义事业，自己却对儿子不理解，未能解救儿子。
16．对“那老女人徘徊望了一回，忽然手脚有些发抖，跄跄踉踉退下几步，瞪着眼只是发怔”分析正确的一项( )
A ．她徘徊观望，发现华大妈在看她，所以忽然手脚有些发抖。
B ．她发现儿子坟上有一个花圈，不知花圈所蕴含的深意，反而以为这是屈
死的儿子显灵。
C ．华大妈发现别人的坟上有一个花圈，而自己儿子坟上没有，显得紧张。
D ．夏四奶奶看到一只乌鸦，认为是不祥之兆，显得紧张。
三、古代诗文阅读（本题共4小题，每小题2分，共8分）
17. 下列句子中加点字的意思相同的一项是（）
A. 古之圣人, 其出人也远矣/其皆出于此乎 ．．
B. 人非生而知之者, 孰能无惑/于其身也, 则耻师焉, 惑矣 ．．
C. 彼童子之师, 授之书而习其句读者/六艺经传皆通习之 ．．
D.生乎吾前, 其闻道也固先乎吾/师道之不复可知矣 ．．
18. 下列加点字与“吾从而师之”中的“师”活用完全相同的一项是（）
A. 君子不齿 B是故圣益圣 ．．
C. 而耻学于师 D.则群居而笑之 ．．
19. 与“师者，所以传道受业解惑也”句式相同的一项是（）
A. 圣人无常师。B. 余嘉其能行古道。
C. 道之所存，师之所存也。D. 欲人之无惑也难矣！
20. 下列关于课文的表述有错误的一项是（）
A. “六艺”是指《诗》《书》《礼》《易》《乐》《春秋》六种经书
B. “师说”这个题目中，“说”是古文的一种文体，属说明文范畴。
C. 韩愈，字退之，唐代著名的文学家、哲学家。又因死后谥“文”，又称韩文公。
D. 韩愈的散文，题材广泛，内容深刻，形式多样，语言质朴，气势雄壮，后世称他为唐宋八大家之首。
第II 卷（共 50 分）
四、古代诗文默写（本题共5小题，每小题2分，共10分）
21. 看万山红遍，；，百舸争流（毛泽东《沁园春·长沙》）
22. 假如生活欺骗了你，，！（普希金《假如生活欺骗了你》）
23. 羁鸟恋旧林，。开荒南野际。（陶潜《归园田居五首（其一）》）
24. ，月涌大江流。名岂文章著，。（杜甫《旅夜书怀》）
25. ，莫使金樽空对月。，千金散尽还复来。（李白《将进酒》）
五、综合实践与应用（本题共2小题，10分）
26、请参照下面例句，以“微笑”为话题仿写句子。（2分）
例句：假如生命是绿叶，我要让生命的绿叶永远富有活力；假如生命是红花，我要让生命的红花开遍人生的旅程。
仿句：假如微笑是，；
假如微笑是，；
27. 为了提高学生对低碳生活的认识，学校举办了“倡导低碳生活”的专题活动，请你积极参与，完成以下任务。按照下面要求策划一个班级的活动方案。
活动主题：
（2分）
活动目的：
（2分）
活动方式：
（至少写两种方式）（2分）
六、写作（30分）
28. 阅读下面的材料，按要求写作。
在人生的旅途中，你会观察到一些动植物的生命历程，你也会关注到身边许多平凡的人、事，每个人都有他们的生命故事，对生老病死都有他们自己的感受„„我们经历的或接触的都能给我们精神滋养，都能影响我们的人生，但这需要我们积极主动地去思考、去探索。请选择一个对象或者根据自己对生命的体会，以“最难忘的生命故事”为题，写一篇记叙文，字数不少于400字。
高一第一学期第1---6册语文学业水平测试答案
第I 卷（共 50 分）
一至三题
1——6 B C D C B A
7——10 D B A C
11——13 C D C
14——16 C A B
17——20 C C C B
第II 卷（共 50 分）
四（10分）
21. 层林尽染 漫江碧透
22. 不要悲伤 不要心急
23. 池鱼思故渊 守拙归园田
24. 星垂平野阔 官应老病休
25. 人生得意须尽欢 天生我材必有用
五（10分）
26(4分) 、假如微笑是良药，我要让微笑的良药治愈受伤的心灵；
假如微笑是美酒，我要让微笑的美酒滋养疲惫的面容。
27（2分）、活动主题：倡导低碳生活，争创绿色校园
（2分）活动目的：宣传“实行低碳生活，建设绿色校园”的理念，培养环保意识。
（2分）活动方式： “低碳生活”我践行；邀请环保人士开展专题讲座；走进社区，进行环保宣传工作；举办“倡导低碳生活，争创绿色校园”主题黑板报比赛和主题演讲比赛；以班级为单位举办主题网页设计大赛。（至少写两种方式，基本意思相近即可。）
六（30分）略